鲁凌
- 作品数：18 被引量：25H指数：3
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- 交际英语教学(下)
- 2001年
- 分析对交际英语教学方法的几种误解 ,归纳亚洲地区使用交际英语教学遇到的主要问题 ,论述为提高学生英语实用能力 。
- 鲁凌
- 关键词：交际英语教学CLT语法母语英语教学
- 优秀生英语学习成功之道被引量：2
- 2002年
- 本文通过对两位在各自班上学习名列榜首韵优秀学生访谈调查发现 ,影响他们选择学习英语和学习成绩的主要因素是“喜欢英语”和“就业需要” ;学习和使用英语时 ,他们主要关注语言形式 :英语学习 70 %靠课堂 ;使用母语翻译策略场合达 5 0 % ;
- 鲁凌
- 关键词：优秀生学习动机英语教学
- 一次大学英语教材使用调查被引量：4
- 2004年
- 调查表明 ,学生认为优秀英语教材应生动有趣、能迅速提高听力、有许多外国文化及风土人情、习俗介绍。同时 ,学生对外国文化及习俗学习的愿望明显超过对外语语言知识和技能的学习 ,仅有教科书已远不能满足他们外语学习需求。在我校 0 1- 0 3级使用的三种大学英语教材中 ,全新版受学生好评的程度总体上高于新视野和修订版。
- 鲁凌
- 关键词：大学英语优秀教材
- 中国留学生英语语言调查
- 2001年
- 对留英中国学生进行的英语调查表明 ,从语言角度看 ,海外留学遇到困难多的是“听”、“说”、“写” ;完成学业最重要的是“写” ;完成学业所需最低词汇量为 :文科1万 ,理科8千 ;对国内大学英语教学的主要建议是“邀请更多的外国人来华执教” ,“小班教学 ,每班35人以内” ,“更注重提高学生口语能力” ,“给学生提供更多的听说机会”。
- 鲁凌
- 关键词：留学生语法口语能力英语学习
- 英国人语言教育观及其启示被引量：1
- 2003年
- 本文介绍了英国Nufield外语教学现状及展望调查报告建议要点 ,并提出其对我国英语教学的几点启示。
- 鲁凌
- 关键词：语言教育教育观念经济全球化外语教师培训高校
- 越南商业大学英语教学的启示被引量：2
- 2009年
- 调查发现,越南商业大学使用学校自行制定的教学大纲指导本校大学英语教学,教学目标与内容与学生专业紧密相连,学生对大学英语教学总体评价显著优于中国经贸类大学生,学生英语各项技能实用能力也明显强于同样在外语环境下学习英语的中国学生。
- 鲁凌
- 关键词：大学英语教学
- 专科英语专业学生学习动机探讨被引量：1
- 2002年
- 动机影响外语学习效率与成功的重要因素 ,我校 0 1级英语专业学生具有混合但以工具型为主的英语学习动机 ,最大的兴趣是使用英语从事商贸。
- 鲁凌
- 关键词：英语专业学习动机融合型工具型专科教育
- 当前大学生入党动机特点及思考被引量：4
- 2006年
- 在社会主义市场经济环境下,当前学生入党动机呈现出复杂化和多元化的特点,如何把握学生入党动机,有针对性地开展大学生入党培养、教育工作,成为高校党务工作者的一项重要任务。本文从分析动机调查数据入手,对此进行了探索和思考。
- 鲁凌何奎新
- 关键词：大学生入党动机
- 中国、越南、泰国三国经济管理类大学生英语学习调查对比研究被引量：1
- 2007年
- 对部分中国、越南、泰国经济管理类大学生调查表明,越南学生英语听、说、读、写、译各项技能均名列榜首,中国学生输入性技能听和读略高于泰国学生,泰国学生输出性技能说、写、译略高于或明显高于中国学生。要提高中国学生的英语水平,归根到底还是要提高其学习英语的积极性和主动性;积极营造使用英语的校园环境、鼓励学生使用英语;提高生源素质强化阅读教学。
- 鲁凌刘艳萍赖艳凌张妍
- 关键词：经济管理类大学生英语
- 广西大学生英语学习动机及使用期望变化被引量：1
- 2004年
- 运用定量研究的方法 ,对广西 90名高职、高专英语专业学生进行了跟踪调查 ,研究其英语学习动机及使用期望 ,发现民族地区大学生英语学习动机类型从大一到大三的变化具有趋于分散、多元化 ,但同时又在一定程度上保持相对稳定的特征 ,英语使用期望呈现整体兴趣下降。
- 鲁凌
- 关键词：英语学习动机大学生
