严婧
- 作品数：19 被引量：126H指数：6
- 供职机构：江汉大学医学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 浅谈HRP和oa在县级医院固定资产的应用
- 2017年
- 探讨通过HRP(医院运营管理系统)和OA(协同办公系统)在县级医院的应用,实现固定资产的维修无纸化管理。方法:针对医院固定资产管理中维修环节存在的问题进行深入分析,阐述HRP和oa应用实施过程。结果:通过HRP和oa的信息化手段为固定资产的维修过程打通瓶颈,实现了无纸化维修,自动关联财务凭证。结论:HRP系统和oa系统的应用提高了医院固定资产的管理水平,实现了数据共享,提高了财务流的可靠性和财务的电算化水平。
- 胡求根吴清明钟俊郑勤黄琴熊芙蓉严婧
- 关键词：HRPOA
- 自回归求和移动平均模型在湖北省戊型病毒性肝炎发病率预测中的应用被引量：3
- 2017年
- 目的:应用自回归求和移动平均模型(ARIMA模型)对湖北省戊型病毒性肝炎疫情报告数据进行分析、预测,为戊型病毒性肝炎的监测、预警提供理论依据。方法:采用SAS 9.2对2004年1月至2015年12月湖北省戊型病毒性肝炎的报告疫情数据进行ARIMA模型的参数估计、拟合检验,预测2016年1月至12月戊型病毒性肝炎的月发病数,并用实际数据验证评估预测效果。结果:ARIMA(1,1,1)×(0,1,1)12模型拟合误差RMSE为0.045,2016年1月至12月戊型病毒性肝炎预测值平均相对误差为14.23%,能较好地拟合原始序列数据,预测精度较高。结论:ARIMA模型对湖北省戊型病毒性肝炎报告发病率短期预测精度良好,具有实际应用价值。
- 严婧杜玉开杨北方
- 关键词：戊型病毒性肝炎发病率
- 护理本科毕业生应聘考核成绩分析被引量：4
- 2014年
- 目的分析护理本科毕业生应聘考核成绩,找出存在的问题,为改进护理课堂及临床教学提供参考。方法对参加某院2013年第2轮应聘的来自湖北省12所高校的182名应届护理本科毕业生进行理论及基础护理、急救操作技能考核。结果护生理论、基础护理操作、急救操作考核成绩均分分别为68.1±5.2、81.3±5.4、90.3±5.9;不同级别本科院校及不同等级医院实习的护生考核成绩比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论护生理论成绩偏差,一类本科院校和在三级医院实习的护生考核成绩相对较好。护理院校及医院均应重视护理教学质量的管理和监控,不断探索提高护理人才培养的方法,以为人类健康服务输送优秀的护理人才。
- 叶弘严婧
- 关键词：护生护理本科护理教育本科教育
- 肿瘤放疗患者健康教育需求及影响因素分析被引量：3
- 2011年
- 目的了解肿瘤放疗患者现阶段的健康教育需求及影响因素,为临床护理针对性开展健康教育提供依据。方法采用便利取样法选取110例肿瘤放疗患者进行问卷调查。结果肿瘤放疗患者对自身疾病相关知识的需求较为强烈;患者缺乏对出院后指导的正确认识;健康教育在方式与内容的选择上针对性不强;患者自我护理意识有待加强。结论应充分掌握不同阶段肿瘤放疗患者健康教育需求的差异性及其主客观影响因素,科学化实施健康教育指导,满足不同对患者健康知识的需求,增强病人自我护理的能力,从而提高健康教育的质量。
- 梅竹严婧陈佛金沛
- 关键词：放疗健康教育影响因素
- 三甲医院新入职护士职业成熟度现状的调查分析被引量：1
- 2021年
- 目的了解新入职护士职业成熟度现状,分析其影响因素,以期为护理管理者制定新入职护士的职业发展规划提供参考依据。方法运用便利抽样的方法选取武汉市两所三甲医院150名新入职护士,采用护士职业成熟度量表,对其进行问卷调查。结果新入职护士总体职业成熟度得分为(3.98±0.23)分,处于中等水平,其中职业态度维度、职业适应维度以及职业探索维度得分分别为(3.98±0.26)分、(4.05±0.38)分和(3.94±0.27)分;入学第一志愿是否选择护理专业、有无医院操作比赛经历和不同毕业院校的新入职护士职业成熟度水平差异有统计学意义(p<0.05)。结论新入职护士职业成熟度处于中等水平,护理管理者应积极制定针对性措施,以促进新入职护士职业的良性发展,稳定护理队伍。
- 黄勤严婧
- 关键词：新职工职业成熟度
- 武汉市不同等级医院护理人力资源调查与分析被引量：4
- 2008年
- 严婧
- 关键词：护理人力资源护理管理
- 武汉市中心城区社区护理现状调查研究被引量：3
- 2015年
- 目的了解武汉市中心城区社区护理服务现状,以期为相关行政主管部门更好地开展社区护理工作提供参考。方法随机抽取武汉市武昌、汉阳、汉口辖区内的18个社区卫生服务中心/站,采用自制问卷对184名社区护士和150名就诊的社区居民进行调查。结果中心城区社区护理队伍整体素质不高,59.78%为临床转岗护士,工作内容以疾病护理为主,41.30%的社区护士认为现有知识结构只能胜任目前部分工作。就诊居民对社区卫生服务满意度不高。结论相关部门应加大投入,重视社区护理的人才队伍建设,更新社区护士工作理念,扩展服务内容,以更好地满足居民的健康需求。
- 张隽雅严婧
- 关键词：中心城区社区护理
- 护理本科生临床实习环境现状的调查分析被引量：12
- 2017年
- 在国务院学位委员会颁布的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》中，护理学获准成为一级学科，护理教育体系不断完善，对护理本科人才综合素养的培养提出了新的要求。护理专业技能是护理本科生就业所必须培养的硬技能，职业意识和职业精神、团队合作、人际沟通与协调能力、评判性思维、自主学习与终身学习、法律意识等是护生所需具备的软技能。护理学是一门以实践为基础的应用型学科，临床实习期是护理本科生理论联系实际的必经阶段，它不但是护理本科生获取专业技能的时期，更是其确立人生信念、强化职业道德、适应职业角色、获得全面发展的关键时期。
- 严婧张隽雅崔丹
- 关键词：护理本科生护理专业技能护理教育体系评判性思维
- 参与式教学法在《护理学基础》教学中的应用研究被引量：16
- 2010年
- [目的]研究参与式教学法在《护理学基础》教学中的应用效果。[方法]采用整群随机抽样方法随机抽取2个班作为试验组和对照组。试验组采用参与式教学法,对照组采用传统式教学法。[结果]试验组护生对课程满意度、教学效果评价和学习主动性均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]参与式教学法可激发护生学习积极性,培养护生综合素质和能力,提高教学效果。
- 周红敖薪严婧龚爱萍费杨谢斐顾觉醒胡艳红
- 关键词：护理学基础护理教育参与式教学法传统教学法
- 我国本科护理人才培养模式的现状与发展趋势被引量：8
- 2013年
- 跨入21世纪的今天，社会经济的发展、现代医学模式及健康观念的转变对护理专业发展提出了新的要求，也给高等护理教育带来了更多的压力和挑战。发展高等护理教育面向世界和未来、培养高素质的护理专业人才是护理教育工作者的首要任务。人才培养模式是学校为护生构建的知识、能力、素质结构以及这种结构的运行方式，包括了人才培养目标、培养规格和具体培养方式。
- 严婧
- 关键词：教育护理教育改革本科教育
