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兰晓红

作品数：14 被引量：55H指数：5
供职机构：重庆师范大学计算机与信息科学学院更多>>
发文基金：重庆市研究生教育教学改革研究项目重庆市大学生创新创业训练计划项目重庆师范大学科研基金更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信交通运输工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 5篇自动化与计算...
  • 4篇电子电信
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 4篇教学
  • 2篇少年
  • 2篇树莓
  • 2篇通信
  • 2篇青少年
  • 2篇系统设计
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇机器人
  • 2篇教学模式
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术课
  • 1篇信息技术课程
  • 1篇行车
  • 1篇行车安全
  • 1篇虚拟实验
  • 1篇虚拟实验室
  • 1篇虚拟现实
  • 1篇虚拟现实技术
  • 1篇虚拟仪器

机构

  • 13篇重庆师范大学
  • 1篇国防科技大学

作者

  • 13篇兰晓红
  • 4篇孙苗
  • 1篇魏延
  • 1篇马燕
  • 1篇杨豪

传媒

  • 4篇现代电子技术
  • 2篇淮南职业技术...
  • 2篇重庆师范大学...
  • 1篇计算机时代
  • 1篇中国考试
  • 1篇物联网技术
  • 1篇中国教育信息...
  • 1篇现代信息科技

年份

  • 3篇2023
  • 4篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2006
  • 1篇2004
共 14 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
基于大数据技术的可反馈混合式教学模式研究与实践被引量：5
2021年
为弥补传统教学设计中以经验和直觉进行教学的缺点,提出基于大数据技术的可反馈混合式教学模式,实现用数据精准指导教学。以“大学计算机基础”课程教学为例,借助“课堂派”在线管理平台,提取教学中产生的教育大数据,进行数据分析和可视化。采用对照方式对混合式教学实施效果进行了定量、定性地研究评估,发现其可有效提升学生的学习效果,提高教师的教学质量。
孙苗兰晓红黄丽冰
关键词：混合式教学
基于树莓派的智能交互婴儿床设计与研究
2023年
随着社会发展与技术进步,婴儿床的多功能设计与智能化交互逐渐受到关注。为了满足母婴分离状态下母亲或监护人异地远程监控互动和婴幼儿身心健康发展的需求,文中基于树莓派设计一种婴儿监测端与母亲监护端相结合的智能交互婴儿床。该婴儿床以树莓派4B为主控器,在传统婴儿床的基础上添加婴儿温度监控模块、尿湿监测模块、啼哭分析模块、语音播报提醒、音视频互动模块等,并配套智能监护小程序软件实现视频实时监控、远程指令控制、监护消息提醒、采集数据分析等功能,供家长使用。应用测试结果表明,所设计的婴儿床远程交互和体征状态监测效果良好,哭声监测识别精度高,能及时、有效地完成智能陪伴安抚和消息提醒异常警报任务。婴儿床的设计重视情感表达和实践应用,有助于促进安全的母婴依恋关系,保障婴幼儿健康成长。
张翼捷兰晓红虞千惠刘燚
关键词：婴儿床依恋理论
虚拟现实技术在高校实验课堂教学中的应用研究——以重庆师范大学为例被引量：18
2017年
随着互联网技术和多媒体技术的不断发展,根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》,教育部决定于2013年启动开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作。目前,虚拟现实技术已在高校实验课堂教学中得到初步应用。重庆师范大学计算机学院结合自身实际,建立了相关实验课堂的虚拟仿真实验室。虚拟现实技术可以利用虚拟仿真软件建模,构建虚拟仪器和场景,使用户在虚拟场景进行仿真实验学习和操作。基于虚拟现实技术的虚拟实验室符合教学改革要求,改变了以往的教学模式,提高了实验教学的水平和质量,具有极强的应用价值。
孙苗兰晓红
关键词：虚拟现实实验教学虚拟仪器虚拟实验室
基于协同分析的高校项目式课堂互动行为研究
2022年
