曾海军
- 作品数：29 被引量：403H指数：12
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 发文基金：淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 高校网络教育学院与公共服务体系的机构设置及运行分析被引量：3
- 2011年
- 我国有68所试点高校均设置了专门的机构来开展网络教育,已基本形成办学主体多元化和办学形式多样化的格局。公共服务体系主要为网络教育学院及学习者提供公共支持服务,是高校网络教育办学及服务体系的重要组成部分。组织机构的设置及运行方式是办学者教育理念的体现,有效的组织构架是网院和公共服务体系良性发展的重要前提。目前,网院和公共服务体系在机构设置与运行方式上各具特色,从实践的视角来看,各类继续教育资源应充分整合,逐步实现归口统一管理。网院应充分利用高校的学科与资源优势,在强化办学权和教学权的同时,加强与企业合作,引进资金、技术及市场化机制。公共服务体系应依据现代企业管理的理念,明确自身的功能定位,理顺各运营方的职能分工,为学习者提供高质量的资源和服务。
- 曾海军范新民马国刚
- 关键词：公共服务体系运行方式
- 人工智能赋能高等教育:逻辑理路、典型场景与实践进路被引量：7
- 2024年
- 人工智能正在重构教育空间与活动流程,改变高等教育领域中师生的学习、生活与思维模式。通过对人工智能赋能高等教育的整体性和贯通式分析,探索迈向智能时代的高等教育可持续发展与推进路径。首先,基于赋能理论,沿着“目标—手段—主体—场景”的思路,厘清人工智能赋能高等教育的逻辑理路,探讨可信人工智能作为高等教育赋能的关键引擎,与教育场景持续互动演进,助力高等教育强国建设。其次,基于“学生—教师—学校”多主体视角剖析人工智能赋能高等教育的典型场景,赋能学生体现在学习支持、生活支持与就业支持,赋能教师着眼于学术研究、课堂教学与专业发展,赋能学校主要聚焦学科建设、教育管理与环境升级等方面。最后,基于价值取向、数字能力、场景驱动、社会实验等视角,探讨人工智能赋能高等教育的实践进路,以期促进人工智能规范而有序地融入高等教育生态。
- 刘嘉豪曾海军曾海军李至晟祁彬斌
- 关键词：人工智能高等教育教育数字化
- 基于数字化学习港构建数字化学习支持服务体系被引量：27
- 2007年
- 本文分析了基于数字化学习港构建数字化学习支持服务体系的设想,思考了如何以连锁数字化学习超市的运作模式来构建遍布城乡、社区、企业和行业的数字化学习中心,同时开展数字化学习资源标准化处理、注册与目录服务,从国家层面建立数字化学习质量监管体系等关键问题。
- 曾海军范新民
- 关键词：数字化学习港数字化学习中心
- 基于移动学习的翻转课堂培训新模式的研究与实践被引量：21
- 2017年
- 该文分析了移动学习、翻转课堂和成人学习的特点,针对在线学习的不足,结合以往的培训工作实践经验,基于移动学习和翻转课堂有效整合的思路,提出了实施翻转课堂培训的基本条件,构建了基于移动学习的翻转课堂培训新模式,阐述了培训项目实施各阶段的活动要点,并应用此模式成功地开展了某市中学名师进修班培训,总结了翻转课堂培训新模式的优势,以期为移动学习和翻转课堂的研究与实践提供新的参考和借鉴。
- 范新民曾海军
- 关键词：教师培训
- 大规模跨省市网上机考的系统架构及技术难点分析被引量：2
- 2008年
- 近几年,网络教育部分公共基础课实行全国统一考试,这是我国网络教育规范管理、提高效率的重要举措之一。随着网络教育实践的深入,统考课程、考试内容及方法仍须不断改革,特别是大规模跨省市网上机考系统及题库(含管理系统和题库系统)需要进一步完善。本文以此为依托,设计了大规模跨省市网上机考的系统架构,并从海量数据的可靠传输与交换、题库的安全下发与存储、网上考试系统的稳定运行与断点续考、统考策略及智能组卷、网上自动阅卷与成绩统计分析、考试作弊的防范与监控六个方面分析了其技术难点,提出了相应的解决方案。
- 曾海军范新民马国刚
- 关键词：系统架构
- 关于教育信息化整体化发展框架的构想被引量：4
- 2007年
- 围绕“共享、应用、服务”这个教育信息化的核心主题,本文从公共服务、典型应用及公益资源的视角重构教育信息化的整体化发展框架,重点论述了数字化学习资源共享、数字化学习支持服务体系、典型应用系统软件、公众服务门户网站、基础设施与基础数据库、标准规范与政策法规、学科建设与信息化人才培养等教育信息化发展的关键因素。
- 曾海军范新民
- 关键词：教育信息化共享
- 论高校网络教育管理的政策与监管被引量：10
- 2009年
- 政策法规及监管措施是高校网络教育"规范管理、依法治教"的重要基础,也是推进其发展改革与创新的重要保障。高校网络教育在规模持续发展的同时,需要更加注重质量监管。自现代远程教育试点工作开展以来,教育部出台了有关审批、招生、证书、电子注册、统考、年报年检和评估等政策措施,并正在研究制定网络教育课程与教学规范,本文基于政策分析探讨了构建社会化和立体化网络教育质量监管体系的思路。
- 曾海军范新民马国刚
- 关键词：网络教育管理政策
- 网络教育公共服务体系改革创新的实践需求与理论基础
- 笔者此前曾撰文分析了国内有关网络教育公共服务体系的框架、学习和服务模式、管理模式及运行机制、支撑平台、质量监管及学分银行等方面的理论探索与实践研究成果。本文作为姊妹篇，分析了教育信息化、网络教育及公共服务体系的发展现状及...
- 曾海军范新民马国刚
- 关键词：网络教育公共服务体系教育信息化高等教育
- 文献传递
- 教育机器人的发展现状与趋势被引量：89
- 2017年
- 教育机器人是机器人应用于教育领域的代表,是人工智能、语音识别和仿生技术在教育中应用的典型,并以培养学生的分析能力、创造能力和实践能力为目标。文章首先介绍了机器人和教育机器人,通过对文献的分析,提出全球排名前十的教育机器人研究机构和目前教育机器人研究关注的七个研究方向,探讨了十二类教育机器人产品、应用情境和三大关键技术,在此基础上提出了教育机器人的十大核心观点。文章认为,教育机器人具有广阔的市场前景,但目前仍处于起步阶段,在实践过程中面临着课程管理平台、相关学习内容和师资等缺乏的诸多困境,需要广大研究者在理论与实践方面进行不断探究。
- 黄荣怀刘德建徐晶晶陈年兴樊磊曾海军
- 关键词：机器人教育机器人
- 网络协作学习系统的应用研究——以WebCL平台为例被引量：37
- 2005年
- 本文论述了有关协作学习、计算机支持的协作学习和协同知识建构的基本概念和方法,最后详细介绍了协作学习平台WebCL的基本特点及其在远程教育领域的应用与发展。
- 曾海军马建萍
- 关键词：CSCLWEBCL
