屈晓兰
- 作品数：17 被引量：28H指数：3
- 供职机构：湖南第一师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家级精品课程建设项目全国教育科学“十一五”规划课题湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生政治法律更多>>
- 城市小学生自我管理能力相关因素分析——基于长沙市麓谷中心小学的调查被引量：4
- 2014年
- 本文采用问卷调查法,以长沙市麓谷中心小学340名学生为对象,探究家庭教育管理、学校教育管理与自我管理能力的关系。结果表明:家庭教育管理、学校教育管理与小学生自我管理能力均有一定程度相关;小学生自我管理能力总体上随年龄增大而增强;女生的自我服务亚能力高于男生;独生子女的自我评价亚能力高于非独生子女;父亲受教育程度对小学生自我计划亚能力有一定影响,母亲受教育程度对小学生自我管理能力及其自我控制、自我计划、自我评价亚能力有明显影响。
- 屈晓兰申素月
- 关键词：城市小学生自我管理能力学校教育管理
- 高中一年级学生性意识与性道德冲突关系的研究被引量：1
- 2008年
- 目的:探索高中一年级学生性意识与性道德冲突的关系。方法:采用问卷法调查了200名高一学生。结果:①高一学生性意识的发展和性道德冲突显著正相关;其中性体验与性道德冲突正相关显著;②高一学生性意识存在性别差异,其中男、女生在性认知维度上存在显著差异;性道德冲突的性别差异不显著。结论:高一学生的性意识与其性道德冲突显著正相关,他们在性认知方面存在显著的性别差异。
- 屈晓兰何新文
- 关键词：性意识性体验性别差异
- 认知的行为研究与脑研究浅析
- 2004年
- 本文讨论了三种主要脑研究技术———损伤研究、事件相关电位 (ERPs)和功能性神经成像(FunctionalNeuroimaging)的原理、方法学问题、优缺点和在研究认知中的应用及与行为研究的关系。
- 屈晓兰
- 关键词：事件相关电位
- 汉语形容词错误记忆研究
- (似)汉语双字形容词为实验材料，采用系列实验考察了形容词的同义词和(或)反义词对形容词本词(关键诱饵词)的错误记忆诱导作用。结果表明：(1)单独以形容词的同字同义词、异字同义词或反义词为学习材料(实验1a、1b、1c)，...
- 屈晓兰钟毅平
- 关键词：错误记忆同义词反义词
- 儿童句子错误记忆:发展性逆转现象及精加工推理效应被引量：1
- 2017年
- 为探究文本背景下句子错误记忆的发展性逆转现象及精加工推理效应,95名有效被试学习3篇文本材料后,参与由学过句、内涵推理句、外延推理句和无关句组成的再认测验。结果发现:(1)高中二年级被试学过句的正确再认率和关键诱饵句的校正的错误再认率均显著高于小学五年级和初中二年级,后二者差异不显著;(2)内涵推理句错误再认率高于外延推理句,高中二年级被试尤甚。结论:(1)句子真实记忆随着年龄增长而增加;句子错误记忆存在发展性逆转现象,初中二年级到高中二年级是句子错误记忆发展相对迅速的阶段;(2)文本背景下,不同的精加工推理诱发了不同程度的句子错误记忆,这种精加工推理效应与一般世界知识的自上而下激活的程度有关。
- 屈晓兰凌宇孟红陈屈峰
- 文本阅读理解中精加工推理及错误记忆探讨被引量：3
- 2010年
- 以说明文为阅读文本,通过使用累计窗口技术、自定步调的阅读时间法和句子核证法,结合一般世界知识的激活考察了文本阅读理解中精加工推理和错误记忆现象。实验1结果表明,被试在文本阅读理解中产生了精加工推理,内涵推理成绩显著高于外延推理;与文本信息密切相关的一般世界知识容易被激活。实验2结果表明,文本阅读中存在错误记忆现象;错误记忆随着一般世界知识与原文关联程度增强而增加。结论:文本阅读理解中存在精加工推理和错误记忆现象,二者均与一般世界知识的激活有关;文本阅读中的错误记忆与DRM范式(Deese-Roediger-McDermott paradigm)中的错误记忆一样具有顽固性。
- 屈晓兰陈向阳钟毅平
- 关键词：错误记忆
- 自发性自传体记忆:功能、特征及其理论解释被引量：3
- 2014年
- 自发性自传体记忆是个体在日常生活中对自身经历的突发性回忆。作为一种普遍的基本记忆方式,它具有指导功能和自我功能。与自觉性自传体记忆相比,其特征是:提取方式为基于联想、自下而上加工的直接提取过程,内容上更倾向于积极情绪事件且复述频率较低,性质上更具体。相应的解释理论有情景记忆回想理论、线索-启动理论、直接提取理论及概念联想理论。未来研究应注意功能验证、研究系统化、理论整合与跨文化等问题。
- 屈晓兰钟毅平杨青松孟红
- 语篇阅读中精加工推理的实验研究
- 对精加工推理的研究是阅读理解研究中一个非常重要的领域.精加工推理是指超越原文的信息、激活相关背景知识而进行的推理.纵观国外对精加工推理的研究,绝大多数的研究都集中在探讨精加工推理的机制方面;由于不同研究者所使用的方法、材...
- 屈晓兰
- 关键词：语篇阅读年龄特征指导语
- 文献传递
- 汉语形容词错误记忆及其消极偏向探究被引量：1
- 2014年
- 55名被试者学习含有形容词的同字同义词、异字同义词和反义词的词表(积极词和消极词均各半)后,对关键诱饵词、学过词和无关词进行再认测验。结果发现:汉语形容词学习中存在错误记忆现象;汉语形容词的真实记忆和错误记忆均存在消极偏向。
- 屈晓兰
- 关键词：错误记忆汉语形容词
- 小学六年级学生性意识与性道德冲突研究被引量：1
- 2010年
- 目的:探讨小学六年级学生性意识发展及其与性道德冲突的关系。方法:问卷调查。结果:①小学六年级学生性认知与性体验相关显著;性意识总分与性道德冲突相关显著,进一步分析发现,性态度与性道德冲突相关显著,性体验与性道德冲突相关显著。②小学六年级学生性意识总分存在性别差异,进一步分析发现,性态度、性体验维度上存在性别差异,男生得分高于女生;性道德冲突存在性别差异,男生显著高于女生。结论:小学六年级学生性意识与性道德冲突相关,其中性态度、性体验与性道德冲突相关显著;性态度、性体验、性道德冲突性别差异显著。
- 屈晓兰
- 关键词：性意识性别小学六年级学生
