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张富洪

作品数:77 被引量:212H指数:8
供职机构:江门职业技术学院更多>>
发文基金:高等学校高职高专文化教育类专业教学指导委员会规划教育科研课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>

文献类型

  • 66篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 53篇文化科学
  • 19篇哲学宗教
  • 4篇经济管理
  • 3篇医药卫生
  • 3篇社会学
  • 3篇政治法律
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 18篇教育
  • 14篇儿童
  • 12篇家庭
  • 10篇心理
  • 10篇课程
  • 9篇学前儿童
  • 8篇幼儿
  • 8篇高职
  • 7篇教师
  • 7篇教学
  • 6篇心理健康
  • 5篇性学
  • 5篇学前教育
  • 5篇学前教育专业
  • 5篇研究性
  • 5篇研究性学习
  • 5篇意象
  • 5篇少年
  • 5篇青少年
  • 5篇教育专业

机构

  • 42篇江门职业技术...
  • 12篇江门教育学院
  • 10篇西南科技大学
  • 6篇西南师范大学
  • 4篇华南师范大学
  • 2篇湖北师范学院
  • 1篇复旦大学
  • 1篇江门市教育局
  • 1篇江门市新会圭...
  • 1篇绵阳市公安局

作者

  • 70篇张富洪
  • 8篇杨慧彤
  • 5篇陈幼平
  • 5篇辛勇
  • 3篇申荷永
  • 2篇滕召军
  • 2篇龚艺华
  • 1篇范葵丽
  • 1篇齐力
  • 1篇罗情玲
  • 1篇冯春
  • 1篇蒲杨
  • 1篇谢倩
  • 1篇黄永全
  • 1篇贾谊峰
  • 1篇王斌
  • 1篇麦彩屏
  • 1篇文辉
  • 1篇陈玉庆
  • 1篇刘传军

