刘飒
- 作品数：7 被引量：38H指数：3
- 供职机构：西南大学更多>>
- 发文基金：重庆市自然科学基金重庆市教育委员会人文社会科学研究项目发光与实时分析重庆市重点实验室(西南大学)资助项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学轻工技术与工程医药卫生更多>>
- 十二烷基苯磺酸钠存在下共振光散射法测定亚甲蓝被引量：2
- 2009年
- 在0.05 mol/L(pH=1.3)的HCl介质中,十二烷基苯磺酸钠(SDBS)与亚甲蓝(MB)通过静电引力和疏水作用力形成2∶1的离子缔合物,导致溶液共振瑞利散射(RRS)、二级散射(SOS)和倍频散射(FDS)急剧增强,光谱最大散射强度分别位于310、648和341 nm,并在一定范围内与MB的浓度成正比,对于MB的检出限(3σ)分别为1.2×10-9g/mL(RRS法)、1.4×10-9g/mL(SOS法)和1.7×10-9g/mL(FDS法)。据此建立了光散射法测定痕量亚甲蓝的新方法。用于人血清样品中亚甲蓝含量的检测,回收率在94.4%～103.7%之间。实验优化了反应条件,考察了共存物质的影响,讨论了反应机理和散射光谱产生及增强的原因。
- 刘飒刘绍璞谢锂纱胡小莉宋彦琪
- 关键词：十二烷基苯磺酸钠共振瑞利散射二级散射倍频散射
- 翻转课堂及其在中国应用的研究
- 翻转课堂是美国教育教学领域应对信息技术发展的带有时代印记的产物。它是以课下学生自主学习教学视频进行知识传递，课上师生共同探讨解决问题进行知识内化为基本要义的新型教学模式。翻转课堂以其学生中心、问题中心等特征，迅速在全球教...
- 刘飒
- 关键词：教学模式信息技术
- 刚果红分光光度法测定链霉素被引量：3
- 2008年
- 在pH=5.0的Britton-Robinson缓冲溶液中,链霉素与刚果红形成离子缔合物,导致溶液的吸收光谱变化,在497nm处产生明显的褪色作用.链霉素浓度在0.01～2.8μg/mL的范围内与吸光度值呈良好的线性关系.据此建立了测定链霉素的分光光度法,摩尔吸光系数(ε)为1.19×105L/(mol.cm).研究了适宜的反应条件和分析化学性质,将方法用于尿样和蜂蜜中链霉素残留量测定,结果满意.
- 刘飒刘绍璞谢锂纱宋彦琪胡小莉
- 关键词：链霉素刚果红分光光度法
- 氯化钡共振瑞利散射法测定蜂蜜中硫酸链霉素残留被引量：6
- 2008年
- 在0.05mol/LHCl和2.0mg/mLTritonX-100介质中,氯化钡与硫酸链霉素(STP)在加热条件下反应生成BaSO4微粒,导致溶液的共振瑞利散射(RRS)强度急剧增强,并产生新的RRS光谱,最大散射峰位于338nm附近.在0.01～4.0μg/mL浓度范围内,反应体系RRS强度与药物浓度成正比.反应具有较高的灵敏度,对STP的检出限(3σ)为4.8ng/mL.研究了适宜的反应条件和影响因素,并考察了共存物质的影响,表明方法具有较好的选择性,可用于蜂蜜中STP残留的检测.
- 谢锂纱刘飒盛毅赵蜀军胡小莉
- 关键词：共振瑞利散射硫酸链霉素氯化钡蜂蜜
- 高校应利用隐性课程进行社会主义核心价值观教育被引量：8
- 2015年
- 隐性课程由于自身的隐蔽性等特点为社会主义核心价值观教育创造了认同、实践转化和长效作用等培育机制,高校应充分利用教科书中的隐性课程、校园文化形态的隐性课程、人际互动形态的隐性课程、实践活动形态的隐性课程等进行社会主义核心价值观教育,同时,通过提升隐性课程的品质并提高教师利用隐性课程的意识和能力等来保障社会主义核心价值观教育的有效实施.
- 靳玉军刘飒
- 关键词：隐性课程社会主义核心价值观教育
- 铁氰化钾共振瑞利散射光谱法测定链霉素被引量：2
- 2011年
- 在稀HCl介质中,链霉素与K3[Fe(CN)6]在加热条件下反应生成结合产物,导致溶液的共振瑞利散射(RRS)强度显著增强,最大散射峰位于330 nm处.在0.04～3.2μg/mL的质量浓度范围内,反应体系的RRS强度与药物的质量浓度成正比,反应具有较高的灵敏度,对链霉素的检出限(3σ)为14.0 ng/mL.研究了适宜的反应条件和影响因素,同时考察了共存物质的影响.据此,发展了以K3[Fe(CN)6]为光谱探针的灵敏、简便、快速测定链霉素的新方法.将该方法用于人血清和尿样中链霉素的含量测定,回收率在97.0%～103.5%之间.
- 邓强刘飒曾岗胡小莉
- 关键词：共振瑞利散射铁氰化钾链霉素
- 测定链霉素和亚甲蓝的共振瑞利散射方法研究
- 1.刚果红—硫酸链霉素体系。
在pH5.0的Britton—Robinson缓冲溶液中，链霉素与刚果红形成离子缔合物，导致溶液的吸收光谱变化，在497nm处产生明显的褪色作用。链霉素浓度在0.04～2.4μg·...
- 刘飒
- 关键词：共振瑞利散射法分光光度法
- 文献传递
