张耘
- 作品数：68 被引量：170H指数：7
- 供职机构：常州纺织服装职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金常州科教城(高职教育园区)院校科研基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理社会学更多>>
- 网络流行语对大学生价值观的影响透析被引量：2
- 2014年
- 网络流行语既是一种语言现象,也是一种社会现象。作为一个新兴产物,它有自己的一些特征,丰富了语言宝库,增强了语言的魅力,对语言的发展起到了空前的推动作用,给大学生的人生观与价值观造成了一定的双向影响,分析其盛行的内在原因,提出了网络流行语的引导对策,以促进网络流行语的良性发展,使其更好地为校园文化建设服务。
- 祁珍丽程安琪张耘
- 关键词：网络流行语大学生价值观
- 基于区域产业升级的高职专业结构合理性审视被引量：3
- 2016年
- 作为培养各类技能型人才的高职院校,面对产业转型升级,应从专业建设服务于地方产业发展的视角审视高职专业布局。本文对高职院校的专业设置进行研究,结合专业结构调整方向、优化原则对教育的启示,提出了基于产业发展需求的高职专业结构调整的目标定位、生成机制、评估机制和预测机制,以有效服务区域的产业转型升级。
- 张耘
- 关键词：职业教育区域经济
- 基于高职特色的商务英语专业动态实践教学体系被引量：3
- 2008年
- 根据当前经济发展的需要以及多种价值取向主体对高职人才培养的多元化要求，充分体现“培养目标的职业性、教学内容的实用性、教学方法的实践性和社会适应性”的职业技术教育的特点，旨在培养“以英语运用能力为核心、以纺织服装行业为背景、以国际贸易知识为支撑、以实践操作技能为主线”的富有现代市场意识和较强的开拓创新精神的国际化视野的高技能人才。但随着职业教育的进一步发展，对职业教育培养目标提出了更高的要求，即全面职业行为能力的培养。在高职的实践教学中开展职业活动导向教学模式的实践正是为了顺应现代职业教育这一培养目标的。
- 张耘
- 关键词：高职特色商务英语专业高职人才培养现代职业教育英语运用能力纺织服装行业
- 团队合作:教师专业发展的时代诉求被引量：5
- 2012年
- 教师团队合作有利于教师群体专业发展目标的实现。实现教师团队合作,一要转变观念,培养教师正确的合作意识;二要重视教师主体地位,突出团队带头人的遴选;三要坚持自主平等原则,营造民主和谐氛围;四要完善教师团队合作机制。
- 张耘
- 关键词：团队合作教师专业发展
- “高技能为抓手、高就业为标尺”培养创新人才的研究被引量：2
- 2012年
- 培养创新人才是迎接知识经济挑战的需要,也是建设创新型国家的必然要求。校企合作、工学结合是实现高职人才培养目标的有效途径,是培养高素质技能型人才的有效模式。高职院校只有通过构建符合自身发展道路的人才培养模式,不断优化人才培养方案、创新教学体系、完善课程标准、开发工学结合教材、重构多元化教学团队等,才能实现"高技能为抓手、高就业为标尺"的创新型人才培养目标,适应不断发展的社会和市场的需求。
- 张耘
- 关键词：工学结合
- 基于区域产业状况变化的高职专业设置优化被引量：2
- 2014年
- 随着区域经济的迅速发展,区域产业结构不断调整,高职教育与产业结构发展不相适应的现象越发显著。本文就职业教育专业设置中存在的专业结构与产业结构吻合度不高等成因分析,基于"依据需求、资源优化、突出特色、持续建设"等原则,提出了优化专业结构调整的对策,以社会需求和就业作为专业设置的主要依据,依托高职教育资源,突出高职专业设置的特色,促进专业设置与产业结构的对接,以使专业设置结构与区域产业结构建立良好的匹配性。
- 张耘丁馨
- 关键词：高职院校
- 职业教育专业设置与区域经济的耦合机制研究被引量：1
- 2014年
- 职业教育的专业建设与区域产业发展的良好匹配性,是衡量学校人才培养质量的基本尺度和办学水平的重要指标。区域经济结构调整必然会引起高职教育的结构变化,职业院校的教育结构应主动应对区域经济变化而带来的产业结构调整。
- 张耘邱黎
- 关键词：区域经济职业教育
- 构建具有高职特色的商务英语专业教学实践体系被引量：3
- 2008年
- 高职商务英语专业实践教学体系的构建和有效实施是一个体现高职教育规律、不断适应和满足社会和教学需求的过程,需要不断的创新实践。只有建立科学合理的实践教学体系和实践教学规范,并在实践的基础上不断优化和完善,才能促使人才培养质量的提高、人才培养模式的创新和专业特色的显现。
- 张耘
- 关键词：商务英语实践教学教学改革
- 基于模因论的关联理论翻译研究被引量：3
- 2011年
- 模因论的核心概念是模因,模因概念的核心是模仿。从模因角度看,翻译应遵循关联理论的翻译观。关联理论指导下的翻译过程是跨文化、跨语言为交流的三元交际活动;翻译的前提是源语模因复制到目的语为目标的语境翻译;翻译的对等是语用语言和社交语用为目的的语用等效。
- 张耘
- 关键词：模因论语境翻译
- 基于创业型人才培养的高职专业教师胜任力研究被引量：7
- 2013年
- 有效地发展和提升专业教师的胜任力,使学生以良好的创业素质和能力去接受就业、创业和职业更换的挑战,不仅是教师个人素质层次的重要标志,而且对成功培养创业型人才具有时效性,对增强学校核心竞争力亦有显著作用。
- 张耘
- 关键词：胜任力教师胜任力创业型人才
