李俊
- 作品数：3 被引量：5H指数：1
- 供职机构：沈阳师范大学更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学界联合会立项课题更多>>
- 相关领域：语言文字自然科学总论文化科学更多>>
- “并进式”阅读-写作档案袋与大学英语教学被引量：1
- 2010年
- 评价是课程的重要组成部分,科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。档案袋评价是形成性评价的一个重要手段,通过学习档案袋的使用学生能够判断自己的优势与不足,积极地进行自我反思,从而更加客观地进行自我评价。本文通过建立"并进式"阅读-写作档案袋,旨在提高阅读能力的同时,促进写作能力的提高。
- 李俊
- 关键词：英语教学自我反思
- 档案袋评价在大学英语写作教学中的应用被引量：4
- 2011年
- 档案袋评价被认为是质性课程评价的典范,它是通过对档案袋内容的记录和分析来评价学生的学习发展状况,以培养学生的自我反思能力。本文通过阐述档案袋评价的涵义、特点和类型,分析档案袋评价在大学英语教学中应用的可行性,提出在大学英语写作教学中如何有效地应用档案袋评价,提高学生的写作水平。
- 刘淑华李俊张欣
- 关键词：档案袋评价大学英语写作档案袋
- “并进式”阅读—写作档案袋在大学英语教学中的应用
- 档案袋评价是20世纪60年代在西方国家形成和发展起来的一种新型评价方式,它是学生作品的有意收集,以反映学生在特定领域的努力、进步或成就。它必须包括内容选择过程中学生参与、选择的指南、评分的标准,以及学生自我反思的证据。我...
- 李俊
- 关键词：英语教学写作能力
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