江悦
- 作品数：18 被引量：21H指数：3
- 供职机构：常州工学院外国语学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理机械工程更多>>
- 语料驱动学习模式与商务英语词汇搭配教学
- 2014年
- 随着语料库语言学的迅猛发展,新的学习模式不断呈现。语料驱动学习模式对于商务英语词汇搭配教学有积极的意义。语料库的全文检索及索引功能能够帮助学生提高词汇搭配和商务英语语块意识,进行近义词及词组的辨析,教师则可以利用语料库进行教学任务的设计,练习和试题的编写。语料驱动学习模式应用于商务英语词汇搭配教学也存在一些值得注意的问题。
- 江悦
- 关键词：商务词汇搭配教学
- 高校旅游英语课程教学方法初探被引量：3
- 2011年
- 旅游英语课程具有专业性、综合性和实践性较强的三大特点,为此教学中需采用多样有效的教学方法:建立互动式课堂,激发学生兴趣;运用多媒体教学,创造声像课堂;加强课堂教学与实践的紧密结合,注重知识的实用性,培养学生专业知识的实际运用能力。
- 江悦
- 关键词：高校旅游英语教学方法
- 语域理论视角下的机械制造文本翻译
- 2021年
- 在全球化的经济环境中,中国与世界各国在机械制造领域的合作与交流日趋频繁,机械制造文本的翻译也变得越来越重要。在语域理论的视角下,从分析原文的语域特征入手,在译文中实现其语场、语旨及语式的再现,从而保证译文的质量。
- 江悦
- 关键词：语域理论翻译
- 旅游资料英译浅谈被引量：1
- 2008年
- 旅游资料的英译需从中西方文化差异和旅游翻译的目的两方面考虑,在翻译过程中可采用解释、增补、类比、改写、删减等方法与策略,从而顺利地实现翻译目的。
- 江悦陈永琳
- 关键词：文化差异翻译目的
- 机械英语语言特点及机械英语阅读能力提升策略
- 2020年
- 机械英语中有大量的缩略词、派生词和复合词以及专业性词汇,大量使用被动句,句子结构复杂,长句较多,较多使用非语言表达方式,逻辑性、客观性强。夯实学生的专业基础,引导其了解和掌握机械英语语言特点,提高其阅读的自主性是提升其专业英语阅读能力的主要途径。
- 江悦
- 关键词：语言特点
- 商务英语词块特征分析及其汉译研究被引量：1
- 2015年
- 商务英语词块有着专业性强、大量使用多词组合和惯用表达式词块以及时代性强的特点。在商务英语翻译中,词块翻译的准确与否直接影响商务文本的翻译质量。在分析商务英语词块特征的基础上探讨其汉译方法。
- 江悦
- 关键词：商务英语汉译
- 蓝色贸易壁垒对我国中小企业的影响及对策研究——以日照三银纺织有限公司为例
- 2017年
- 随着国际贸易的发展,非关税壁垒和绿色贸易壁垒已经渐渐退出历史舞台,一种新型的贸易壁垒——蓝色贸易壁垒悄然兴起,与传统的贸易壁垒相比,该贸易壁垒隐蔽性更强,影响更为广泛,本文以日照三银纺织品有限公司为例,阐述了中小型企业应如何应对该种形式的贸易壁垒,消除其对出口贸易的不利影响。
- 刘颖江悦
- 关键词：蓝色贸易壁垒
- 英语教师元语言行为与课堂互动被引量：2
- 2012年
- 近年来,很多研究者开始研究元语言与二语教学的关系,而课堂互动则是外语教学领域的一项重要研究课题。英语教师的元语言行为对课堂互动的影响主要体现在教师提问、反馈及意义协商等几个方面。教师在提升自己课堂元语言策略的运用技巧的同时也应注重学生元语言意识的培养和能力的提高,从而推动和增加有效的课堂互动,促进学生二语习得。
- 江悦
- 关键词：元语言课堂互动二语习得
- 英语专业泛读课堂教师反馈语调查分析
- 2009年
- 教师提问-学生回答-教师反馈是课堂教学的三步曲。使用恰当的反馈语有助于激发学生的学习热情,强化学习者的表现,从而促进学习者的二语习得。本文采用自然调查法,对六节泛读课进行观察录音、转写,然后进行数据整理,通过分析六位本科院校低年级英语专业教师六节英语泛读课反馈语的使用,旨在发现该校泛读课程教师反馈语的特点,找出优点及不足,提出改进建议。
- 江悦
- 关键词：纠错
- 机械工程英语高频核心词汇提取及应用被引量：1
- 2021年
- 中国正在经历从"制造大国向制造强国"的重大转变。推动机械工程专业英语教学,培养高素质的复合型机械人才是实现这一转变的重要因素。机械英语语言特点很大程度上体现在其专业核心词汇及常用搭配上。本文通过走访及网络查找的方式收集机械制造企业产品的相关真实语料,对其高频词汇及常用搭配进行提取识别,研究结果可以应用于机械专业英语教学,也能够为教材的编写提供一定的参考。
- 江悦
- 关键词：核心词汇高频词汇真实语料机械工程专业英语
