舒望皎
- 作品数：10 被引量：5H指数：2
- 供职机构：昆明冶金高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程理学自动化与计算机技术更多>>
- 高职通识课线上教学质量管理与监控机制研究——以昆明冶金高等专科学校为例被引量：1
- 2022年
- 2020年全国高校为应对新冠肺炎疫情带来的停学、停教、停课危机,为确保教学质量,各高职院校化危为机,展开了全面线上教学工作。然而如何保证高职院校通识课线上教学的质量?以昆明冶金高等专科学校通识课为例,从加强组织实施、确保教学质量,强化平台建设、拓展优质资源,深化教学改革、推进学习革命,关注特殊群体、保障教育公平等四大举措进行了线上教学质量管理机制进行研究,为通识课线上教学质量的保障机制提供参考依据。
- 洪银胜訾永所舒望皎张才猛
- 关键词：通识课教育公平
- 基于区块链的“1+X”证书管理模式研究被引量：2
- 2022年
- “学历证书+若干职业技能等级证书”制度在实施过程中,发证机构利用国家政策滥发证书、套取国家资金,获得证书的学生达不到工匠的技能标准的情况时有发生。对此,提出以区块链特有的分布式、可追溯、不可篡改、去中心化等特性为理论指导,对“1+X”证书制度的整体管理体系进行系统研究,希望达到高度可靠性管控“1+X”证书的目标。
- 訾永所舒望皎洪银胜马晴
- 关键词：区块链可追溯
- 以学生为中心的高职计算机基础课程混合式教学实践研究——以昆明冶金高等专科学校为例
- 2021年
- 混合式教学研究的核心内容是资源库建设问题,资源库建设是为了达到提高教学质量的目标,目标的达成是围绕学生为中心的。所以资源库建设最终的目标就是如何提高学生技能水平这个终极目标。这个目标的达成有三个重要基础,一个是教师基础,教师是整个教学的主导者,另外一个资源库设置,合理的资源库建设,有助于提高教学质量,三是教学目标围绕的中心,那就是资源库建设以及教师教学设计都围绕学生这个中心进行的。符合高职学生现状本身的资源库建设,才是最优化的资源库,符合高职学生本身状况的教学设计也才是最科学合理的教学设计。
- 訾永所邱鹏瑞蒋晓川舒望皎
- 关键词：混合式资源库教学设计
- 高职专科信息技术新课标下教师队伍建设研究——以昆明冶金高等专科学校为例
- 2023年
- 针对高职专科信息技术课程教师普遍存在的年龄老化严重、知识固化、躺平思想、不思进取、知识陈旧、对IT行业新技术认知盲区、融合系列新技术能力匮乏、基础薄弱、自我提高学习困难、生活琐事繁多、没空学习、没盼头等诸多困境,从源头活水、老骥伏枥、激励斗志、进修培训、引进企业导师、内外一对一帮扶互助、优化考评等方法来解决教师队伍建设存在的系列问题。以昆明冶金高等专科学校信息技术课程教师为例,通过对教师状况进行深度剖析,提出从政府层面、学校层面、二级学院、教研室层面以及个人主观层面共同努力的解决方案,从而对信息技术课程教师队伍优化建设提供参考依据。
- 訾永所舒望皎赵云薇杨旭崔猛
- 关键词：信息技术
- 基于1+X证书制度的高职计算机基础课程体系建设研究——以昆明冶金高等专科学校为例
- 2022年
- 就目前全国的计算机基础教学总体发展情况而言,绝大多数本科学校都在教学体系中纳入了计算思维、云计算、新工科、物联网、人工智能、大数据、移动互联、虚拟实境等新技术方向的教学内容。而高职高专学校,因人力、物力、财力等相关软硬件因素的制约,在整个教学体系构建上远远滞后于本科学校教学体系构建。针对高职高专在教学中存在的各种问题,结合高职高专对学生培养目标特点,以1+X证书模式为指导思想,从内涵建设、课程体系建设、补齐短板几个方面展开对高职计算机基础课程体系建设研究。
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- 关键词：计算机基础课程体系
- 新课标下高职院校信息技术课程教学改进
- 2024年
- 高职院校信息技术课程是原高职院校大学计算机基础课程的升级替代课,性质是全校必修类通识课,课程的教学组织单位和课程归属不变。然而新课标下的信息技术课程教学目标及教学内容发生了许多质与量的变化,进而产生教师教学能力不足、课时量不足但要完成教学任务、计算机等级考试内容与课程内容不一致的矛盾。针对西南某高职院校存在的类似问题,从教材编写到教学改进的系列教学教改进行研究并实践,取得良好的教学效果,从而达到信息技术新课标要求。
- 訾永所舒望皎傅正强赵云薇崔猛
- 关键词：信息技术教学改进
- 基于“互联网+”模式的大学计算机基础教学诊断与改进被引量：2
- 2021年
- 依据云南省教育厅计算机基础教指委对大学计算机基础教学要求的“3+X”模式设计,对云南省36所高校计算机基础教学状况进行调研,以教学环节的操作系统部分、办公软件部分、附加教学平台、教学辅助软件、组织教学模式几大教学模块为主要内容,对各高校教材与教学模式情况进行逐项调查,分析、找出传统教学模式在“互联网+计算机基础教育”新要求下存在的问题。以“互联网+计算机基础教育”包容、共享、开放、互动的内涵建设为指导思想,从教材内容、教学手段、教学组织实施方案3个方面,提出诊断意见和改进措施。
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- 关键词：大学计算机基础教学诊断
- AutoCADR14与Word97图文交换
- 2000年
- 在日常作图和文章中经常要在 Ｗｏｒｄ和 ＡｕｔｏＣＡＤ之间进行图形数据交换，即把在 ＡｕｔｏＣＡＤ中作的图插入Ｗｏｒｄ中，或把Ｗｏｒｄ中的文字写进ＡｕｔｏＣＡＤ中。本文讨论了它们之间的数据交换。
- 舒望皎何萍
- 关键词：AUTOCADR14WORD97
- 浅谈狭义相对论的起源及成就
- 2000年
- 相对论在二十世纪的物理学中起了重要作用，它使人们的有些观念发生了根本的改变。在此就狭义相对论产生的原因及其成就进行一些探讨。
- 何萍舒望皎
- 关键词：相对论参照系光速狭义相对论
- 计算机废水监测系统的设计和运用
- 2001年
- 云南铜业有限公司为提高污水治理水平，要求我们为之开发设计和安装计算机废水监测系统。在充分利用原有设施设备的基础上，通过开发软件、运用工业控制计算机及远程通讯设施、开发信号转换模块，改造电路设计等工作，使以前分散、远距离、废水时空控制难以精确的监测设备，实现了网络化、自动化，使云南铜业有限公司的废水监测和治理上了一个新台阶。
- 舒望皎韩小美李景东
- 关键词：计算机污水治理环境保护
