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王国华

作品数:6 被引量:3H指数:1
供职机构:重庆市巴蜀中学更多>>
相关领域:文化科学化学工程更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇化学工程

主题

  • 4篇教育
  • 2篇基础教育
  • 2篇城乡
  • 2篇城乡资源
  • 1篇学子
  • 1篇因校制宜
  • 1篇育人
  • 1篇知己
  • 1篇知己知彼
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯规划
  • 1篇生涯规划教育
  • 1篇市委
  • 1篇市委书记
  • 1篇书记
  • 1篇浓硝酸
  • 1篇青春
  • 1篇青春期
  • 1篇青年
  • 1篇青年学

机构

  • 6篇重庆市巴蜀中...

作者

  • 6篇王国华
  • 2篇夏义勇
  • 2篇宋杰
  • 1篇张学忠
  • 1篇韩武红
  • 1篇周刘波
  • 1篇邓飞

传媒

  • 1篇化学教学
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇今日教育
  • 1篇全视界

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 2篇2014
  • 1篇2009
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
实现学生个性化成长的立体式育人模式建构
2021年
育人模式是一所学校教育活动的精髓,也是其改革的灵魂所在。它关系到如何提升学校的教育质量,培养合格的人才,凸显学校的办学特色。重庆巴蜀中学以“挖掘潜能,张扬个性”为育人理念,通过“一个核心、两个贯通”为突破口,实施了实现学生个性化成长的立体式育人模式,获得了可持续发展,被社会称为“巴蜀现象”,被誉为“重庆市普教系统的一面旗帜”。
王国华舒义海刘雅林张学忠周刘波韩武红
关键词:个性化成长
重庆市基础教育城乡资源均衡发展对策探究
<正>通过调查发现,重庆目前有近10000所普通中小学普遍存在城乡资源发展不均衡,教育经费不均衡,师资队伍、课程建设不均衡,城乡二元户籍结构导致教育待遇不公平,学校自身的问题导致办学水平不均衡等问题。为此,我们尝试提出建...
王国华夏义勇宋杰
文献传递
对“硝酸”一节教学中几个问题的认识被引量:1
2009年
1概念上,要分清有多种不同的浓HNO3 不知大家是否注意到,高二化学教材(人教版)15页上的最后一段不到100个字的一段文字里,介绍了三种不同的浓硝酸。从它们的不同浓度的物理常数可知:
王国华
关键词:浓硝酸教学HNO3化学教材物理常数
重庆市基础教育城乡资源均衡发展对策探究
通过调查发现,重庆目前有近10000所普通中小学普遍存在城乡资源发展不均衡,教育经费不均衡,师资队伍、课程建设不均衡,城乡二元户籍结构导致教育待遇不公平,学校自身的问题导致办学水平不均衡等问题。为此,我们尝试提出建构重庆...
王国华夏义勇宋杰
生涯规划教育要知己知彼知未来被引量:2
2019年
教师如何上好生涯规划教育课?在中小学生涯规划教育探索过程中,笔者遇到最多的问题是“教师该具备什么样的素质,才能上好生涯规划教育课”。结合十几年班主任经历和十年生涯规划教育的自学与研究,笔者认为,做好中学生涯规划教育需要知己知彼知未来,帮学生解答青春期困惑,为学生的人生规划引航。
王国华邓飞彭陈莲
关键词:生涯规划教育知己知彼教育需要教育课班主任青春期
培育善雅志的青年学子 描绘新时代的教育宏图
2019年
2018年9月10日,全国教育大会隆重召开,习近平总书记出席会议并发表重要讲话。12月10日,重庆市教育大会召开。市委书记陈敏尔强调要学好用好习近平总书记关于教育的重要论述,深入落实全国教育大会精神,加快建设教育强市。从习近平总书记“教育是国之大计、党之大计”的重要论断,到陈敏尔书记“教育是今天的事业,明天的希望”的深刻阐发,都需要一线学校的贯彻落实,需要因地制宜、因校制宜的回应与实践。
王国华
关键词:教育强市青年学总书记市委书记因校制宜
共1页<1>
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