张双双
- 作品数：22 被引量：87H指数：4
- 供职机构：安徽理工大学机械工程学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：机械工程文化科学金属学及工艺自动化与计算机技术更多>>
- 一种均化机理下的密珠轴系回转误差建模方法
- 本发明提供一种均化机理下的密珠轴系回转误差建模方法，涉及轴系回转误差建模技术领域。该均化机理下的密珠轴系回转误差建模方法，包括构建每列滚珠的实际偏移量模型，建立基于赫兹接触理论的主轴受力平衡方程，结合每列滚珠的实际偏移量...
- 张双双石照耀杨洪涛刘月琪何健
- 线激光齿轮测量仪器几何精度提升方法研究
- 张双双
- 基于VC的4种圆度误差评定方法的比较被引量：6
- 2013年
- 介绍了评定圆度误差的4种方法,提出了一种最小区域法的改进算法。在此基础上,分别设计了易于计算机处理的算法,并进行比较,分析结果表明,改进最小区域法的评定效果最好。此外,利用VC++设计的误差评定系统,能够将光幕传感器测量的数据快速导入并求取误差值,实现了圆度误差测量和评定的一体化,利于生产现场的推广应用。
- 张双双杨洪涛刘齐更
- 关键词：圆度误差最小区域法VC++自动化
- 冗余驱动支链实现空间6自由度并联机构刚度设计理论被引量：2
- 2019年
- 机构的末端刚度特性对制造装备的定位精度、顺应性和动态特性等有十分重要的影响,为了消除机构奇异位形,使机构具有更大的承载能力、更高的刚度和精度、更好的动态特性等,常需要可控的机构刚度来满足不同的需要;在全自由度并联机构的基础上,分析通过增加冗余驱动支链实现末端刚度需求的设计方法。根据螺旋理论分析了支链单驱动副并联机构的逆雅克比矩阵,建立了驱动刚度到末端刚度的映射关系矩阵,分析了各支链刚度到机构末端刚度分量的叠加规律,并根据末端刚度需求建立了一种通过增加冗余驱动支链实现末端刚度要求的方法;最后通过Stewart并联机构案例对上述理论进行了验证,实现了末端刚度接矩阵解耦的设计要求。
- 张双双杨洪涛刘齐更
- 关键词：冗余驱动并联机构
- 新工科背景下机电传动控制课程改革与混合式教学法探究被引量：3
- 2020年
- 机电传动控制是面向测控技术与仪器、机械电子工程等专业开设的一门专业核心课程,针对目前该课程教学中存在的问题,结合新工科背景下工科教育的变革要求,以CDIO国际工程教育理念为指导,优化机电传动控制课程教学体系,并给出新工科背景下机电传动控制课程混合式教学法的实施途径与方法,为机电传动控制及其同类专业课程教学改革提供参考。
- 张义龙马天兵张双双
- 关键词：机电传动控制CDIO
- 《机电传动控制》教学中的一些实践
- 2014年
- 机电传动控制是一门理论性和实践性很强的课程,但是由于该课程涉及的知识点众多、覆盖面广,影响了学生学习的效果。针对教学实践中出现的问题,做了一些尝试,取得了较好的效果。
- 刘齐更张双双
- 关键词：机电传动控制教学
- 浅析“机械工程测试技术”课程之教学改革被引量：6
- 2013年
- 本文针对测试技术教学过程中存在的普遍问题,从教学内容、教学手段、实践模式以及考核方法四个方面进行了分析和探索,提出了理论教学与实践教学并驾齐驱,基础性教育和能力提升兼顾的教学理念。
- 张双双杨洪涛刘齐更
- 关键词：测试技术课程改革理论教学实践教学
- 基于超星泛雅的传感器智慧课堂教学模式构建被引量：2
- 2020年
- 针对传感器教学与人才能力培养目标的不适应性,提出了传感器课程智慧课堂教学模式.结合机械电子工程专业实际情况,以能力导向构建课程内容,利用多种信息化教学手段开发了超星泛雅网络教学平台并投入使用,信息化教学手段贯穿课前、课中和课后整个教学过程.该教学模式有利于培养学生的自主学习能力,拓宽学生知识面,在有限学时内提高教学质量,取得了良好的教学效果.
- 张双双杨洪涛张义龙
- 关键词：传感器智慧课堂网络教学平台信息化教学
- 一种线激光齿轮测量中心的空间误差建模方法及测量中心
- 本发明公开了一种线激光齿轮测量中心的空间误差建模方法及测量中心，包括：分析线激光齿轮测量中心的误差传递，将几何误差经相互耦合获得测头或齿轮的安装误差，包括测头沿x、y和z向的定位误差、测头的俯仰角误差、测头的滚转角误差、...
- 张双双杨洪涛石照耀
- 一种燃气管道泄漏监测与定位系统
- 本发明公开了一种燃气管道泄漏监测与定位系统。该系统由泄漏监测子系统和泄漏定位子系统两部分构成。发生燃气管道泄漏后，首先泄漏监测子系统会向监测平台发送报警信息，并显示泄漏的大致区域；然后检测人员在泄漏区域内利用可移动的泄漏...
- 张梅张双双
- 文献传递
