吴艳
- 作品数：19 被引量：24H指数：3
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- 发文基金：安徽省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学天文地球哲学宗教更多>>
- 言语行为与会话隐含语用分析与研究被引量：4
- 2005年
- 言语行为与会话隐含理论在语用学研究中具有较强的操作性.对言语行为与会话隐含的语用分析与研究表明:文化差异是导致语用失误甚至语用石化现象的重要因素之一;增强语用意识可在一定程度上减少和避免以上现象,从而提高以英语为目的语者的语用能力.
- 吴艳
- 关键词：言语行为会话隐含语用能力
- 图式理论与英语语篇中的隐喻理解程序
- 2004年
- 由于文化差异,中国英语学习者对英语语篇中的隐喻理解通常出现困惑。针对这一问题,文章以图式理论为指导并根据隐喻特点及某些相关的运作机制,从内容图式(contentschemata)、语言图式(linguisticschemata)及文化图式(culturalschemata)三个角度来分析英语语篇中的隐喻理解程序特点,并指出了相应的英语隐喻理解策略。
- 吴艳
- 关键词：文化差异图式理论
- 大学英语教学中非言语交际手段初探被引量：2
- 2002年
- 大学英语教学不仅意味着对英语语言本身的研究 ,还需要研究跨文化交际的问题。在跨文化交际中 ,除言语交际之外 ,非言语交际也起着举足轻重的作用。在大学英语教学中 。
- 吴艳
- 关键词：大学英语教学非言语交际非言语手段交际能力
- 模糊限制语语用功能及其会话隐含义推导研究
- 2007年
- 在语用学研究中,普遍认为交谈双方共同遵守着合作原则。话语中出现的模糊限制语似乎成为发话者没有完全遵守该原则的标记。对模糊限制语语用功能及其会话隐含义推导的研究表明,话语中的模糊限制语是语言运用有理性的表征,可被视为交谈中的语用互动策略范畴,具有较强的可应用性。
- 吴艳
- 关键词：模糊限制语会话隐含
- 测量学课程教学内容体系构建研究
- 2018年
- 自动化和数字化测绘技术的发展,时刻影响着测量学课程的教学和实践,测量学课程教学内容需要不断调整优化和创新,以适应测量测绘工作和测量学课程教学的需要。本文通过分析研究高校非测绘专业的测量学课程教学内容,结合专业的发展需要和测量学的基本要求,探讨测量学课程教学内容的新模式和教学考核新方法,构建新形势下切实可行的测量学课程教学内容体系,提高学习效率,培养高素质的应用型人才,也势必对测量学课程教学起到积极的推动作用。
- 杨风吴艳
- 关键词：测量学理论教学实践教学
- 英语语篇会话含义及其语用推理模式构建研究
- 2012年
- 会话含义及其推理模式在语用学研究中具有较强的操作性。对英语语篇中会话含义及其推理模式构建分析与研究表明:新格莱斯与古典格莱斯会话含义理论下的语用推理模式除具有共同点外,还具有一定的区别,这一发现不仅可以使语用学进一步揭示日常语言运用的一般规律,还可以增强英语语言学习者的语篇能力。
- 吴艳
- 关键词：会话含义理论语篇能力
- 非测绘专业测量学课程教学内容体系构建研究被引量：1
- 2018年
- 科技的进步对测绘技术有着深刻的影响,也影响着非测绘专业测量学课程的教学内容。通过分析高校非测绘专业的测量学课程教学内容,结合专业发展需要和测量学的基本要求,探讨测量学课程教学内容的新模式和教学考核新方法,构建新形势下切实可行的测量学课程教学内容体系,提高学习效率。培养高素质的应用型人才,也势必对测量学课程教学起到积极的推动作用。
- 杨风吴艳
- 关键词：测量学理论教学实践教学
- 大学英语六级考试词汇实践训练策略探析被引量：1
- 2010年
- 词汇训练是大学英语六级考试过关的重要保证之一。从词汇变化形成等语言学规律,结合我国英语学习者的实际情况,针对突破大学英语六级考试词汇的策略进行多维度研究,以在一定程度上提高大学英语六级考试的过关率。
- 吴艳
- 关键词：大学英语六级考试词汇训练
- 大学英语四、六级考试阅读测试训练题型选择与分析
- 2009年
- 大学英语四、六级考试中的阅读题是一种综合性较强的题型。本文以测试研究者在阅读领域中所提出的阅读模式原理为指导，并结合四、六级阅读测试训练的实践经验，对阅读题型进行划分，并对它们进行定量和定性的分析。结果表明，在大学英语阅读测试训练中，注重宏观题、“不匹配图式”题和“高层次”题的设计与训练，有助于提高大学生的阅读能力。
- 吴艳
- 视觉文化背景下《高级英语》课堂教学互动研究
- 2017年
- 视觉文化背景下高师英语本科《高级英语》课堂教学互动是学习、使用高级阶段英语语言的重要方式,该互动模式要受到多种因素的影响;基于相关的理论研究,从多维度阐述高级英语课堂互动模式及内容,以提高课堂教学质量,为师范本科院校培养更多更好的应用型人才奠定一定的基础。
- 吴艳
- 关键词：高级英语教学课堂互动教学质量
