公共文化服务平台

共 10 条记录，以下是 1-9

全选清除导出

排序方式：

非遗电影的可视化呈现与传播美学策略: 2023年; 非遗电影本身就是一种“再造”的融合艺术形式,为非遗文化带来了新的美学表达,同时也产生了新的传播范式。本文从可视化呈现与传播策略两个维度对非遗电影展开研究。根据可视化生成机制,电影对非遗的可视化呈现,不拘泥于“原本再现”,而是进行电影化再造、创造性转化,以激发受众的“内在认同性”为要旨。非遗电影的传播依循“吸引力电影”和“共同体美学”策略,进行跨媒介整合,让非遗“活”起来,非遗的文化与审美内涵再次被拓展,不断激发观众的艺术感受力与审美认同。; 张红芸高明慧; 关键词：可视化

“互联网+”时代下的传播4.0被引量：1: 2016年; 传播的发展进程,本质上是人类在生产和社会实践中不断创造和使用新的媒介,以扩展和完善社会信息系统。传播中的每次变革,都开创了人类感知、认识和改造世界的方式。追溯传播史,人们把早期社会以动作和语言为主要传播手段的"亲身传播"称为传播1.0,把以印刷技术和电子技术为依托的"文字传播"和"声像传播",分别称为传播2.0、传播3.0。伴随着信息技术的发展,"互联网+"作为一种新的社会形态,为传统传播业态的嬗变和发展提供了新的机遇和引擎,人们迎来了以数字媒体技术为载体、全方位多层次的传播4.0时代:数位传播。其具有五个"I"特性:交互性(Interactivity)、整合性(Integration)、个性化(Individualization)、沉浸性(Immersion)、趣味性(Interest),在后互联网时代,创造出新的社会行为类型,并从传播形态层、伦理层和制度层三个层面重塑了传播生态系统。; 陈越红李怡雯高明慧; 关键词：传播生态

媒介融合背景下主流媒体的舆论引导研究: 2021年; 在媒介融合背景下,网络舆论环节随之变得十分复杂且繁琐,因为新媒体的快速发展为受众提供了诸多话语机会,但需要注意的是,其也为主流媒体的舆论导向带来新的机遇与挑战。主流媒体的关键职责就是舆论导向,从信息传播的深广度来讲,主流媒体有着一定的优势。基于此,本文主要分析媒介融合背景下提升主流媒体的舆论导向的对策。; 车颖李丽高明慧; 关键词：媒介融合主流媒体舆论导向

媒介融合情境下广告受众的多重身份研究: 2021年; 媒介融合带来了数字化生存空间,在这种新的生存空间中人类传播活动的重心从大众传播转向以人际传播和群体传播为主要形式的社会化传播,这一转向带来了新的群体聚合形式,也让作为生活者的广告受众,能在新的生存空间中,以消费者、用户和玩赏者的不同身份从事着各种不同以往的人类行为。这些新的生活及行为方式,构筑着数字化生存空间的语义和内容,也留存下各种数据资源,为企业广告活动的展开提供了利用私域流量、完成协同创意的契机,并为社会化广告活动提供了场域和参与者。媒介融合为广告受众带来的多重身份仍然在不断拓展,蕴含着更丰富的研究可能性。; 王笑妍高明慧; 关键词：媒介融合广告受众

媒介融合形态下网络舆论引导机制研究: 2021年; 在媒介融合的大环境下,舆论引导将会直接关系到社会和谐稳定以及国家的经济发展建设,而网络舆论由于自身的一些特性,在对舆论进行引导工作时,必须要提高对于网络疑问的引导重视,加强对网络舆论规律的了解,明确网络舆论引导的核心方向,并在此基础上正确处理社会、群众、媒介与政府之间的关系,这样才能够在网络融合环境下,更好地对网络舆论进行引导。; 王彤高明慧; 关键词：媒介融合网络舆论

媒介融合环境下舆论主体研究: 2021年; 在社会发展变化过程中,舆论主体并不是固定不变的,社会环境、科技水平都是都会对舆论主体变化产生影响。媒介融合环境下,我国舆论主体逐渐趋向多元化方向发展,且组成部分也愈发复杂。基于此,有必要认识到媒介融合环境有别传统环境的特点,对媒介融合环境下舆论主体类别进行分析,并探究融媒介环境下舆论引导的有效对策。; 高明慧王笑妍; 关键词：媒介融合舆论主体

数字时代下中国电影声音:跨越百年(1990—2008)中数字技术围绕下的观众身体沉浸性: 2011年; 观众沉浸性体验不仅是一种方式,更是一种态度。电影声音的发展是永远紧跟着科学技术的步伐,电影跨越百年的今天走进了数字时代并开创了新的高峰。数字技术的介入必将进一步使运动着的画面增添韵味,进一步增强电影作品的表现力、感染力和电影作品的生机,能够使观众产生一种身临其境的感觉,仿佛自己就在电影中的场景里,亲眼目睹甚至亲身参与其中的事件。观众会随着电影情节的发展产生情绪的变化,这种情绪的变化有时是不由自主的,是脱离我们意识的,因为观众已经被电影当中的情节所深深吸引并感染了。观众暂时脱离了周围真实的世界并融入了电影当中,这是一种神奇的感觉,一种不同的生活体验,在电影中体验不同的人生。; 高明慧; 关键词：电影声音身体沉浸性

网络流行文化对高校艺术设计专业翻转课堂的影响及对策探讨: 2021年; 网络流行文化对高校艺术设计专业翻转课堂影响明显,了解掌握网络流行文化的过程就是推进艺术设计专业翻转课堂教学改革的过程。将网络流行文化植入艺术设计翻转课堂教学,能够跟进最新的文化动态,推动教育教学改革,培育学生的自主学习能力。经研究,我们发现具体应采取以下措施:要把握网络文化主旋律,引导学生形成正确的文化观;密切联系专业,注重丰富教学内容;加强教学交互,强化"学、思、用"相结合;总结经验教训,实现翻转课堂。; 张雨薇高明慧; 关键词：高校艺术设计专业

“视听语言”课程改革的目标设计与对策研究被引量：6: 2009年; 历史和事物是一个不断变化和发展的过程。随着时代的发展,开放性,流动性、灵活性与竞争性对高校进行了挑战。在这一背景之下,我们课程组对教学大纲、教学方法、手段、课件以及考试的模式等都进行了相应的调整、补充和修正,使该课越来越贴近素质发展的需要。并在教学实践中打破原有的旧框框,尝试着建立多元、立体的教学体系,将"视听语言"课程置身于文化群落以及声画景别中来创造一个重审美更重创美的可持续发展的基于素质教育的该课课程新的教学模式。宏观上,打破单一的培养模式,将学生的创新精神和实践能力作为系统的工程来研究,并建立了一套较为完整的教学体系。中观上,结合大学的特色,充分利用各种资源,形成了以人文素质教育为主线的培养体系,实现了以科研促进教学。微观上,形成了"以学生为主体,以教师为主导"教学思想的课堂教学体系。并做到"三个一",一个知识点,一个或多个能解释知识点的实例,一个或多个相应的思考练习题。; 高明慧滕秋红丁建龙孟鑫; 关键词：本体

全选清除导出

共1页<1>

高明慧