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高峰

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：安徽霍邱县第二中学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇语篇
  • 1篇语篇阅读
  • 1篇中词
  • 1篇深加工
  • 1篇投入量假设
  • 1篇习得
  • 1篇习得研究
  • 1篇附带习得
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇附带习得

机构

  • 1篇宁波大学
  • 1篇安徽霍邱县第...

作者

  • 1篇高峰
  • 1篇王震

传媒

  • 1篇现代语文（下...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
语篇阅读中词汇附带习得研究的进展被引量：1
2011年
词汇附带习得这一概念自20世纪80年代提出以来，得到国内外研究者的高度关注。研究者针对词汇附带习得及其影响因素开展了诸多研究，取得了许多重要研究成果。本文在阐释词汇附带习得相关理论的基础上，着重回顾了有关词汇附带习得的实证研究成果，分析了这一领域仍待研究的一些问题，并进而指出其对外语教学的启示。
王震高峰
关键词：语篇阅读词汇附带习得投入量假设深加工
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共1页<1>
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