传媒

  • 12篇教育导刊(下...
  • 5篇中小学教师培...
  • 4篇教育探索
  • 2篇教育评论
  • 2篇中国临床心理...
  • 2篇天津职业大学...
  • 2篇新课程研究(...
  • 2篇吉林省教育学...
  • 1篇心理学报
  • 1篇中国青年研究
  • 1篇班主任
  • 1篇教学研究
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇改革与开放
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇成人教育
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇课程.教材....
  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇西北师大学报...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2017
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  • 2篇2015
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  • 3篇2010
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  • 5篇2006
  • 6篇2005
  • 4篇2004
  • 6篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
77 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“新快乐体育”快乐之本何在
2006年
张富洪陈玉庆
关键词:快乐体育教学任务体育教学课程资源情境教学
新形势下罪犯改造新思路:人格改造
随着市场经济的发展和社会文明程度的提高,监狱工作进入了一个崭新的阶段,构建和谐社会、和谐监狱的方针对监狱工作提出了新的更高的要求。而许多传统的改造思想、改造理念已不能适应当前工作。因此,本文在此介绍了人格改造的意义及性质...
张富洪谢倩
关键词:罪犯改造
文献传递
新课程·新内容·新思维被引量:1
2005年
新课程内容以"新、活、实"为立足点,这就需要教师在教学中帮助学生建构适应新课程内容改革的"有所为-有所不为"思维模式."有所为"即紧扣新课程内容之"本"来选择授课内容,力求突出重点,突破难点,把握与学生生活实际和时代特点紧密关联的内容,以能力培养为着眼点灵活处理教学内容."有所不为"即舍弃新课程内容之"末"去更新授课内容,不刻意追求学科体系的严密性、完整性、逻辑性,不必照本宣科,局限师生的"随意性"发挥,不拘泥于教材中已有的结论,唯书本是诺.
张富洪杨慧彤
关键词:助学授课内容立足点书本着眼点
6~8岁儿童的同伴关系的特点研究
本研究为探讨小学儿童的同伴关系的特点,综合采用同伴评估、教师评估和访谈法等方法,从儿童、教师和家长三个角度,按照个体内在性格特征和外在行为表现(学业表现,课堂表现,与人交往,行为习惯等)进行归类汇总,从而概括出受欢迎和不...
张富洪黄希庭
关键词:同伴接纳小学生
文献传递
高职学前教育专业教材职业化改革探索被引量:1
2023年
教材改革是高职院校教学改革的基础,有利于落实立德树人根本任务、完善职业教育教材体系、深化校企合作长效机制,推进职教内容进教材。当前高职学前教育专业教材职业化探索与实践中存在思政教育元素融入不深、教材内容体例更新滞后、校企合作开发流于形式等问题。教材职业化改革有效的措施包括:开展“校企”双元合作,达成校企互利共赢;深化“知识能力素质”三维育人,培养高素质卓越人才;实现“岗课赛证”四位一体,提升专业技术技能。
张富洪杨慧彤
关键词:高职学前教育专业职业化
青少年学生的父亲意象满意度研究被引量:2
2008年
父亲意象指的是人的记忆和想象中的父亲形象。研究选取了包括初中、高中、大学在内的5所不同类型学校的651名青少年,采用自编问卷探讨青少年的父亲意象。结果表明:青少年对父亲意象是普遍认同和接受的;"父亲个性意象"的满意度最高,"父亲时代意象"的满意度相对较低;现代父亲基本上已经建立起对孩子的赏识教育观念,但却很难成为孩子眼中跟得上潮流的父亲。"与孩子一起成长,与时代一同进步"是现代父亲的必修课。
张富洪申荷永
关键词:青少年学生父亲意象满意度
躯体运动促进空间更新的环境依赖效应
2016年
Kelly,Avraamides和Loomis(2007)发现被试在新环境中空间更新失败,而肖承丽和刘传军(2014)发现被试在新环境中可使用想象平移等策略来实现空间更新。为了探索该两项研究的异同,本研究采用与Kelly等相同的实验范式进行研究。实验1被试在原学习环境中完成实验任务。实验2被试记忆完物体空间位置后,转移至新环境,在只依靠离线表征、离线表征与在线表征相协调和离线表征与在线表征相矛盾三种条件下完成相同的实验任务。结果发现,被试在原环境中通过躯体运动和记忆两种方式促进空间更新,具有同等有效性,而在新环境中躯体运动显著差于记忆对空间更新的促进作用;躯体运动和记忆对空间更新的促进作用在两种环境中均高度相关。研究表明,躯体运动促进空间更新具有环境依赖效应,与记忆对空间更新的促进作用相比,躯体运动对空间更新的促进作用会随着环境的改变而降低。
刘传军辛勇张富洪冯春陈幼平
关键词:躯体运动
关于高职师范教育开设博雅教育核心课程的思考
2011年
博雅教育核心课程即通识课程,包括公共核心课程和5个课程系列,通识课程使学生成为人文素养与智力品质兼备的优秀学生。为有利于高职师范毕业生跨专业就业以及人文修养的提升,可在高职师范教育设置"听说读写技能类、文化与审美类、实证与数学推理类、社会认知类、组织管理类、创意与创新类"这六大类博雅教育核心课程。
张富洪
关键词:博雅教育核心课程
青少年学生的父亲意象研究
父亲意象是指人的记忆和想象中的父亲形象。它是两个要素的“统一体”:一是客观存在的父亲形象;二是想象中的父亲形象。  本研究针对初中、高中和大学的青少年学生做问卷调查,并以团体讨论、个别访谈方式收集资料,从各个层面深入了解...
张富洪
关键词:青少年心理学父亲意象调查问卷
高职生公共课课堂消极听课心态调查被引量:1
2011年
课堂听讲是学生获取知识、发展智能、培养健康情感的主渠道,课堂听讲效率的高低是直接影响学生学习效果的关键,但由于高职生入门门槛相对较低,部分学生原有的学习习惯较差,因而在其不甚重视的公共课课堂教学中容易滋生消极的听课心态,影响课程的教学质量。
张富洪
关键词:课堂听讲心态调查公共课高职生听课健康情感
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