陈怡
- 作品数：15 被引量：16H指数：2
- 供职机构：无锡科技职业学院更多>>
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- 再论高职公共英语分层、分级教学被引量：1
- 2015年
- 高职公共英语分层、分级教学是教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》的基本精神。本文试图通过以分层分级教学的理论,师生的现状以及外企的对人才的需求,来重申高职公共英语分层分级教学改革的重要性,并呼吁各教学管理部门对此支持与协助。
- 陈怡
- 关键词：高职公共英语分层教学分级教学
- QQ在教研室管理工作中的运用初探被引量：3
- 2009年
- 由于网络事业的迅猛发展及各种应用型软件的运用的不断普及,很多原来耗时巨大、环节繁琐的办公室工作借助这一平台得以实现从方式到内涵,从效率到速度,从手段到程序等的根本性的转变。QQ作为一个较为成熟的网络交流软件,更是被大家所广泛应用,在人们的日常生活和工作中扮演着非同寻常的角色。如果能够因势利导,充分拓展QQ的信息平台作用,把QQ运用到教研室平时的教育和教学管理工作中,必将更好地服务于教研室建设需求,从而使教研室管理工作收到事半功倍的效果。
- 陈怡陈立新
- 关键词：QQ教学管理
- 试论第二语言学习者的个人差异及其对英语教学的指导意义被引量：1
- 2010年
- 本文就第二语言学习者在学习中的不同表现和特点进行讨论,探讨学习者在社会与心理因素的影响下与第二语言学习成就的关系,从而更深入的认识学习的过程,为寻找更有效的教学方法提供指导意见。
- 王凌艳陈怡
- 关键词：第二语言学习英语教学
- 高职公共英语职业口语教学模式的研究被引量：2
- 2011年
- 高校学生英语口语表达能力特别是职业英语口语能力的薄弱是目前高校英语教学无法回避的现实,这使得毕业生无法适应企业、社会对高素质、应用型外语人才的要求,贻害高职教育应用性人才培养目标的达成,直接影响到高职院校的社会认同度和美誉度,这些问题都直指高校外语教学的准确定位和课程改革。高职英语职业口语教学的必要性和实用性决定了培养学生英语口语能力应该成为高职英语教学的主题,要对学生专业英语口语表达能力培养的对策和教学模式进行探索。
- 陈立新陈怡
- 关键词：高职学生
- 浅论主题交流法与提高口语能力的关系
- 2009年
- 提高学生的英语口语能力是一项系统工程。有学生自身的内在因素和教师提供的外部因素。本文试图从教师方面作手,对Melrose的主题交流教学法与提高学生英语口语能力的关系进行探讨,认为在课堂上,只要教师坚持主题交流法,学生就会觉得有话讲,久而久之,其英语口语能力就会真正地得到提高。
- 陈怡
- 关键词：口语能力
- 浅论高职英语教师角色的定位被引量：1
- 2010年
- 以＂学生为中心＂的现代教学模式,对教师的传统地位提出质疑和挑战。针对高职教育的特殊性,笔者通过多年的一线教学经验得出,教师要想搞好英语教学,提高英语教学效果,就必须在课堂上扮演好三个主要角色,即：扮演好循循善诱的思想引导者、教育者的角色,与时俱进的知识传授者、教学者的角色和宽严有度的课堂掌控者、管理者的角色。只有这样,才能完成高职教育的人材培养目标。
- 申慧陈怡
- 关键词：高职英语英语教师角色定位
- 论高职行业英语教学的课时保障
- 2013年
- 开展行业英语教学体现了高职教育的特色,顺应了就业市场的要求。要做好行业英语教学,除了教师具备"双师"资格,教材符合企业实际外,还应根据学生的现状,确保学生的学时不低于244个,使之具备除了日常用语以外的一定的行业英语的沟通能力,并在未来的工作岗位上能发挥其优势。
- 陈怡
- 关键词：行业英语教学就业需要
- 论高职ESP教学与人才培养之关系——以无锡科技职业学院为例被引量：1
- 2014年
- 随着职场对人才要求的提高和各院校为适应这一要求而优化各系专业的课程设置,服务于专业教学的公共英语教学也要做相应的调整。原有的高职通用英语教学及其考评机制已经很难适应当前的就业形势,为了解决这个问题,无锡科技职业学院外语系公共英语教研室以全院08级非英语专业学生为对象,进行专用英语的教学与研究。基于该研究得出:专用英语教学是高职院校人才培养不可忽视的一个组成部分,是符合职场人才需求的。因此,对入学新生应立刻进行为期二学年的专用英语教学,这是英语教学改革和人才培养的必要手段。
- 陈怡
- 关键词：高职英语专门用途英语
- 高职英语ESP教学与人才培养——以无锡科技职业学院为例被引量：1
- 2012年
- 随着职场对人才要求的提高,各院校为适应这一变化而优化了各系各专业的课程设置,因此服务于各系(除英语专业之外)的公共英语教学也要作相应的调整。原有的高职通用英语教学和考评教与学的机制已经很难适应当前的就业形势。为解决这个问题,无锡科技职业学院外语系公共英语教研室以全院08级非英语专业学生为对象,进行专用英语的教学与研究。该研究得出结论:专用英语教学是高职院校人才培养不可忽视的一个组成部分,是符合职场人才需求的。因此,对通过高考入学的学生立刻进行为期两个学年的专用英语教学是教学改革和人才培养的思路。
- 陈怡陈立新
- 关键词：高职英语教学通用英语专门用途英语
- 以教学反思促英语教学被引量：4
- 2009年
- 教学反思是教师在教学实践和教学总结中的一个很重要的环节。经常进行教学反思,有助于促进教学,有助于教师不断地完善自我。本文通过对多年的高职高专公共英语教学进行反思后,认为确立高职高专公共英语的教学目标时,应该全面理解和落实教育部提出的《高职高专教育英语课程教学基本要求》;针对高职高专学生的公共英语教学应提倡使用"主题交流法"并把必要的思想教育渗透教学之中。
- 陈怡
- 关键词：思想教育教学反思