项目型学习(PBL)是培养具备核心素养的新时代人才的重要途径。研究结合改进型弗兰德斯互动分析法(iFIAS)及滞后序列分析法(LSA)特性,将iFIAS支持的外显行为分析与LSA支持的内隐序列关联分析结合互补,针对高校项目式课堂互动实录进行“外显—内隐”协同分析,总结凝练出高校项目式课堂中的三维互动特征,构建了一种交互式PBL课堂教学模式,以期为今后高校项目式教学实践及发展提供参考和借鉴。
虞千惠兰晓红梁耀文
关键词：LSA
信息技术课程核心素养研究现状及热点趋势——基于CiteSpace的可视化分析被引量：1
2023年
培养学生核心素养是教育高质量发展的集中体现,也是当前信息技术课程研究的关注重点。运用CiteSpace软件研究近十年我国信息技术课程核心素养研究现状及热点趋势,从文献年发文量趋势、期刊来源、核心作者、关键词共现、关键词聚类5个维度进行分析,结果表明,计算思维、信息素养、大概念是信息技术课程核心素养领域的研究热点,其中,大概念是研究较新领域,主要探究中小学单元教学设计。
吴曼兰晓红马燕叶林兴陈婷婷
关键词：信息技术可视化分析
Windows下基于WinDriver驱动的USB程序设计被引量：7
2004年
通过对USB设备、USB设备中的数据流及数据传输类型的分析,重点阐述了USB接口模型,并通过具体范例,说明了USB驱动程序和应用程序设计方法及关键技术。
兰晓红
关键词：USB设备应用程序设计USB驱动程序USB接口数据流
基于树莓派的不良驾驶行为AI监测系统设计被引量：2
2023年
为了规范驾驶员的驾驶行为,预防及减少机动车驾驶过程中交通事故的发生,设计并实现了一种基于树莓派的不良驾驶行为AI监测系统。该系统以树莓派为核心控制器,运用百度AI开放平台训练不良驾驶行为模型,通过搭载的摄像头实时获取驾驶行为图像,再与模型进行比对分析,监测到不良驾驶行为则予以相应的警示提醒,且提醒强度随着行为程度的加深而变化。同时,运用语音识别技术实现了语音交互、智能点歌等功能,有利于驾驶员提神解乏。实验结果表明:该系统运行稳定可靠,对各类不良驾驶行为识别率达98%以上,能够实现智能监测并进行警示提醒,控制灵活方便,应用效果好。文中研究工作对于驾驶员不良驾驶行为的监测预警、改善行车安全具有理论指导和实践应用价值。
潘菊兰晓红刘敏李文杰
关键词：监测系统图像识别实时监测行车安全
基于物联网的游泳馆智能安全监护系统设计被引量：4
2022年
为了能够实现人工智能时代的智慧场景化建设,满足游泳馆智能化管理和游泳运动者对游泳安全的需求,文中设计一种基于物联网和人工智能的智能游泳安全监管和险情报警系统。该系统以Raspberry Pi 4作为核心控制器,搭建集成多个传感器检测用户身体状态,并组建内部局域网实现摄像头、水下用户端手环和中央控制大屏的通信。系统设计主要包含监护对象端的用户状态监护和施救端的提示预警。经过实验测试,系统能够对监护对象动态情况进行有效的实时监测,对游泳者所处的危险现象进行预警,及时发现并排除安全隐患和险情。所设计系统能够对游泳潜在的风险形成预案,当风险出现时给出积极的应对措施,具有引导性、及时性、全面性、高效性的特点,可为游泳区域管理提供一个领先的安全管理手段,实现系统化、立体化、实时化、全方位、无死角的动态管控。
刘敏兰晓红潘菊田蜜
关键词：游泳馆系统设计物联网技术网络通信数据获取实验测试
基于ARCS模型的青少年编程教学模式研究被引量：1
2022年
智能时代下编程教育备受重视,而在强调思维发展的编程教学中激发与维持学生学习动机十分重要。研究以ARCS动机激励模型为理论基础,以培养学生科学创新素养与问题解决思维为宗旨,探索一种针对青少年编程教育课堂教学新模式,将动机策略融入在课前准备、导入新知、指导探究、交流评价四个课堂环节中,从而增强学生学习动机、提升课堂积极性与参与度。
张翼捷兰晓红
关键词：ARCS教学模式
基于创客理念的青少年机器人教育模式探究与实践被引量：7
2018年
青少年机器人教育承担着培养中小学生创新实践能力的重任,也是创客教育实践的课程基础。文章分析了国内外机器人教学的现状与存在的问题,提出以兴趣为导向,融合STEAM教育和创客教育的创新教育理念,并构建了适合我国青少年机器人教育的"三位一体"的课堂教学模式和"四个一"的能力培养方式。最后结合具体案例说明了基于该教学模式的机器人教学活动设计方法 ,该模式已经应用到重庆师范大学附属小学的科技活动课程中,取得了较好的效果。本研究以期为中小学机器人教育和创客教育的教学实践提供参考,为探索信息技术教育改革提供新思路和新方向。
孙苗兰晓红杨豪
关键词：机器人教育STEAM教学模式
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