葛占军
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- 数学解题话检验
- 2011年
- 做数学题一定要检验，以提高解题的准确性，提高考试的得分率．但在实际中，许多学生解题不善检验或者说不会检验，为此，本文分类例述诸多常用的检验方法，供同学们参考．
- 葛占军尚继慧
- 关键词：数学解题数学题
- 用运动变化的观点审视几何图形问题
- 2011年
- 运动与变化是动态观，在解数学问题尤其是几何图形问题时，经常要用这种观念来审视或分析问题．这其实就是解题的辩证观，因为运动与静止、固定与变化等，既对立又统一．我们利用这种对立统一，就能使问题易于解决，这对培养思维的灵活性很有好处．
- 葛占军尚继慧
- 关键词：几何图形问题数学问题对立统一动态观辩证观
- 启发引领思考探究提升能力——以“三角函数的化简与求值”为例
- 2024年
- 探究性学习是培养学生创新能力,激发学生学习兴趣,提高教学效率的有效途径.在实际教学中,教师应以学生为主体,根据学生的实际学情有目的、有针对性地进行启发和引导,让学生在由无到有的探究中学会思考、学会提问、学会学习,从而提升学生的数学综合能力和综合素养.
- 葛占军
- 关键词：探究性学习
- 高中数学结构化教学的实施策略探究
- 2024年
- 高中数学对于培养学生的逻辑思维和数学素养具有关键作用.传统的数学教学往往采用碎片化教学方式,导致学生难以形成完整的知识体系和思维模式.结构化教学作为一种新型的教学模式,能够有效解决这一问题,通过构建有序、系统的知识体系,提高学生的学习效率和数学能力.文章首先对高中数学结构化教学的意义进行了阐述,然后,结合具体的课例对高中数学结构化教学的具体实施策略进行了探索,研究表明,高中数学结构化教学能够促进学生数学学习效率的提升,并且能够让他们的数学核心素养得到培养.
- 葛占军
- 关键词：高中数学结构化教学平面解析几何
- 浅议信息技术在高中数学中的有效应用
- 2012年
- 在教育领域有效应用现代信息技术，改变了传统的教学手段甚至是教育理念。本文就信息技术在高中数学中的有效应用提出了自己的见解。
- 葛占军
- 关键词：高中数学信息技术
- 减负增效的高中数学教学策略与方法
- 2024年
- 随着高中数学知识体系的深化,学生学习压力不断增大。在此背景下,减负增效的教学理念应运而生。本文将从精准教学、创新教学方法及科学布置作业等多个维度,探讨和实践高中数学教学中的减负增效策略。以期找到一条既能减轻学生学习负担,又能提升教学效率的路径,从而激发学生的学习兴趣,培养他们的自主学习能力,夯实其全面发展的基石。
- 葛占军
- 关键词：减负增效数学教学
