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1992年以来中学生心理健康的变迁:一项横断历史研究被引量：190: 2009年; 我国中学生的心理健康状况是否真的在逐渐下降呢?为回答这个问题,研究采用"横断历史研究"这种特殊的元分析方法,选取1992年至2005年间107篇采用90项症状自评量表(SCL-90)的研究报告,分析了111925名中学生在该量表9个因子上得分随年代的变化情况。研究结果表明:(1)SCL-90的7个因子均值与年代正相关显著(0.22～0.35),7个因子均值的增加量为0.09～0.22(效果量d为0.06～0.35),这说明1992至2005年间中学生的心理问题在缓慢增加,即中学生心理健康水平缓慢下降。(2)SCL-90的7个因子的标准差与年代间正相关显著(0.19～0.38),这说明中学生的心理健康水平不再像以前那样趋同,而是逐年变得更为分化。(3)中学生SCL-90得分与社会威胁、教育状况、经济状况三方面的10项社会指标相关显著,这说明社会变迁是预测中学生心理健康水平的重要因素。; 辛自强张梅; 关键词：中学生青少年心理健康 SCL-90 横断历史研究

职业和普通高中学生生活事件对比研究: 2008年; 目的通过调查以对比职业和普通高中学生心理压力的异同。方法采用青少年自评生活事件量表(ASLEC)对515名职业和普通高中学生进行调查。结果1两类高中学生各项生活事件发生频率、影响指数1、指数2的排序均一致,学习与人际关系压力是最主要的压力源,而遭遇亲人生病、去世的被试受到这些事件的负面影响较大。2在26项生活事件平均发生频率和指数1上学校主效应显著,职业高中高于普通高中;年级主效应、学校和年级间的交互作用显著。结论职业与普通高中学生心理压力来源具有一致性,但在事件发生率和对群体的影响程度上职业高中高于普通高中。; 张梅李福洪辛自强赵献梓

配电线路继电保护新技术: 董新洲施慎行毕见广王宾周双喜何世恩甘忠刘建凯陈飞张梅; 该成果属于电力系统及其自动化学科。针对配电线路单相接地和相间故障特点分别开展行波选线和无通道保护研究。主要研究方向有单相接地故障初始电流行波的特征。与中性点接地方式无关、使用不同行波量(三相、零模、两相、单相电流行波)的...; 关键词：; 关键词：电力系统配电线路继电保护装置

青少年社会认知复杂性的测量及其发展特点: 社会认知复杂性是描述个体社会认知结构特点的个体差异变量，自20世纪50年代以来它已广泛应用于社会心理学、临床心理学、教育心理学、组织心理学等诸多领域。然而，当前关于它的测量方法和指标却一直存在争议；关于中国青少年社会认知...; 张梅辛自强林崇德; 关键词：青少年

青少年社会认知复杂性与同伴交往的相关分析被引量：11: 2011年; 社会认知复杂性是描述个体社会认知结构特点的个体差异变量,作为社会认知领域的研究热点,当前却鲜有研究关注它与同伴交往的关系。本研究选取初一至高二234名中学生考察了社会认知复杂性与同伴交往之间的关系,并辅以人际交往能力、学业成就,通过结构方程模型进一步探讨了二者之间关联的路径。结果表明:(1)青少年社会认知复杂性与同伴接受、同伴拒绝、社会喜好、人际交往能力、学业成就之间存在显著相关。社会认知复杂性高的学生获得了较多的同伴接纳和社会喜好、较少的同伴拒绝,并具有较高的人际交往能力和学业成就。(2)青少年社会认知复杂性以人际交往能力和学业成就为中介变量间接影响同伴的受欢迎程度。; 张梅辛自强林崇德; 关键词：青少年同伴交往学业成就人际交往能力

三人合作问题解决中的惯例现象及其测量: 惯例是人们在重复解决同一问题时形成的程序化行为或策略,其研究遍及社会科学各领域。作为一种思维现象,它可以在合作问题解决的框架下进行研究。此时,研究不涉及具体组织,而是从普遍意义上研究临时形成的小组中惯例的一般表现及特点。...; 张梅林崇德辛自强; 关键词：惯例; 文献传递

大学毕业生目标自主性与无望感:社会支持与性别的作用被引量：9: 2015年; 大学毕业生面临重要的生活转折,其个人目标自主性对未来的无望感有显著影响。本研究以192名大四毕业生为被试,采用特殊目标测量法考察个人目标自主性,用问卷评价社会支持与无望感,探讨目标自主性与无望感的关系,并分析社会支持和性别的作用。结果发现:(1)毕业前夕去向已经确定的大学生,无望感更低;(2)大四毕业生目标自主性越高,对未来的无望感越低;(3)目标自主性对无望感的预测受到性别因素调节。对于男生,高目标自主性能够显著降低无望感;对于女生,目标自主性对无望感的预测作用不显著;(4)社会支持对于目标自主性与无望感之间的关系没有显著的调节作用,但是社会支持越高,其无望感越低。由此可见,大学毕业生建立自主的个人目标和改善社会支持对降低无望感具有重要意义,目标自主性的效应对男生尤为明显。; 孙铃宁彩芳黄四林窦东徽张红川张梅; 关键词：社会支持性别差异大学毕业生

基于大型临床研究队列矮小症特色诊疗关键技术的临床应用: 班博潘慧张梅汲宝兰李艳英陈适王青杨万岭张艳; 矮小症病因复杂，诊疗难度大欠规范。中国内分泌亚专科发展严重不均衡，多数二、三级医院内分泌科医师工作重点仍为常见慢性病，罕见病、疑难病的诊治能力不足甚至欠缺。项目组在多年矮小症规范诊疗基础上，建立了国内大型临床随访队列《山...; 关键词：; 关键词：矮小症

建构主义教学与长方形面积问题表征被引量：1: 2008年; 小学生对长方形面积问题的表证水平及其与建构主义教学的关系表明：预设好的不同模版长方形面积问题的难度具有等级序列性，对此现象可用“关系一表征复杂性模型”有效解释；建构主义教学对复杂性不同的长方形面积问题的表征水平有不同影响，等级越高的模版受建构主义教学的影响越大；建构主义教学的7个维度中“满足学生需要”、“讨论式教学”、“设置概念冲突”、“激励学生反思和研究概念”、“同伴分享观点，，等维度对4个模版有影响。; 辛自强张梅; 关键词：建构主义教学

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张梅