李小红
- 作品数：11 被引量：22H指数：3
- 供职机构：电子科技大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 理工科高校学生心理不安全感研究
- 安全感被人本主义心理学家马斯洛认为是决定心理健康最重要的因素，安全感是心理健康的基础,有了安全感才能有自信,有自尊,才能与他人建立信任的人际关系,才能积极地发掘自身潜力，从而拥有人性和价值体现。 本文的研究内容和研究目...
- 李小红
- 立德树人视角下课程思政建设的实践研究及成效——以“半导体物理”课程为例被引量：2
- 2022年
- 为充分发挥课堂教学主渠道育人作用,电子科技大学示范性微电子学院专业核心课“半导体物理”结合课程内容,在专业知识点授课过程中融入思政元素。通过对业界老一辈科学家的介绍、专业知识点的隐喻作用分析等方式,寻找课程思政与专业知识的“撞击点”,引导学生树立正确的“三观”。
- 钟志亲黄海猛李小红
- 关键词：半导体物理立德树人爱国主义教育
- 一种公共场所突发事件处理系统
- 本实用新型公开了一种公共场所突发事件处理系统，包括客户端和服务器端两大组成部分；客户端包括可移动的视频采集终端、视频编码模块、视频预览模块、数据传输模块、网络检测模块，视频采集终端用于采集视频数据，视频编码模块，用于对视...
- 曹明生杨子荣周世杰罗嘉庆洪磊吴祖峰李雪梅李小红魏娟孙素建柏杨钟传智陈燕潘庞志飞张琳俞丽颖施维梁一天石刘梁织园梁织圆
- 文献传递
- 立德树人视角下“微电子器件”课程思政建设研究
- 2023年
- 为落实立德树人的根本任务,电子科技大学示范性微电子学院专业核心课程“微电子器件”的教师结合课程内容,解决了传统教学中单纯重视知识传授、缺乏与价值塑造与能力培养的有机融合等问题,在传授专业知识过程中,引入时事新闻、介绍业界老一辈科学家励志故事、解析专业知识点的象征隐喻意义,通过教师的言传身教、改革考核方式和产教交融等,从多角度融入课程思政,激发学生理想信念,树立学生科技报国的决心。课程问卷调查显示,绝大多数学生对专业课中融入思政元素的形式表示认同,认为可以给理论抽象、较难理解的专业课注入新鲜血液,帮助他们增强对知识点的记忆和理解,并且有效引领他们进行价值塑造。
- 钟志亲李小红
- 关键词：微电子器件立德树人
- 大学生情感表达在网络环境与现实生活中的比较——网络时代大学生人际交往问题的思考被引量：3
- 2012年
- 本文主要讨论了大学生情感表达在网络环境和现实生活中的人际交往状况,通过比较网络环境与现实生活的特点,分析大学生在两种环境中的交往内容和其情感的表达途径,并提出引导大学生正确表达情感的方法和意义所在。
- 李小红黄珊
- 关键词：大学生社会化情感表达人际交往网络环境
- 探析心理学中的隐喻被引量：1
- 2011年
- 通过对隐喻研究的发展历史进行简单总结,探讨了心理学研究与隐喻研究之间的关系,并总结出从心理学角度研究隐喻的两种方式:一是对每种心理学形态的隐喻基础进行研究,二是将隐喻作为心理学的研究对象进行研究。最后分析了心理学中隐喻研究的意义所在,相信从心理学角度研究隐喻,会让隐喻得到更多关注和发展。
- 李小红
- 关键词：隐喻心理学
- 多校区运行模式下高校学生管理的困境与对策研究被引量：9
- 2015年
- 从近五年所有研究高校多校区运行中学生管理问题的中文研究文献中,列出共36项指标,用SPSS18.0数据分析软件进行信度分析和因子分析,最终梳理出4个维度、31项问题。通过对某高校学生的问卷调查,发现校园文化氛围底蕴不足、资源协调管理不顺畅、学生心态不积极和管理机制不健全是多校区运行条件下高校学生管理工作面临的主要困境。分别针对四方面问题,从多视角加强文化建设、探索多校区高效管理新模式、引导学生自我教育、实行全员育人责任制四方面提出了完善多校区运行高校的学生管理工作和提高管理效率的建议对策。
- 刘惠李小红
- 关键词：高校多校区学生管理
- 某职业技术学校在线考试管理系统设计与实现
- 随着互联网与计算机技术的不断发展,现代化的教育也开始步入信息化、网络化。某职业技术学校全校共有二十多个专业,数千名学生,每次考试时,监考教师和考场都不能满足需要。所以,对于学校的发展来说,建立一套具备现代化的、新型的在线...
- 李小红
- 关键词：在线考试考试管理B/S模式
- 文献传递
- 多天线系统下行干扰抑制消除的研究
- 智能手机的普及,大大的刺激了人们对于更高通信速率、更好通信质量的迫切需求,同时也促进了无线通信的迅猛发展。小区的细分化、天线数目的增多以及异构网络技术的应用导致了小区之间的相互覆盖越来越多,这些下行多用户干扰严重地制约着...
- 李小红
- 关键词：多天线系统预编码技术
- 文献传递
- 高校陪读家长调查报告被引量：3
- 2014年
- 本文采用问卷调查和访谈法，对某高校的陪读家长群体进行调研，分析了高校陪读家长的陪读原因和效果、心理健康状况、社会适应情况及对学校的诉求，提出了从心理成长、技能训练和社会支持系统构建三个方面来解决陪读家长现实困难的方法。
- 沈倩甘国龙李小红
- 关键词：心理成长
