张颖
- 作品数:6 被引量:20H指数:2
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- 太阳能的利用
- 2003年
- 一百年来,伴随着全球工业化的进程,能源消耗呈快速增长的趋势,这带来了十分严重的后果:一方面,大量使用化石燃料使得大气中CO2的含量增加,导致温室效应,生态环境恶化;另一方面,常规化石能源储量迅速减少。有数据表明,世界化石燃料耗尽时间从现在开始只有几十年。能源的潜在危机和生态环境的恶化,迫使世界各国积极开发可再生能源。在这种背景下,太阳能以其独特的优势获得了人们的青睐。太阳能既是一次性能源,又是可再生能源。它资源丰富,既可免费使用,又无需运输,对环境无任何污染,而且可以说是“取之不尽,用之不竭”。专家预测,在今后的20~30年里,全球的能源结构必然发生根本性的变化。
- 张颖
- 关键词:太阳能利用能源结构可再生能源太阳结构辐射功率热性能
- 生命安全与健康教育:中学物理教科书的现状分析与编写建议被引量:1
- 2020年
- 加强生命安全与健康教育,是提高公民健康素养和生命安全意识的必要手段,如何将其有机融入物理教科书是值得探讨的重要课题。本文从物理学科领域、生命安全与健康教育主题分类、内容呈现形式三个维度分析了中学物理教科书中生命安全与健康教育的现状,总结了相关特点,从物理学科角度提出加强顶层设计、依学段特点倾斜侧重、突出显性化教育、多学科协同深化等生命安全与健康教育的改进策略。
- 邹丽晖张颖
- 关键词:中学物理教科书
- 美国“2061计划”教材评价工具简介被引量:17
- 2009年
- 美国科学促进会的“2061计划”设计了针对中学数学和科学教材的评价工具,从内容分析和教学分析两个维度对目前美国学校中使用的教材进行了评估。这一工具对于我国基础教育课程改革背景下的教材评价工作具有借鉴意义。
- 张颖
- 关键词:2061计划科学教材教材评价
- 第一章“声现象”教材介绍
- 2003年
- 张颖
- 关键词:声现象教材介绍课程标准
- 物理教材与新的科学观被引量:2
- 2004年
- 新的高中物理课程改变了以往过分强调知识与技能的做法,明确规定了“三维”课程目标。课程教材研究所物理课程教材研究开发中心组织编写的《普通高中课程标准实验教科书·物理(必修)》在落实三维课程目标方面作出了努力,旨在帮助学生通过学习形成丰富的、立体的、正确的科学观,促进学生对科学本质的理解。
- 孙新张颖
- 关键词:科学观
- 以学生为本 发展学生核心素养——人教版《义务教育教科书物理》整体编写说明
- 2024年
- 教科书编写,以党和国家的教育方针为指导,以义务教育物理课程标准为依据,落实立德树人根本任务,培养学生核心素养.文章从五大编写原则出发,介绍了“结合学科特点,贯彻落实党的二十大精神”“落实重大主题教育进课程教材指南和指导纲要精神”“体现学科育人要求,全面发展学生核心素养”“以解决问题为线索,加强跨学科实践学习”和“重视学习评价,落实学业质量要求”五大特色亮点.
- 彭前程张颖
- 关键词:教科书编写科学思维