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付天军

作品数:16 被引量:78H指数:5
供职机构:石家庄经济学院外国语学院更多>>
发文基金:河北省社会科学基金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 9篇语言文字
  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 6篇文化
  • 4篇英语
  • 4篇语言
  • 4篇交际
  • 3篇大学生
  • 3篇文化交际
  • 3篇跨文化
  • 3篇跨文化交际
  • 2篇异域
  • 2篇异域文化
  • 2篇语言学
  • 2篇思维方式差异
  • 2篇外语
  • 2篇外语学习
  • 2篇文化交际能力
  • 2篇文化认知
  • 2篇跨文化交际能...
  • 2篇交际能力
  • 2篇教学
  • 2篇翻译

机构

  • 14篇石家庄经济学...
  • 8篇河北师范大学
  • 3篇燕山大学
  • 1篇青岛农业大学
  • 1篇河北地质大学

作者

  • 16篇付天军
  • 5篇付晓丽
  • 2篇安尚勇
  • 2篇陈凤然
  • 1篇韩文光
  • 1篇高秀雪
  • 1篇郑占国
  • 1篇宋德文
  • 1篇潘炳信
  • 1篇赵长江
  • 1篇李燕

传媒

  • 4篇河北师范大学...
  • 3篇河北学刊
  • 2篇河北师范大学...
  • 2篇石家庄经济学...
  • 1篇经济论坛
  • 1篇东岳论丛
  • 1篇海外英语
  • 1篇教学与管理(...

年份

  • 2篇2014
  • 3篇2012
  • 5篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
思维方式差异与英语语言翻译教学被引量:5
2007年
所谓思维是指人们在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等形成思想的过程.语言则是人们表达意思、交流思想的工具.因而人们思维方式方面的差异会在语言方面产生差异.由于英语和汉语分属不同的语系,分别以两种不同语言为源语的人便各有其独特的思维方式和语言表达形式.因此,在英汉翻译过程中除了正确理解原文外,还要注意源语与目的语的表达方式差异,进行由源语到目的语思维方式的转换.
付天军付晓丽
关键词:英语语言翻译教学语言表达形式目的语源语
异域文化对自文化认知的“反哺”模式研究
2012年
外语学习具有人文性特征,这种人文性特征是由语言作为社会心理现象的本质决定的。与母语学习的人文性不同,外语学习在某种程度上是对异域文化的学习。借鉴心理学乔哈里窗理论,对外语学习对自文化的反哺作用进行探讨。外语学习的人文性不仅仅体现在为学习者打开一扇通向世界的窗口,更重要的是这扇窗可以帮助学习者加深对自文化的认识和觉察。以外语学习为媒介,学习者可以清晰地审视本民族文化,继而提高自身的人文修养。
付天军付晓丽
关键词:异域文化外语学习
企业应重视产品说明书的翻译被引量:10
2004年
付天军付晓丽
关键词:企业产品质量
河北省高校英语教师倦怠感调查分析被引量:1
2014年
为提高河北省高校的英语教学水平,进一步了解各高校英语教师职业倦怠状况及具体的影响原因,本研究采用教师职业倦怠量表(MBI)对河北省13所高校的100名大学英语教师发放了问卷并进行了相关的研究。调查结果表明:河北高校英语教师在某些方面确实存在职业倦怠感,但大体上倦怠感程度并不严重。在情绪衰竭上,职称为副教授的教师组倦怠感显著高于其他组教师,学历为硕士的英语教师得分高于本科英语教师;在低个人成就感维度上,教龄5至10年的教师高于其他组教师;讲授大学英语的教师在去人性化方面较明显高于其他教师,以上均说明前者的职业倦怠感相对较大。
安尚勇付天军李燕
关键词:河北高校英语教师职业倦怠感
模糊语言的交际功能浅析被引量:5
2005年
语言的模糊性是自然语言的基本特性之一。在交际过程中,模糊语言的使用,或者语用模糊策略,是交际双方经常使用的交际手段。模糊语言在交际中可承担如下功能:精确功能、避免尴尬功能、礼貌功能和自我保护功能。
潘炳信付天军
关键词:模糊语言交际
大学生外语学习动因模式研究
学习动机是在语言学习诸个体因素中最具有能动性的因素之一。外语学习动机包括四个方面:目的、学习的努力程度、达到学习目的的愿望以及学习态度(Gardner,R:1985)。Lambert和Gardner是开展外语学习动机调查...
付天军
文献传递
借助异域文化提高大学生综合文化素养研究
2012年
大学校园内通过借助异域文化中的精华要素,与我国国情和大学生基本特征相结合,采取各种策略来提高大学生的综合文化素养,健全他们的人格,促进他们的全面发展。为我国培养不仅具有丰富的理论知识、爱岗敬业和勤奋好学的精神,同时还具有良好的与人合作的品质、能够完全融入社会、勇于创造的精神,为我国社会主义现代化建设服务的优秀大学生。
付天军安尚勇韩文光
关键词:异域文化大学生综合文化素养
现代语言学流派哲学观的对立与融合被引量:2
2012年
从现代语言流派发展来看,20世纪的语言学史是经验主义、理性主义、体验主义斗争和相互融合的历史。结构主义语言学、生成语言学和认知语言学之间有着密切的学术渊源,它们不是在任何方面都针锋相对的,其研究具有承接性、互补性和发展性,在认识论、方法论、语言观等方面存在一定的统一性。语言学界越来越认识到各个语言流派之间并不存在不可跨越的鸿沟,经验主义、理性主义和体验主义必然会进一步融合。
高秀雪付天军
关键词:哲学观对立
思维方式差异对英语语法教学影响的启示被引量:1
2014年
思维和语言紧密相关,中西思维方式不同,对同一主题的表达方式也各异。因此,不同文化背景下的不同思维方式对学习外语有很大影响。由于英、汉两种语言在用词和句子结构上的不同,其表达和篇章的安排上有很大的差异,因此我们应该充分了解这种思维方式的差异,充分考虑到不同民族思维的独特性。通过英汉语法基本结构差异的对比和英汉思维模式差异的讲解,使学生对英语语法的本质有一个明确的认识。通过对这两种语法的对比来增强学习者对新知识的理解和掌握,以达到事半功倍的效果。
宋德文付天军
关键词:思维差异语法教学
英语文学语篇的级差系统分析——以《呼啸山庄》为例被引量:14
2009年
级差系统是评价理论体系中的一个重要子系统,用于表达态度和介入的渐变程度。通过对英文经典小说《呼啸山庄》中所体现的级差系统中语势和聚焦这两个次范畴资源进行分析表明,级差资源的分布非常广泛,其中语势资源的运用较多。此外,级差资源的配置在实际运用中是多种手法相互作用的结果。上述发现与小说激烈情感的主题相呼应。
付晓丽付天军
关键词:《呼啸山庄》语势
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