叶凌雪
- 作品数：9 被引量：21H指数：2
- 供职机构：攀枝花学院继续教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术理学更多>>
- 风险社会中成人教育的责任与使命被引量：2
- 2009年
- 现代社会是一个充满风险的社会,应对与规避风险成为每一个人需要认真面对的问题。而现代社会中的各种风险,个人仅凭传统的经验已无法应对,必须通过专业的培训学习掌握应对现代社会风险的技能与方法。有效应对风险,成年人承担着主要责任,因此,加强对成年人的风险教育,提升成年人应对风险的能力,是当代成人教育应当担负的责任与使命。
- 叶凌雪
- 关键词：风险社会成人教育
- 讲透概念可堪师
- 2009年
- 教师的本质就是传播者,教师传播文化知识的主要方法是讲授,概念是符号体系,易于讲授;讲透概念,关键是掌握概念的本质特征,要求讲授的方式——讲解、讲述、讲读、讲演等配合使用,要求讲授的语言要清晰、精练、准确、生动,符合学生年龄特点,归根结蒂在于使学生听懂会用;讲透概念可堪师,但讲透概念只是做教师的起码要求。
- 叶凌雪
- 关键词：教师传播文化
- 发达国家职业继续教育的发展趋势及其对我国的启示被引量：13
- 2008年
- 发展职业继续教育,深度开发人力资源,提高在职劳动者的整体素质,是世界各国增强国际竞争力的成功经验。目前,西方发达国家职业继续教育的发展趋势主要表现为职业继续教育的终身化、办学主体的市场化、课程设置的灵活性和师资队伍建设的开放性。这为我国职业继续教育的发展与改革提供了借鉴。
- 叶凌雪
- 关键词：职业继续教育
- 高校如何适应毕业生就业体制改革
- 1998年
- 本文认为：在新的形势下，学校应充分重视毕业生就业体制改革及其影响；加强毕业生就业教育；建立和激活毕业生就业推荐机制；加大教学改革力度，努力提高办学质量和办学水平，以增强毕业生就业竞争能力。
- 叶凌雪
- 关键词：就业体制改革就业教育就业竞争能力
- 全文增补中
- 论成人高等教育应用型人才培养课程开发的基本策略被引量：2
- 2007年
- 成人高等教育应用型人才培养突出了成人学习者的实践能力和创新精神,注重成人学习者的应用能力。树立“需求导向型”的指导思想,运用系统的观点和方法,构建适合应用型人才培养的课程模式,是实现该类人才培养目标的关键。为此,本文提出成人高等教育应用型人才培养课程开发的基本策略是:树立明确的课程观念、确定真实的学习需求、编制有效的教学内容、发挥教师的主体作用。
- 叶凌雪
- 关键词：成人高等教育应用型人才培养课程开发
- 进城务工人员继续教育问题探析
- 2009年
- 通过继续教育促进进城务工人员的人力资本升级是构建和谐社会的一条重要途径。文章通过剖析现阶段进城务工人员的继续教育现状,提出了在和谐社会理念的指引下,发展面向进城务工人员继续教育的主要对策和建议。
- 叶凌雪
- 关键词：继续教育进城务工人员人力资本
- 民族地区青少年人际关系心理调查研究被引量：3
- 2009年
- 民族地区青少年的人际关系总体上是良好的,大多数青少年能处理好各种人际关系。与非民族地区相比较,民族地区青少年的亲子关系、师生关系比非民族地区更良好,邻里关系一样良好,而同伴关系稍逊。民族地区青少年选择朋友比非民族地区更加感性。由此,我们应正确认识民族地区青少年人际关系心理素质水平,巩固良好的亲子关系和师生关系,改善并提高民族地区青少年同伴关系,推动民族地区青少年人际关系健康发展。
- 叶凌雪周中梁
- 关键词：民族地区青少年人际关系
