刘丽娜
- 作品数：10 被引量：26H指数：3
- 供职机构：广东省佛山市南海区石门中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 同一情境素材命制不同试题的对比分析及教学启示被引量：1
- 2022年
- 本文通过对比利用同一情境素材命制的两道试题,分析由能力立意到素养立意转变后试题的显著特点。素养立意试题任务所要驱动的不是单纯知识的记忆和理解,而是能运用所学知识去解决现实生活中的实际问题。在日常教学中教师要积极探索以问题解决为驱动的教学方法,形成“备课—上课—测评”的良性螺旋循环,促进学生学科核心素养的不断提升。
- 刘丽娜张芸
- 关键词：命题比较教学启示
- 整体化策略在高中生物学教学中的应用被引量：2
- 2023年
- 整体化策略是核心素养导向的六大教学策略之一,从核心概念、章节内容、模块内容、生命观念等4个方面阐述了整体化策略在高中生物学教学中的应用和意义.
- 刘丽娜蒋文
- 关键词：高中生物学教学
- “物质跨膜运输的方式”一节的教学
- 2006年
- 刘丽娜
- 关键词：跨膜运输教学生物学教材主动运输生理
- 广东省生物学高考中以科研论文为命题素材的模拟试题例析被引量：1
- 2014年
- 本文从高考模拟试题的命制目的、命制依据和原创模拟试题例析等方面论述了如何以科研论文为素材进行试题的命制。
- 刘丽娜
- 关键词：科研论文高考模拟试题命制
- 基于解决问题能力的高考试题分析及复习策略被引量：1
- 2023年
- 高考生物学试题对学生解决问题能力的考查,主要通过创设与生物学相关的生产生活实践等情境,要求学生从题干中获取相关信息,通过综合运用所学知识对相关情境问题进行解释,并提出相应的解决方案。结合普通高中生物学课程标准的要求和一线教学实际,对复习过程中如何有效提高学生学科素养和解决问题能力提出几点策略,供一线教育工作者参考。
- 刘丽娜柯展鸿朱慧
- 关键词：学科素养复习策略
- CO_2浓度升高对植物生理特征的影响被引量：6
- 2006年
- 本文综述了大气CO2浓度升高对植物形态结构、植物气孔生理与水分生理、植物光合作用、植物物质合成、植物生物量和产量等生理特征的影响。
- 刘丽娜赵建刚
- 关键词：CO2浓度光合作用
- “植物细胞的吸水和失水”探究式实验教学被引量：1
- 2010年
- 本文以探究＂植物细胞的吸水和失水＂教学实践为例,论述了如何通过课前合理分组、课堂有效组织和适当拓展、课后进一步提升等四个方面,激发并维持学生的探究热情,提高探究实验的教学效率。
- 刘丽娜
- 基于科学思维和科学探究考查的原创试题例析
- 2022年
- 以考核和发展学生科学思维和科学探究素养为命题宗旨命制了一道原创试题,本文分析了该试题的命题策略、实测答题情况,反馈指导教学,助力新课程改革核心素养“落地”。
- 刘丽娜张芸
- 关键词：科学思维原创试题
- 人工湿地技术及其应用概述被引量：10
- 2006年
- 本文就人工湿地污水处理系统的发展历史、分类及去污机理等进行了综述,同时对我国目前的应用现状及发展方向作了讨论。
- 刘丽娜赵建刚
- 关键词：人工湿地污水
- 例谈如何提高高三生物学复习课的课堂效率被引量：4
- 2010年
- 本文就高三阶段的生物学复习过程中如何组织学生进行有效的复习，从情景创设、注重联系、选用典型例题及教师的情感投入等几个方面进行了探讨。
- 刘丽娜
- 关键词：高三生物学复习课堂效率情景创设
