陈静韫
- 作品数：3 被引量：8H指数：2
- 供职机构：广东省口腔医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 带教护士在口腔医生临床实践教学中的作用被引量：4
- 2014年
- 口腔临床教学是口腔医学教育的重要环节。由于实习时间及实习大纲要求的限制,带教医师的教学重点是专业理论及临床操作,对于人文关怀、四手操作、交叉感染的预防、器械的正确养护、医德教育及医患关系的处理等临床中必须面对的问题较少进行系统教育。带教护士有责任在上述方面配合带教医师对实习生进行辅导,使他们在实习中学习临床操作技能的同时,又学到相关的知识和技能,为日后更好地从事口腔临床医疗工作打下坚实的基础。
- 林金伏方加铄黄艳梅方丽明陈静韫
- 关键词：口腔专业临床教学
- 口腔临床带教科室器械损坏原因分析及管理措施被引量：1
- 2012年
- 目的探讨口腔临床带教科室器械损坏原因,研究相应管理措施,降低器械损坏率,提高工作效率。方法分析2009年3月1日～2010年2月28日广东省口腔医院综合教学诊室奥丹超声波工作尖、奥丹超声波工作尖碳棒、根管测量仪、高速手机4种常用器械的损坏原因,从相关环节加强管理,制定相应的应对措施。比较改进管理后(2010年3月1日～2011年2月28日)与改进管理前(2009年3月1日～2010年2月28日)的器械损坏率。结果改进管理后奥丹超声波工作尖、奥丹超声波工作尖碳棒、根管测量仪、高速手机的损坏率均有不同程度降低。结论加强教学诊室器械管理,制定相关应对措施,能有效降低口腔临床带教诊室器械损坏率。
- 林桂珍钱虹陈静韫张亚兰
- 关键词：科室管理
- 口腔专科新护士分阶段岗前培训方法的探讨被引量：4
- 2013年
- 目的探讨口腔专科医院新入职非口腔专业护士岗前培训的方法。方法将61名非口腔专业新护士随机分为两组,试验组31名,对照组30名,均进行3个月的口腔专科岗前培训。试验组分两个阶段进行培训,对照组直接进入临床培训。3个月培训结束后,收集相关科室医护人员对新护士临床培训效果的满意度调查表,并对新护士进行综合能力考核。结果相关科室医护人员对试验组新护士培训效果的满意度高于对照组,差异有统计学意义(Z=-2.204,P=0.028)。试验组综合能力考核成绩良好和合格的分别为26人和5人,无不合格护士;对照组良好、合格和不合格的分别为18人、11人和1人,差异有统计学意义(Z=-2.102,P=0.036)。结论分阶段岗前培训能让非口腔专业新护士更快地向口腔专业护士转型,培训效果好。
- 林桂珍侯雅蓉吴慕廉饶秀珍陈静韫林金伏方丽明江美莲
- 关键词：口腔专业新护士岗前培训
