刘会
- 作品数：13 被引量：19H指数：2
- 供职机构：南京航空航天大学金城学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字更多>>
- 以暴力对抗命运枷锁——欧茨小说《他们》的身体政治解读
- 2017年
- 欧茨小说《他们》以暴力虐待下的身体意象展现美国社会权力运作机制对个体的规训和管制,以及多重压迫下女性意识的身体表征。命运枷锁下的"他们"并没有屈从于"全景式"规训机制,而是在反抗中努力重构身体的主体性。我们能够通过小说文本、话语去解读身体所蕴含的历史构建和文化认知,解读身体的社会表征、身体的生产性和身体隐喻。
- 刘会
- 关键词：身体政治规训
- 《夜色温柔》中迪克的三重人格解读
- 2015年
- 《夜色温柔》中迪克是一个悲剧人物,他的悲剧是社会性的,但是从弗洛伊德精神分析的角度来剖析迪克的三重人格,可以窥探出迪克悲剧人生的精神根源,他的人生经历充满了自我、本我和超我之间的相互冲突和相互转化,最后三重人格失衡,导致了他人格和心理上的扭曲和异化。
- 刘会
- 关键词：弗洛伊德三重人格
- 大学生英语移动学习模式调研被引量：8
- 2016年
- 移动学习理论引导和推动着大学英语教学改革,日益成为现代教育技术研究的热点。文章通过对调查数据和实验对比数据进行定量和定性分析发现,基于智能手机的英语移动学习模式在学生中有很强的认同感,移动学习随时随地和针对性强的特点满足了学生个性化学习需求,同时学生更加渴望获得专业教师的指导,希望移动学习能与传统课堂相结合。
- 刘会孙杰
- 关键词：智能手机英语大数据
- 《心是孤独的猎手》的新弗洛伊德主义解读
- 2023年
- 基于新弗洛伊德主义——卡伦•霍尼的神经症理论,文章系统分析了《心是孤独的猎手》主人公辛格精神孤独的心理运行机制:辛格精神孤独的表征、原因及其对抗孤独的方式,进而探析小说人物无法摆脱精神孤独的内在心理因素。与传统主题性分析相比,本研究引入精神分析法,并运用其理论框架,剖析个体精神孤独的内在心理机制,以期为解决现代人普遍存在的精神孤独问题提供新的视角和理论支持。
- 王苏雷丁宁刘会
- 关键词：《心是孤独的猎手》新弗洛伊德主义
- MOOC时代下的大学英语翻转课堂教学模式探究被引量：2
- 2015年
- "慕课"时代的到来为传统课堂教学带来挑战和机遇,开放式的网络公开课视频使学生打破时间和空间的限制,真正共享了教育资源,满足了个性化发展需求。借力"慕课",实现传统英语课堂的翻转,从而有效提高大学英语课堂效果,为突破大学英语教学改革瓶颈提供了一个新的切入点。
- 刘会
- 关键词：大学英语
- 《圣灰星期三》中的原型意象解读
- 2008年
- 大量地使用典故、圣经和神话原型意象是艾略特诗歌创作的主要特色之一。在诗歌《圣灰星期三》中,艾略特运用意象、原型、典故、象征和残缺的情节等艺术手法勾勒出一幅诗歌图画,传达了渴望宗教救赎和精神复生的心声。本文通过分析诗歌中庞杂繁复的原型意象,解读了瑰丽的诗歌图景下诗人的感情经历。
- 刘会何江胜
- 关键词：意象
- 孤独的追梦者--约翰·斯坦贝克小说《人鼠之间》的原型批评解读被引量：2
- 2021年
- 《人鼠之间》巧妙地“移用”了奥德修斯、替罪羊等神话原型,这些原型的使用不仅拓展了小说的想象空间,深化了小说的哲理意蕴,而且使远古神话故事模式与现代生活相重叠,使各种原始意象在小说作品中“复活”,增加了小说的艺术魅力。
- 刘会
- 关键词：《人鼠之间》奥德修斯替罪羊
- 工程教育认证视阈下独立学院大学英语课程改革实践研究
- 2019年
- 工程教育认证的开展有利于加强工程教育与工业发展的联系,提高我国工程类人才培养的国际竞争力,工程教育完整和全面的评估体系能有效地反推工程教育质量的全面提高。文章在解读工程教育认证标准与外语相关部分的基础上,从以学生为中心、产出为导向、持续改进等几个方面提出改革大学英语教学。
- 刘会
- 关键词：工程教育认证以学生为中心
- 语言模因论视阈下大学英语听说教学模式探究被引量：2
- 2016年
- 模因是人类文化进化的基本单位,同时模因也揭示了语言的发展规律,对语言模因的模仿和传播为语言的发展和进化注入了生命力。模因论为大学英语听说教学带来了新启示,语言模因的传播规律要求大学英语听说的教学应该加强模因输入的有效性和可理解性,同时创设情境以便学生创造性地对语言模因进行表达,真正提高学生的听力和口语表达能力。
- 刘会
- 关键词：模因听说教学
- 从解构主义看文学译本的多样性被引量：3
- 2008年
- 解构主义主张消解中心和权威,从而带来了文本的开放性和文本之间普遍的互文性以及文本意义的不确定性。解构主义"延异"思想下的文学观和翻译观对翻译产生了深远的影响,为文学译本语言及风格上的多样性提供了理论依据。
- 刘会
- 关键词：不确定性延异多样性
