郝晶
- 作品数：28 被引量：184H指数：10
- 供职机构：河北联合大学更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金国家社会科学基金河北省科技厅科学技术研究与发展计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学经济管理更多>>
- 八段锦气功操对围绝经期妇女生活质量的影响被引量：11
- 2013年
- 目的 观察八段锦治疗围绝经期综合征的康复效果及对生活质量的影响,寻找提高围绝经妇女健康水平的有效途径.方法 用Kupperma评分法量表和SF-36生命质量量表对唐山市文化路社区围绝经期妇女进行筛查,选取Kupperman评分≥16分的患者113例,年龄45～ 55岁;按数字排序随机分对照组58例,八段锦组55例,训练5个月后对两组用Kupperma量表评价症状,SF-36量表评价生活质量.结果 5个月后,训练组组间比较在潮热出汗、失眠、焦躁、忧虑、头晕、疲倦乏力、肌肉关节痛、胸闷心悸有明显改善（P＜0.05）,与对照组比较在潮热出汗、失眠、焦躁、忧虑、肌肉关节痛、胸闷心悸有改善（P＜0.05）.SF-36生命质量量表在躯体功能（PF）、躯体角色（RP）、生命力（VT）、总健康（GH）得分明显提高（P＜0.05）.结论 八段锦气功操可以改善围绝经期妇女的躯体症状,提高其生活质量.
- 郝晶窦娜马素慧邱忠君李丹
- 关键词：围绝经期妇女围绝经期综合征八段锦生活质量
- 医生对癌症病情告知态度及告知技能的现状研究被引量：12
- 2013年
- ①目的探讨临床医生对癌症病情告知的态度及癌症病情告知技能的现状。②方法采取整群随机抽样方法抽取唐山市6家二级综合医院和4家三级综合医院呼吸内科、普通外科等诊治癌症疾病科室内的医生380名,应用"癌症病情告知态度问卷"、"癌症病情告知技能问卷"对医生进行调查。③结果医生对癌症病情告知的态度评分为(27.43±4.47)分,处于中等偏下水平,其中"告知患者癌症病情和不好的预后很困难为(4.17±0.85)分"的得分最高,"接受过癌症病情告知技能培训(1.01±0.61)分"的得分最低;医生的癌症病情告知技能评分为(22.98±5.41)分。④结论医生对癌症病情告知的态度处于矛盾状态,倾向于不告知癌症患者真实病情;医生的癌症病情告知技能较差,应对临床医务人员提供癌症病情告知技能的培训。
- 丁淑平孙玉倩孙秉赋崔颖郝晶赵佳
- 关键词：癌症病情告知
- 医务人员癌症病情告知技能训练的效果研究被引量：3
- 2012年
- 告知癌症病情是医务人员为癌症患者提供医疗服务的基本内容，然而在东方文化背景下，我国医生通常不告知患者而是告知家属。医生不告知癌症患者真实病情一方面是出于保护患者的目的，另一方面尚存在告知癌症病情困难大、
- 孙玉倩孙秉赋丁焕然袁淑青窦娜郝晶赵佳
- 关键词：癌症患者病情告知医务人员文化背景医生
- “两库三链一中心”本科护生输出式实习指导模式研究被引量：2
- 2012年
- 本文旨在通过建立一套"两库三链一中心"的高效输出式实习就业指导工作模式,提高本科护生就业率和就业质量。
- 郝晶赵佳温颖娜丁淑平
- 关键词：本科护生就业指导
- “两库、三链、一中心”输出式就业指导工作模式浅析
- 2011年
- 本文旨在通过建立一套高效就业指导工作模式,提高大学生就业率和就业质量,实现大学生从学校到社会工作岗位的顺利衔接。
- 郝晶赵佳温颖娜丁淑平
- 关键词：大学生
- 老年膝骨关节炎患者运动锻炼自我管理行为及影响因素调查被引量：20
- 2014年
- 目的了解老年膝骨关节炎(KOA)患者运动锻炼自我管理行为的现状,并分析影响因素。方法采用一般情况调查表和自我管理行为量表,对唐山市296例老年KOA患者进行调查。结果体能锻炼自我管理得分为(24.22±36.18)min/周,主要影响因素为家庭住址和体质量指数(BMI);耐力锻炼得分为(136.27±83.21)min/周,主要影响因素为家庭住址、受教育程度及BMI。结论老年KOA患者运动锻炼自我管理欠佳,应针对不同的影响因素,采取相应的干预措施。
- 汪凤兰张小丽郝晶刘广天邢凤梅刘海娟
- 关键词：膝骨关节炎老年人运动锻炼自我管理
