潘登
- 作品数：4 被引量：18H指数：2
- 供职机构：广西师范学院初等教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 新课程理念下小学数学教师培养策略初探
- 2008年
- 随着基础教育数学课程改革步伐的进一步加快，对从事基础教育的广大教师的专业素质提出了更多更新的要求。如何跟上时代的要求，培养出适应新课程需要的知识面宽、能力强、素质高的小学数学教师是高师本科小学教育专业面临的一个重要课程。
- 潘登
- 关键词：小学数学教师新课程理念基础教育数学课程小学教育
- 小学数学课堂中“错误资源”的有效利用被引量：16
- 2009年
- 学习中的错误是一种来源于学习活动本身,直接反映学生学习情况的生成性教学资源,探究如何有效利用小学数学课堂中的错误资源,对提高课堂教学效率和促进学生的发展,具有深刻的现实意义。
- 潘登梁宇张丽
- 关键词：小学数学课生成性教学小学数学教师学生学习情况知识衔接弗赖登塔尔
- 本科小学教育专业学生数学素养的培养研究被引量：2
- 2011年
- 数学素养是本科小学教育专业学生专业素养的重要组成部分,在实践中对小学教育专业学生数学素养的培养采用数学专业课程和数学通识选修课相融合的教学策略,运用把数学学科的课堂教学和实践活动结合的教学模式,对学生的数学素养的提高效果显著。
- 梁宇潘登
- 关键词：本科教育小学教育专业数学素养
- 浅析微积分文化内涵的教育功能
- 2008年
- 微积分文化内涵有着强大的教育功能,它对于激发学生的学习兴趣和优秀品质的形成,帮助学生理解和欣赏数学,培养高尚的审美情操,准确把握问题的实质和提高辩证思维能力,以及增强数学应用的意识起着十分重要的作用。
- 潘登
- 关键词：微积分文化内涵教育功能
