孟鑫
- 作品数：3 被引量：10H指数：2
- 供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 拥抱宇宙:音响哲人贝多芬与时代同行的人生轨迹被引量：3
- 2009年
- 贝多芬充满激烈矛盾的人生道路和他所处的波澜壮阔的转型时代纵横交织,由此建构了他那宏伟深邃的哲理性的内心世界。转型时代孕育了贝多芬的精神,而贝多芬的音乐正是从贝多芬精神世界中涌流出来的。该文在分析贝多芬的成长轨迹基础上,探索了贝多芬音乐创作的历史渊源以及同他的文化修养的形成,并特别阐明了贝多芬基于进步的文化哲学思想,完成了音乐美学史上的空前的伟大革命,进而基于这一分析指出贝多芬的音乐作品在美学史上处于何等高度以及作为艺术形式的音乐在认识论上的特殊地位。
- 孟鑫滕秋红
- 关键词：哲学
- 图式理论在高中英语写作教学中应用现状的调查研究
- 英语写作能力是考察学生语言运用能力的标准之一,在英语教学中有着重要的地位。近年来高考中英语书面表达的难度逐年增大,对高中生来说越来越具有挑战性。图式是帮助人们激活新知识、理解和构建新知识、在新旧知识之间建立联系的存储于人...
- 孟鑫
- 关键词：图式理论英语教学高中英语写作
- “视听语言”课程改革的目标设计与对策研究被引量：6
- 2009年
- 历史和事物是一个不断变化和发展的过程。随着时代的发展,开放性,流动性、灵活性与竞争性对高校进行了挑战。在这一背景之下,我们课程组对教学大纲、教学方法、手段、课件以及考试的模式等都进行了相应的调整、补充和修正,使该课越来越贴近素质发展的需要。并在教学实践中打破原有的旧框框,尝试着建立多元、立体的教学体系,将"视听语言"课程置身于文化群落以及声画景别中来创造一个重审美更重创美的可持续发展的基于素质教育的该课课程新的教学模式。宏观上,打破单一的培养模式,将学生的创新精神和实践能力作为系统的工程来研究,并建立了一套较为完整的教学体系。中观上,结合大学的特色,充分利用各种资源,形成了以人文素质教育为主线的培养体系,实现了以科研促进教学。微观上,形成了"以学生为主体,以教师为主导"教学思想的课堂教学体系。并做到"三个一",一个知识点,一个或多个能解释知识点的实例,一个或多个相应的思考练习题。
- 高明慧滕秋红丁建龙孟鑫
- 关键词：本体
