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李永杰

作品数:10 被引量:15H指数:2
供职机构:平顶山学院更多>>
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相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 5篇教学
  • 4篇数学
  • 3篇数学教学
  • 2篇思维
  • 2篇思维能力
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 1篇待定系数法
  • 1篇新课标下
  • 1篇学生情感
  • 1篇学生数学
  • 1篇学校教育
  • 1篇有理式
  • 1篇三角函数
  • 1篇三角函数有理...
  • 1篇生情
  • 1篇数学教学改革
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程标准

机构

  • 8篇平顶山学院
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 8篇李永杰
  • 3篇何念如
  • 3篇刘展
  • 3篇张晓飞
  • 1篇王申怀

传媒

  • 2篇平顶山学院学...
  • 2篇河南教育(高...
  • 1篇中学数学研究
  • 1篇数学通报
  • 1篇数学教学研究
  • 1篇数学教育研究

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 2篇2008
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
中学数学应用教师教学的现状调查与分析
2008年
目前在中学数学应用教学中存在教师自身的数学应用意识与能力不强,教师对教材中的应用内容重视不够,对学生的数学应用情况不够了解等问题,因此教师应提高自身的数学应用能力;重视教材中的应用内容,充分挖掘教材;深入了解学生的数学应用情况.
刘展李永杰何念如
关键词:数学应用数学教学教师
新课标下平面几何变式教学几例被引量:7
2011年
平面几何历来被认为是培养学生逻辑思维能力的课程,在当前提倡培养学生创新能力的情形下,平面几何似乎无用武之地.其实,这是一种误解.如果在平面几何教学中进行变式教学,不仅可以传授知识、培养学生的逻辑思维能力,也能培养学生的创新能力.下面就来谈谈平面几何教学中的几种变式:
李永杰王申怀
关键词:平面几何教学变式教学逻辑思维能力
在数学教学中培养学生情感的教学策略
2008年
1问题的提出20世纪初,著名教育家夏丐尊先生在《爱的教育》的序言中写道:学校教育到了现在,真空虚极了.单从外形的制度上、方法上,走马灯似的更换迎合,而于教育的生命的某物,从未闻有人培养顾及.好像掘地,有人说四方形好,有人说圆形好,朝三暮四地改个不休,
何念如刘展李永杰
关键词:教学策略学生情感数学教学《爱的教育》学校教育著名教育家
慕课背景下高校课堂教学探析被引量:3
2019年
慕课是一种新的教学模式,它起源于国外,传入我国后对我国高校教学模式产生了较强烈的冲击。本研究在此背景下重点分析了慕课给我国高校教学模式带来的影响,指出了我国高校教师在教学中遇到的问题,提出了教师在教学理念上的改进之处以及慕课发展对教师的新要求。面对慕课浪潮,我们要客观、公正、科学地认识慕课,不断推动课堂教学与在线课程的深度融合,从而全面提升高校课堂教学质量。
张晓飞王书敏李永杰
关键词:课堂教学高等教育
抛物星形映射的一个子族与Roper-Suffridge算子
2016年
首先,从几何的视角引入了一类抛物星形映射子族.其次,给出欧氏空间单位球上该映射族与α次强β型螺形映射族之间的关系,同时证明了Roper-Suffridge算子在单位球上保持该类映射族的性质.作为推论,可以得到一些熟知的结果.
张晓飞李永杰齐秋婷
浅议注重学生数学体验的教学策略被引量:1
2009年
《数学课程标准》把“数学思考”、“情感与态度”、“知识技能”与“解决问题”并列为四大目标,体现了在学生学习过程中对体验和思维能力发展的重视,反映出时代精神.在对目标的描述中,不仅有传统的“了解”、“理解”、“知道”、“掌握”、“灵活运用”等要求,而且也有“经历”、“体会”、“探索”、“欣赏”、“体验”等新的体验性术语,指出学生要“能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲”,强调学生在学习活动中“获得成功的体验”,并能积极地“体验数学活动充满着探索与创造”,体现了新的课程理念.
何念如李永杰
关键词:数学体验《数学课程标准》数学学习活动思维能力发展
一类三角函数有理式积分计算的简便方法及推广被引量:2
2009年
三角函数有理式积分在高等数学学习中有很重要的地位,其解法大多为用万能公式将其转化成有理函数的积分,但解题过程繁琐.给出了一类三角函数有理式积分的简便计算方法:待定系数法与矩阵方法,并对其进行推广.
李永杰刘展
关键词:三角函数有理式待定系数法矩阵方法
高等数学教学改革的新视角探析被引量:1
2021年
高等数学教学改革是高校数学教师关注的重要问题之一。本研究从数学文化与课程思政在高等数学教学改革中的意义出发,探析新时代提升数学教师的数学文化素养、课程思政建设的意识和能力的迫切性与必要性。
张晓飞王书敏李永杰
关键词:高等数学数学文化
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