杜海平
- 作品数：26 被引量：143H指数：7
- 供职机构：绍兴文理学院教育学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 试论劳动技术素质在素质结构中的地位
- 2000年
- 杜海平
- 关键词：素质教育审美意识
- 研究性学习笔谈(四篇)
- 2003年
- 编者按:研究性学习课程的设置是新一轮基础教育课程改革中颇具时代特色的课题,本刊本期特辟研究性学习笔谈,选登四篇文章,以期引起对这一课题更为热烈、深入的讨论.<研究性学习目标中非认知取向的价值><研究性学习与教师培训>均触及了研究性学习的新领域,<研究性学习的教师理念支持系统><研究性学习评价的理念、内容与主体>旨在分析几个值得关注的颇有现实意义的议题.
- 林慧莲董百志杜海平楼英伟
- 研究性学习的教师理念支持系统
- 2003年
- 研究性学习课程的设置是新一轮基础教育课程改革中颇具时代特色的课题 ,本刊本期特辟研究性学习笔谈 ,选登四篇文章 ,以期引起对这一课题更为热烈、深入的讨论。《研究性学习目标中非认知取向的价值》《研究性学习与教师培训》均触及了研究性学习的新领域 ,《研究性学习的教师理念支持系统》《研究性学习评价的理念、内容与主体》旨在分析几个值得关注的颇有现实意义的议题。
- 杜海平
- 关键词：研究性学习课程体系课程实施教育理念课程目标
- 教育选择权:问题、原因及实施策略被引量：5
- 2016年
- 教育选择权不证自明,但在当下中国具体的实施过程中存在问题,需要分析和应对。究其问题主要表现如下:一是权利主体的选择性理解有异;二是教育政策法律制定存在理解偏颇以及办学方式的等级化和教育内容的同质化矛盾;三是在教育选择权的执行方面存在权利僭越、学校选择性角色不清带来的利益化倾向、以及受教育者选择能力发育不全等问题。究其原因,体制内教育的问题促成教育选择权的觉醒;经济与社会发展为教育选择权的承载提供了保障;个性化的需求为教育选择权的行使注入活力。在教育选择权的实施上,需要在政策层面上加强对制度外教育的引导、规范和管理,发展壮大民办教育力量,积极推动制度化教育改革,为学生选择学校和课程提供条件;在学校层面落实学校专业自主权,在课程文化、教学组织方面突出特色,提供多元选择方案;在受教育者层面培育定向和选择能力。
- 杜海平
- 关键词：教育选择权选择性教育校园文化
- 赞可夫以“发展”为核心的教学思想在知识经济时代的启示被引量：5
- 2001年
- 2 1世纪将是知识经济时代 ,知识成为经济和社会发展的重要因素之一 ,而知识的生产、传播和应用都要依靠教育 ,教育成为经济、社会发展的支撑性因素 ,作为教育基本途径的教学自然成为教育研究的核心。前苏联的赞可夫是当代教学论专家的杰出代表 ,在新世纪对他的以“发展”为核心的教学思想重新认识 ,对理解教学及整个教育理论在知识经济时代的意义具有重要的价值。
- 杜海平李涛
- 关键词：赞可夫知识经济教育理论教学思想
- 试论科学研究在普通院校发展中的作用
- 2002年
- 给予科研以合适的定位,是一所高校发展过程中的一项重要工作.文章认为,由于学校历史、学校组成、学历职称结构等原因,普通院校中存在着一些与现代高校发展不相适应的科学研究观,文章对科学研究在普通院校发展中的作用进行了分析.
- 杜海平
- 关键词：高校
- 教师同行评价的伦理审视被引量：7
- 2011年
- 教师同行评价作为学校教育实践中的一种客观存在,影响着教师的职业成就感、心理健康水平和学校的发展。教师同行评价存在"事不关己型"和"拉帮结派型"两种不符合教育伦理规范的评价。教师同行评价伦理性失范的根源在于学校教师文化中的个人主义和派别主义。从伦理视角审视教师同行评价,要选择科学合理的方法,要遵循公正原则,要以促进教师共同发展为目标。因此,教师应固守以科学、公正、发展为价值取向的同行评价。
- 杜海平
- 关键词：伦理价值
- 试论科学研究在中小学教师成长过程中的作用
- 2003年
- 杜海平
- 关键词：知识结构教学内容
- 何为名师被引量：4
- 2004年
- 何为名师?存在着各种不同的看法.本文从名师之'名'入手,对名师概念进行了分析和界定、并从名师的素质、类型等方面进行了系统的分析.
- 杜海平
- 关键词：名师
- 公共教育学情趣化改革路径探析被引量：2
- 2011年
- 公共教育学作为具有师范性标志的重要课程,长期以来一直为专家、教师及学生所不满,原因之一是公共教育学缺乏情趣。文章就公共教育学情趣化的含义、特征、作用进行了分析,从教材、教师、学生、教学手段等方面阐述了公共教育学缺乏情趣的原因,并提出教育学情趣化改革的三条路径。
- 杜海平
- 关键词：公共教育学情趣化
