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卢冬梅

作品数:14 被引量:32H指数:3
供职机构:广西医科大学护理学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字医药卫生轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 10篇英语
  • 6篇教学
  • 3篇护理
  • 3篇护生
  • 2篇学法
  • 2篇英语口语
  • 2篇英语口语教学
  • 2篇英语学习
  • 2篇教育
  • 2篇口语
  • 2篇口语教学
  • 2篇护理专业
  • 2篇高职
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语
  • 1篇党员
  • 1篇党员先进性
  • 1篇党员先进性教...
  • 1篇等级考试
  • 1篇电子辞典

机构

  • 13篇广西医科大学

作者

  • 13篇卢冬梅
  • 2篇黄煦
  • 1篇徐辉全
  • 1篇刘媛航
  • 1篇曾志励
  • 1篇谢静

传媒

  • 3篇大众科技
  • 3篇卫生职业教育
  • 1篇广西医科大学...
  • 1篇广西教育
  • 1篇科教文汇
  • 1篇护理研究(下...
  • 1篇疯狂英语(教...
  • 1篇学周刊(下旬...
  • 1篇成才之路

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2008
  • 2篇2007
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
结合英语口语教学 提高护生人文素质
2011年
社会的发展和人们健康观念的转变对护士素质提出了更高要求,因而护理专业学生不仅要掌握牢固的专业知识和熟练的操作技能,还应努力提高自身人文素质。英语口语课不仅是一门语言基础课程,还能在拓宽学生知识面、提高人文素质方面起到很大作用。
卢冬梅黄煦
关键词:英语口语护生人文素质
信息时代高校英语教师的素质要求及提升途径被引量:2
2018年
教师素质直接影响着教学质量的提高。而如今网络信息高度发达的大环境对高校英语教师的素质提出了更高的要求、使教师面临更大的挑战。文章探讨了教师素质的核心要素、信息时代高校英语教师面临的挑战以及在信息时代如何提高英语教师素质。
卢冬梅
关键词:信息时代高校英语教师
中职护理专业英语教学实施课程思政探究被引量:3
2022年
本文探索在中职护生英语教学中实施课程思政的途径,提出合理设定课程目标、充分挖掘教材思政元素、优化教学设计、完善课程评价等教学建议,将价值引领与知识传授有机结合,以发挥英语课程对中职护理人才的培养作用。
卢冬梅
关键词:中职护理专业英语教学
中专护理专业学生面临的压力及疏导被引量:12
2007年
护理是健康所系、性命相托的事业,护士肩负着救死扶伤的光荣使命。在顺利地走上工作岗位成为一名合格护士之前,护理专业学生要付出许多艰辛的努力,在此过程中,他们面临着诸多压力,尤其是中专护理专业学生,若得不到及时的疏导,将对他们的就业产生严重的影响,也会给我国的护理事业带来严重的危机。现结合几年来的教育教学实践,就中专护理专业学生心理压力产生的原因及如何疏导等问题展开讨论。
卢冬梅
关键词:中护生就业
适应临床教学需要 发展医学模拟教育被引量:5
2008年
徐辉全曾志励刘媛航卢冬梅
关键词:医学模拟教育《医疗事故处理条例》临床实践教学医学教育改革临床思维
护理专业大学生党员先进性教育工作探讨
2011年
大学生党员能够以自身的榜样作用感染其他同学,能够带动学生奋发向上。文章就如何做好护理专业大学生党员的先进性教育工作,使其在护理专业学生的教育和管理工作中发挥着重要作用进行探讨。
卢冬梅
关键词:护理专业学生党员先进性教育
影响中专护生英语学习的因素分析及教学对策
2008年
目的研究影响中专护生英语学习的因素,以便寻找相应的教学对策,提高教学效果。方法对本校102名一年级新生进行问卷调查和座谈,内容包括学生对中专阶段学习的感受、英语学习的经历、目前英语学习的情况等。结果54.9%的新生觉得中专阶段的学习压力较大;43.1%的学生对目前的学习感到紧张、焦虑;37.3%的学生还未培养对护理专业的热爱:52.9%的学生喜欢英语,但只有32.4%的学生英语成绩达到良好以上,39.2%的学生英语成绩较差。结论学生的学习心态、英语学习的动机与方法等因素都可以影响学生学习英语的效果,在教学过程中教师应结合这些因素开展教学方法的改革和研究,提高英语教学效果。
卢冬梅
关键词:中专护生英语学习影响因素教学对策
善于发掘学生特长,增强学生英语学习自信心
2015年
大量的研究表明,自信心对学习具有强大的促进作用。在英语学习过程中,许多学生因这样那样的原因总也学不好英语,挫折感的累加导致自信心的丧失。若不能激发学生的自信心,教师再怎么努力也无法提高教学效果。本文从发掘学生长处的角度出发,阐述如何增强学生英语学习的自信心。
卢冬梅
关键词:英语学习自信心
浅谈情景表演教学法在英语课堂中的应用被引量:2
2012年
中国学生由于缺乏英语语言环境,所学的英语知识得不到应用,在英语课堂上很难提起学习兴趣。根据学习心理学理论,学生的英语学习兴趣需要在情感、感知、感觉等方面得到刺激。由此,情景教学法应运而生。教师在英语课堂上运用情景表演教学法,根据教学目标设计表演主题和相关场景,借助各种手段及利用模拟真实的情景,让学生在其中表演相应的角色,从而有效地刺激其感觉认知系统,调动非智力因素,让学生产生成就感,激发学习热情,以达到良好的教学效果。
谢静卢冬梅
关键词:情景教学法情景表演学习心理学
朋辈辅学法在高职涉外护理英语听说教学中的应用
2019年
朋辈教育是利用学生群体中的优秀分子对身边的同学进行教育的一种模式。国内外对朋辈教育在学校的心理辅导和思想教育方面的应用研究结果显示了它的有效性。目前我院的英语听说教学受多种因素制约,一直难以取得理想的效果,借鉴于朋辈教育的成功经验,笔者尝试将朋辈辅学方法应用于涉外护理英语听说教学中。本文介绍了朋辈教育在国内外的发展和应用,以及在高职涉外护理英语听说教学中应用朋辈辅学法的具体方案。
卢冬梅
关键词:高职涉外护理英语听说
共2页<12>
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