李雁飞
- 作品数：8 被引量：14H指数：2
- 供职机构：洛阳师范学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术语言文字更多>>
- 基于CTI技术的电子政务客服系统
- 智西湖王听忠蒋胜利匡春临张丽李雁飞田斌朱玲利包洪亮
- 根据招商工作需要，为客户解答招商咨询政策，并对目标客户回访，该课题研制了适用于政府服务窗口单位及中小型企业的CTI客服管理系统，实现了呼叫中心的功能，并把对客户关系管理纳入计算机管理。该项目实现以下几个目标：最大限度提高...
- 关键词：
- 现代教育技术在高校文化素质课程改革中的应用被引量：2
- 2009年
- 文化素质教育是高等教育的重要教育内容,开设文化素质课程是高校实现文化素质教育的有效途径。现代教育技术的应用可以有效地促进高校文化素质课程改革,提高文化素质课程教学质量。文章着重探讨了现代信息技术、网络平台、信息整合策略等现代教育技术在高校文化素质课程改革中的应用。
- 郑继兵李雁飞
- 关键词：现代教育技术文化素质教育
- 基于Ontology的CSCL交互分析系统模型初探
- 2010年
- 计算机支持的协作学习(CSCL)是近几年研究的热点,为了评价CSCL过程是否有效,需要分析协作学习交互过程.但是对教师或者学习过程的设计者来说,由于缺乏描述交互过程的词汇和模型,因此分析协作学习中的交互是比较困难的.由此,笔者基于学习理论建立了一个描述交互过程词汇和模型的Ontology,并在这个Ontology的基础上,提出了一个交互分析系统模型,帮助CSCL的设计者评估这个学习过程.
- 李雁飞叶卫东
- 关键词：CSCL交互分析ONTOLOGY
- 研究性学习视角下教学模式探析——以高校公共课《多媒体技术与应用》为例被引量：1
- 2014年
- 本文详细分析了高校公共课《多媒体技术与应用》教学现状和存在问题,探讨并提出了契合当下需要的课程设置新思路和教学改革新设想,并结合教学实践对其可行性进行了初步分析,以期对推进高校公共多媒体技术与应用课程改革起到一定的助推作用,并为改进其他课程改革提供有益借鉴。
- 李雁飞
- 关键词：研究性学习多媒体技术与应用教学模式
- 高中IT课程目标Ontology的构建及其应用研究
- 2010年
- 随着网络技术的发展,开发智能、共享的网络教学平台是网络教育应用的一个重要课题.基于Ontolo-gy技术,以高中信息技术课程为背景,构建信息技术课程目标Ontology,并以构建的Ontology为基础建立辅助教学系统,用于指导教学和学习,并为开发有效的辅助教学平台提供范例.
- 李雁飞
- 关键词：ONTOLOGY课程目标辅助教学平台
- 高校师范生教学技能实践教育的困境与对策被引量：9
- 2012年
- 我国现行的师范生教学技能培养模式大多以理论教学为主,忽视了对师范生的教学实践能力的培养,导致师范生的教学技能与实践相脱离。分析高校师范生教学技能实践教育的困境,并尝试从实践教育的纬度探讨构建适应新课标要求的全方位教学技能培养模式,以期有效提高师范生的教学技能,为地方教育做出贡献。
- 邬守景李雁飞
- 关键词：师范生教学技能实践教育
- 高校师范生职前教育协同创新研究被引量：1
- 2016年
- 本文基于协同创新理念，在调研分析高校师范生培养现状的基础上，全面阐述了师范生职业能力的构成要素，针对性地提出了师范技能达标、建立教师教育联盟、全面推行双导师制、开展“互联网＋”实训等师范生职前教育协同创新对策。以期对高校全面提升师范生职业能力提供一定的理论指导。
- 李雁飞
- 关键词：师范生职前教育协同创新
