杨萍
- 作品数：10 被引量：15H指数：2
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- 浅谈第二课堂对高职高专英语专业教学的影响
- 2013年
- 随着我国英语教学改革的不断推进,高职高专院校英语专业教学也处在一个理念逐步更新、教学内容和教学方式逐步完善的阶段。作为课堂教学的有益补充,英语第二课堂成为英语学习的重要形式。论文通过分析高职高专英语教学存在的问题,探讨有效地开展第二课堂活动对教学的积极影响。
- 杨萍
- 关键词：第二课堂高职高专英语专业教学
- 外语教学中交互式虚拟情境课件的设计与开发被引量：5
- 2014年
- 情境是二语习得的依赖条件,交互是课件开发的核心。文章以《英语初级口译》多媒体教学课件为例,总结了交互式虚拟情境课件的设计与开发以建构主义、虚拟情境教学理论为基础,遵循多媒体教学课件设计与开发的基本原则,强调课件的重用性原则和积件式开发,以虚拟现实技术、Flash动态交互技术和新型课件交互式技术为核心技术,详细介绍和分析了交互式虚拟情境课件的设计策略、开发过程和虚拟情境教学在口译教学中的应用。
- 阳有明李蓉杨萍刘映希
- 关键词：外语教学虚拟情境交互式课件建构主义
- 基于B-SLIM教学模式的大学英语口译教学改革被引量：1
- 2014年
- 阐述B-SLIM以学生为中心的教学模式，结合目前大学英语口译教学存在的问题，探讨基于B-SLIM教学模式的大学英语口译教学改革。
- 杨萍
- 关键词：大学英语口译教学
- 基于虚拟情境的多媒体课件设计与实践——以《英语初级口译》为例
- 2014年
- 本文针对《英语初级口译》课程的教学特点,以建构主义、虚拟情境教学理论为指导,以虚拟现实技术应用为目标,利用Flash动态交互技术设计和开发了基于虚拟情境的《英语初级口译》多媒体课件,详细介绍和分析了课件的结构设计策略和虚拟情境教学在口译教学中的应用。
- 阳有明杨萍刘映希
- 关键词：建构主义虚拟现实技术虚拟情境多媒体课件
- 错误分析理论对旅游英语专业口语教学的启示被引量：1
- 2013年
- 从错误分析理论入手，探讨桂林旅游高等专科学校旅游英语专业学生所犯的口语错误的类型及错误产生的原因，并提出相应的改进措施，以提高旅游英语专业口语教学质量。
- 黄晓萍杨萍
- 关键词：旅游英语专业口语教学
- 桂林旅游景区公示语英译错误分析被引量：4
- 2013年
- 在Corder提出的“错误分析研究方法”指导下，对桂林旅游景区公示语汉译英中的错误进行归类分析，查找原因，提出改进建议。
- 杨萍
- 关键词：公示语英译
- 培养大学生的英语自主学习能力
- 2013年
- 培养大学生英语综合应用能力和自主学习能力,是当前英语课程改革的重点之一。高校应让大学生明了英语自主学习的重要意义,进而在大学英语教学过程中提倡自主学习,以此提高大学生的英语语言综合运用能力。
- 杨萍
- 关键词：大学英语
- 错误分析理论对旅游职业院校英语专业翻译教学的启示被引量：1
- 2013年
- 旅游业的竞争,归根到底是人才的竞争。打造高素质的旅游人才队伍,对于提高我国旅游业的竞争力和国际形象非常关键。旅游院校不仅要培养学生过硬的专业素质,优良的职业道德,微笑的服务态度,较强的语言运用能力也是必不可少的专业技能。该文从错误分析理论入手,着重对桂林旅游高等专科学校翻译英语专业学生在旅游文本翻译中所犯的错误类型及错误产生的原因进行分析。在调查研究的基础上,提出改进翻译教学的建议,提高翻译教学质量和学生的翻译能力。
- 杨萍