- 医学生5阶段就业指导工作模式的探讨被引量：1
- 2011年
- 随着毕业生人数的逐年增加,医学院校毕业生就业压力也越来越大。本文通过对高校医学生不同阶段就业观念的分析,提出了大学生就业5阶段就业指导模式的新思路。
- 刘海娟郝晶
- 关键词：大学生就业指导
- 护理专业学位硕士研究生导师评价指标体系的研究被引量：12
- 2014年
- 护理研究生教育是护理教育体系的重要组成部分，而护理领域真正缺乏的是直接从事临床护理工作的高级护理实践者。为了满足社会对应用型高级护理人才的需求，我国学位委员会批准设置护理硕士专业学位。专业学位研究生教育以专业实践为导向，与学术型教育在培养模式上明显不同。然而，我国护理专业学位研究生教育刚起步，师资力量薄弱，从导师的选拔、培养到评价均缺乏统一的衡量标准，严重影响着研究生的培养质量。同时，导师在研究生的培养过程中起着主导作用，履行职责的合格导师是保证护理专业学位研究生质量的关键［1］。
- 孙玉倩孙秉赋郝晶邢凤梅
- 关键词：专业学位指标体系
- 阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者情绪与血浆5-羟色胺水平关系研究被引量：3
- 2014年
- 目的探讨阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)患者情绪与血浆5-羟色胺(5-HT)水平的关系。方法选取2010年6月—2013年6月河北联合大学附属医院呼吸科确诊的OSAHS患者121例为OSAHS组,另选择本院同期体检的健康人群60例为对照组,采用焦虑自评量表(SAS)判断有无焦虑,应用心境状态量表(POMS)评估情绪状态,采用酶联免疫吸附法(ELISA)测定血浆5-HT水平。结果 OSAHS组POMS评分中紧张-焦虑、忧郁-沮丧、疲惫-惰性评分高于对照组,活力-好动评分低于对照组(P<0.05);OSAHS组血浆5-HT水平高于对照组(P<0.05)。OSAHS程度与SAS评分呈正相关(r=0.642,P=0.000);与POMS评分中紧张-焦虑、忧郁-沮丧、疲惫-惰性评分呈正相关(r=0.515,P=0.000;r=0.526,P=0.000;r=0.318,P=0.018);与活力-好动评分呈负相关(r=-0.496,P=0.000)。OSAHS病程与SAS评分呈正相关(r=0.489,P=0.001);与POMS评分中紧张-焦虑、忧郁-沮丧、疲惫-惰性评分呈正相关(r=0.509,P=0.000;r=0.371,P=0.010;r=0.271,P=0.021);与活力-好动评分呈负相关(r=-0.474,P=0.000)。OSAHS组63例出现焦虑,发生率为52.1%;OSAHS患者焦虑组POMS评分中紧张-焦虑、忧郁-沮丧、疲惫-惰性评分高于非焦虑组,活力-好动评分低于非焦虑组(P<0.05);焦虑组血浆5-HT水平高于非焦虑组(P<0.05)。OSAHS患者血浆5-HT水平与SAS评分呈正相关(r=0.689,P=0.000);与POMS评分中紧张-焦虑、忧郁-沮丧评分呈正相关(r=0.522,P=0.000;r=0.548,P=0.000),与活力-好动评分呈负相关(r=-0.508,P=0.000)。结论 OSAHS患者可呈现不同的负性情绪,伴有血浆5-HT水平的升高;OSAHS患者的焦虑情绪变化与5-HT变化水平有关。
- 赵雅宁郭霞王红阳李建民郝晶
- 关键词：情绪焦虑5-羟色胺
- 创新教学管理模式在教学运行过程中的应用研究被引量：2
- 2013年
- 人才培养方案是学校培养专门人才的总体设计蓝图，是学校组织一切教学活动和从事教学管理的主依据，是教学质量监控与评价的重标准，也是一所学校的教育思想和教学理念的集中体现…。学院在新一轮培养方案的制定过程中，力争使新的培养方案能够适应护理学作为一级学科的发展求和适应护理学专业认证的需，使康复治疗学与国际接轨，所有课程体系设置以国际认证的科目为基础，在以往的教育工作中，学校与学院制定的培养方案、方针政策都是非常合理与完善的，但是在实施过程中往往出现一些偏差，以至于未能达到预定的培养目标。这就需通过应用创新教学管理模式来确保教学质量，
- 邵通郝晶陈长香
- 关键词：教学
