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邱艳芳

作品数：13 被引量：10H指数：2
供职机构：龙岩学院外国语学院更多>>
相关领域：语言文字文学艺术更多>>

合作作者

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 10篇语言文字
  • 2篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 5篇英语
  • 5篇文化
  • 4篇隐喻
  • 3篇文化内涵
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇英汉
  • 2篇教师
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇大学英语听力...
  • 1篇大学英语文化
  • 1篇大学英语文化...
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科院校
  • 1篇多模态
  • 1篇多义
  • 1篇多义词
  • 1篇多义词义项
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事角度

机构

  • 13篇龙岩学院
  • 3篇厦门大学

作者

  • 13篇邱艳芳
  • 2篇刘文娣
  • 1篇钟珍萍

传媒

  • 2篇龙岩学院学报
  • 2篇陇东学院学报
  • 1篇邢台学院学报
  • 1篇遵义师范学院...
  • 1篇吉林农业科技...
  • 1篇安顺学院学报
  • 1篇湖北第二师范...
  • 1篇临沂大学学报
  • 1篇湖北科技学院...
  • 1篇长春师范大学...

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2009
  • 1篇2008
共 13 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
教师学习共同体视角下地方本科院校外语教师专业发展研究被引量：3
2021年
教师专业发展是高校生态发展的重要组成,亦是提升高校教育质量关键性保障。目前地方本科院校外语教师专业发展正面临着巨大的危机和考验,通过构建外语教师专业学习共同体有助于解决高校外语教师专业成长中的各种问题。文章首先介绍了教师学习共同体的产生发展、内涵特征及意义,指出了当前外语教师发展所面临的困境与危机,最后探索了高校外语教师专业发展共同体的多维构建思路和具体实施路径,以期帮助外语教师突破专业发展困境。
邱艳芳
关键词：学习共同体地方本科院校外语教师专业发展
从元认知策略谈大学英语听力教学被引量：1
2009年
元认知策略中的计划策略、监控策略和评估策略给英语听力教学中的听前准备,听时过程和听后检测提供了理论帮助和实践指导。把这三种策略运用到英语听力教学中,能极大提高英语听力教学质量和提高学生的积极参与性。
刘文娣邱艳芳
关键词：元认知策略听力教学
隐喻和转喻视角下多义词义项延伸探究被引量：1
2017年
多义词义项的延伸不是任意的,而是有理可据的。根据认知语言学,隐喻和转喻是多义词义项延伸的两种重要途径。隐喻以事物间的相似性为基础通过联想实现词义延伸,而转喻则是以事物间的邻近性为基础通过突显而实现的。通过探讨隐喻、转喻与多义词义项延伸的关系,可以看出隐喻和转喻两种认知机制在多义词义项延伸中起着重要作用。
邱艳芳
关键词：隐喻转喻多义词
英汉颜色词的文化隐喻内涵对比分析被引量：1
2016年
人类对颜色的认知与自身的生理特征和生活体验有着密切的联系。由于认知的共性,英汉颜色词的文化隐喻内涵有许多相同之处;另一方面,受自然环境及社会文化环境的影响,英汉颜色词的隐喻内涵更具有鲜明的民族文化特征。对比研究英汉颜色词的隐喻意义,有助于了解不同文化的认知模式,减少跨文化交际过程中的障碍,促进英语教学。
邱艳芳
关键词：颜色词隐喻文化内涵
Charles C.Fries语言理论中功能元素和认知元素解读
2021年
Charles C.Fries是20世纪美国结构主义语言学派代表人物之一,但与同时期其他结构语言学家不同,他的语言思想在不同程度上折射出了系统功能语言学及认知语言学的部分理论元素。对Fries的语言使用观、意义观和语境观进行解读,分析该语言理论中所体现的功能元素和认知元素,有助于对其理论作出更为合理的认识和评价。
邱艳芳
关键词：意义观语境观
闽西客家方言对英语语音学习的负迁移及其对策被引量：2
2017年
母语的负迁移是影响英语语音学习的重要因素之一。作者从语言迁移理论出发,分析了闽西客家方言对英语语音学习的负迁移影响,提出了相应的对策,有助于促进闽西客家籍学习者对英语语音的正确习得。
邱艳芳
关键词：英语语音负迁移
概念迁移现象在英语词汇及句法习得中的表征被引量：2
2019年
概念迁移是近年来语言迁移研究的最新理论之一,它为研究者们从认知层面上解释语言迁移现象提供了强大的理论支撑;概念迁移体现在学习者中介语的各个层面。从概念迁移视角出发,分析汉语对我国英语学习者在习得英语词汇和句法过程中的迁移影响,并阐释迁移的原因,既能够加深学习者对二语学习中概念迁移的认识,也能对英语教学具有指导作用。
邱艳芳
关键词：词汇句法教学指导
《献给艾米丽的玫瑰》中的女性诉求
2013年
作为美国当代文坛的大师,威廉·福克纳以高超的写作技巧和独具匠心的故事叙述吸引着世界的目光。他创造了著名的"约克纳帕塔法世系小说",其中《献给艾米丽的玫瑰》是他一部经典的短篇小说。从叙事声音和叙事角度的结合和转换解读福克纳这部作品中的女性诉求,有助于我们理解作者的深刻用意及人文关怀精神。
钟珍萍邱艳芳
关键词：《献给艾米丽的玫瑰》叙事声音叙事角度
从认知角度看英汉隐喻所折射出的民族文化内涵
2009年
认知语言学家认为,隐喻不仅是语言现象,而且是一种思维方式,是人类生存和认知的基本方式之一。由于人类活动和认知系统的相似性,英汉两种语言里隐喻的用法有很多的相同之处。但隐喻又是与民族文化密切相连的,每一种语言的隐喻都有其自身独特的文化内涵,所以,英汉两种语言的隐喻都反映了各自的民族文化特色。
邱艳芳刘文娣
关键词：隐喻文化内涵
Who “Kills” Tess d'Urbervilles
since the publication of Tomas Hardy’s Tess of the d’Urbervilles,the heroine Tess has always been the focus of...
邱艳芳
关键词：TESS
文献传递
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