您的位置： 专家智库 > >

崔社琴

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：山东大学更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇学生英语
  • 1篇音标
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学
  • 1篇英语专业
  • 1篇语音教学
  • 1篇院校
  • 1篇三步教学法
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇听力
  • 1篇听力教学
  • 1篇普通师范院校
  • 1篇西方翻译
  • 1篇西方翻译理论
  • 1篇教育
  • 1篇家教

机构

  • 3篇临沂师范学院
  • 1篇山东大学
  • 1篇雁北师范学院

作者

  • 4篇崔社琴
  • 1篇王笑梅
  • 1篇赵东春
  • 1篇孙瑞梅

传媒

  • 1篇活力
  • 1篇临沂师范学院...
  • 1篇山西大同大学...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2002
  • 1篇2001
共 4 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
充分利用三步教学法,改进英语听力教学
2001年
传统的听力教学不能适应当前对学生交际能力培养的需要,急需予以改革。如何有效地改进听力课堂教学,作者提出了一种三步教学法,它能成功地把“听”和“说”紧密地联系起来,使听说能力共同提高,达到提高交际能力的目的。
赵东春崔社琴王笑梅
关键词：听力教学三步教学法交际能力
谈翻译观念的嬗变与翻译技能的训练
2002年
翻译理论和翻译教学最终要解决的是翻译观问题。不同的译者有不同的翻译观,翻译观的不同决定着译作的不同。中国近代翻译观是不断变化的,是受西方文化影响的。翻译理论来源于翻译实践并对训练学生的翻译技能有一定的指导作用。
孙瑞梅崔社琴
关键词：翻译观念西方翻译理论
国际音标与初学英语及教师
2005年
近年来，国家教育部做出规定，要求各地从小学三年级起开设英语，有条件的地区可以从小学一年级或幼儿园开设。二语习得关键期假说使得人们得出了这样一个结论，那就是年龄越小开始第二外语的学习者，他们的语言地道。据此有人提出小学学习英语首先要注意语音，学习语音就要先学习国际音标，语音教学中传统的做法也是教授音标。在主观上，我们认为学习国际音标是学习英语语音的主要途径；客观上，过去条件有限。学习和掌握英语单词的读音主要凭借词典提供的音符符号，不像现在可以通过各种媒介和渠道接触英语，特别是听英语、看英语、说英语。通过对某些小学生学习英语的过程的了解，深深地感受到国际音标在小学英语教学过程中的不适用性，把教师和孩子带入了某些理解上的误区，为此我们必须寻求解决这些问题的办法以及需要关注教授应具备的技能。
崔社琴
关键词：国际音标教师初学语音教学国家教育部关键期假说
普通师范院校英语专业大三学生英语词汇学习策略探究
语言学习研究从20世纪八十年代开始逐步发展起来，词汇学习策略的重要性被大量的研究所广泛证实。学习者的词汇学习策略是英语学习取得成功的重要因素之一。英语学习是学习者以后从事有关英语工作所必需和最基本的手段之一。在中国，普通...
崔社琴
关键词：词汇学习英语专业
文献传递
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0