缪蓉
- 作品数：25 被引量：231H指数：8
- 供职机构：北京大学教育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题国家留学基金国家科技型中小企业技术创新基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 学习投入未来何许?——从概念到测量的深度剖析被引量：3
- 2023年
- 学习投入是影响学习质量的重要因素,在促进学生发展、提升教学质量方面具有重要价值。研究发现:(1)学习投入作为多维复杂概念,联结了内隐与外显行为,综合学习者内外部表现;(2)学习投入主要有心理学、教育学、生态学三大研究视角,呈现“微观—中观—宏观”的层次性,本文将学习投入定位为连接学习动机、学业表现的中介;(3)学习投入的测量方法具有真实性、多模态、信息化的特征,呈现以主客观数据结合来表征学习投入的趋势。未来需要:(1)重视全结构理解学习投入的概念界定;(2)拓展多视角切入学习投入的实践探索;(3)丰富不同情境评价学习投入的实证研究。
- 董倩缪蓉
- 关键词：测量方法
- 数字故事的教学实践:中芬教师比较研究被引量：3
- 2019年
- 数字故事是一种将现代教育技术和知识创造的叙事理念相结合的新型教学实践活动,在支持学生学习方面具有促进作用。然而,不同国家教师的数字故事教学实践由于受社会文化与教育制度的影响也极为不同,需要灵活看待并具体运用。中国和芬兰是两个基础教育强国,借助质性研究方法对两国教师不同的数字故事教学实践过程进行探究发现:中芬教师在数字故事教学实践方面共享4个核心类属,分别是教学活动设计、资源开发、教学实施和教学评价,它们共同构成了评价信息化工具教学应用的"设计-开发-实施-评价"四维螺旋模型。在这4个核心类属的表现上,芬兰教师通常采用自由开放式的活动设计,强调对学习资源的拓展和整合,重视将数字故事融入常规教学,对学生的评价关注学生真实的改变;中国教师通常采用融入框架式的活动设计,将数字故事视为一种教学素材,通过开辟课外空间来制作,对学生的评价更关注技术使用和知识掌握。造成这些差异的主要原因正源于中芬两国迥然不同的社会文化背景和教育体制。正因如此,教师在教学实践中运用信息技术工具并非是价值中立的,而是会结合自身深层的教育信念和社会文化情境因素进行本土化改造。
- 魏戈缪蓉Marianna VivitsouVeera Kallunki
- 关键词：数字故事教学实践社会文化视角
- 超媒体神话的破灭?——相关研究述评被引量：7
- 2003年
- 超媒体技术在互联网时代得到了空前的发展和广泛的应用 ,特别是在教育领域。网上远程教学立论的一个假设就是超媒体所提供的非线性结构、丰富的资源和学生对学习过程的自主控制能够促进学习。因此在对网上课程进行评估的时候 ,有关超媒体的使用情况往往是很重要的考核指标。但是迄今为止的很多研究并不支持这些假设。本文综合介绍了一些国外超媒体教学应用的研究情况 ,重点分析揭示学术界对这一领域研究的视角和方法 。
- 汪琼缪蓉
- 关键词：网络课程教学研究个性化学习
- 教师教育技术能力培训的探索研究
- 教师的继续教育被认为是促进教师提高自身素养、提高教学质量的重要举措。进入21世纪，信息技术的飞速发展使人们生活在了一个信息化的数字生存空间中，怎样适应快速发展的信息化社会，就成为了迫在眉睫的任务。教师的信息技术能力和素养...
- 缪蓉
- 基于新技术环境下的小学英语情境教学探究
- 本文通过探究当前新技术对小学英语情境教学的支撑作用，旨在为我国从事英语基础教育教学的一线教师优化课堂教学提供参考。文中首先概述情境教学的定义和发展历程，分析情境教学的作用;之后探究新技术对情境教学的支撑;最后阐述情境教学...
- 黄文丹缪蓉
- 关键词：情境教学小学英语
- 信息技术教师教育的实践与反思被引量：25
- 2004年
- 信息技术的发展对教师能力提出了新的要求,培训成为提高教师信息技术能力的重要手段。本研究以2003年暑期的信息技术高级培训班实践为基础,以调查问卷为手段,对培训的内容与方法进行了反思,提出了一些改进的意见与建议,并对教师培训的前景和必要性再次进行了验证,希望能够对中小学教师信息技术培训提供一些可借鉴的经验和教训。
- 李锦晖缪蓉
- 关键词：教师教育
- 微博的学习特征研究--基于认知的视角
- 微博是近年在中国互联网界新兴的颇具用户规模的Web 2.0应用,本文基于认知的视角对微博的学习问题进行探究,分析微博学习的特征,分析微博学习发生的过程.研究结果表明,当前商业化的微博运营模式并不是理想的学习场所,但在微博...
- 缪蓉范璐君
- 文献传递
- Z+Z应用于数学课堂教学的案例研究
- 信息技术引入课堂教学的过程中,教师教学所发生的一系列变化是本研究关注的问题.在经过了半年的实践后,教师们的技术水平、将技术适当地应用于教学的能力有了较大的提高;在将信息技术引入课堂教学的过程中,教师经历了这样的变化:尝试...
- 缪蓉赵宇辉
- 关键词：录像研究教学方式信息技术课堂教学
- 文献传递
- 从学员信息看课程置换的适切性被引量：1
- 2005年
- 以2004年北大青鸟信息中心提供的学员信息为依据,从学历、专业和就业三方面分析课程置换的适切性问题.认为ACCP的课程适合中专、大专层次学历的教学,以及非计算机专业人员IT职业培训,ACCP的课程提供了一种IT人才职业生涯发展的途径.
- 缪蓉
- 关键词：学员信息课程置换学历
- 信息技术与教师教育研究被引量：27
- 2003年
- 汪琼缪蓉
- 关键词：信息技术教师教育教师培养教育研究教育技术计算机辅助教学
