黄柳
- 作品数：4 被引量：48H指数：3
- 供职机构：华中科技大学同济医学院更多>>
- 发文基金：国家教育部博士点基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- RNAi在乙型病毒性肝炎治疗中的应用被引量：1
- 2008年
- 葛树旺黄柳肖非赵西平
- 关键词：RNA干扰乙型病毒性肝炎
- 改良导师制＋TBL带教的科研小组实践培训对医学生本科阶段科研认知状态的影响被引量：5
- 2016年
- 目的探讨科研实践教育模式创新对医学生科研认知的影响。方法在临床医学生本科阶段见习期，采用改良导师制＋以团队为基础的学习（team—basedlearning，TBL），对60名学生进行1年左右的科研小组实践培训。在培训前后，学生需分别接受1次相同问卷调查，内容包括参与科研活动的目的、对科研的兴趣、发表科研论文的信心及满意度等。应用SPSS16．0，对前后调查数据行非参数Mann—Whitney检验或Wilcoxon非参数检验。结果两次调查回收的120份问卷全部有效。培训后学生科研兴趣明显提高，评分从1．12（95％CI=0．65-1．59）上升至5．87（95％CI=5．34～6．39），P=0．000。愿意主动参与科研实践的学生比例从35．0％（n=21）上升至88．3％（n=53），P=0．000。有信心发表统计源期刊论文和SCI论文的学生数明显增加（P=0．000，P=0．003）。57名学生（95．0％）表示对科研实践培训非常满意或满意。结论改良导师制＋TBL带教的科研小组实践培训，能较好地激发学生对科研的兴趣，．使其对科研活动认知更积极。
- 黄柳张鹏刘博王子琢刘珊葛树旺
- 关键词：医学本科教育导师制
- 八年制医学生文献检索及临床研究设计能力教学模式探讨被引量：8
- 2017年
- 目的探索提高八年制医学生文献检索及临床研究设计能力的教学模式。方法选取完成临床实习并进入二级学科培养阶段的八年制学生,从实践角度出发学习文献检索和管理软件、医学数据统计分析等实用技巧,以"Journal Club"的形式学习某医院代表性临床科研文献,通过网络平台交流临床研究设计书撰写经验,最后以问卷调查和面对面随访的形式对教学效果进行评价。结果经过"Journal Club"+网络交流平台教学模式培训的八年制学生的问题发现能力、文献查阅能力、科研设计能力、科研实践能力、资料处理能力得分(得分分别为:7.40±0.26,11.30±0.51,11.45±0.51,10.20±0.61,11.35±0.49),高于未接受此模式培训的同年级八年制学生相应能力得分(得分分别为:6.15±0.27,9.20±0.43,9.30±0.52,8.75±0.23,9.85±0.42)。参与此教学项目的实验组学生发表临床科研论文数量明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 "Journal Club"+网络交流平台教学模式可以明显提高八年制学生的临床科研实践能力。
- 黄柳张鹏曾锐刘柳徐钢葛树旺
- 关键词：八年制医学生教学模式
- PBL联合微信平台教学在武汉市某医学院肿瘤临床教学中的实践被引量：34
- 2016年
- 以问题为中心的教学模式(PBL)从临床实际问题出发,引导学生通过解决问题的方式加强对所学知识的掌握,可以取得较好的教学效果。然而PBL教学具有时间和空间的局限性,需要大量时间准备资料和师生面对面交流。通过在肿瘤科研究生教学中试行将微信与PBL进行互补,结果发现,不仅激发了学生的学习积极性,有助于学生掌握肿瘤学的诊疗进展,提高学习效率及兴趣,也实现了师生及时交流,提高了PBL教学的效率,有推广应用的价值。
- 黄柳葛树旺张鹏
- 关键词：肿瘤学教学PBL教学法
