胡勇忠
- 作品数：20 被引量：63H指数：4
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- 关联和织综观照下的辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》三种英译对比被引量：1
- 2017年
- 该文以赵彦春《翻译学归结论》中的语际关联和语篇织综为理论依据,对辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》三种英译本从精确信息、模糊信息、修辞手法、织综、韵、韵式、句内逻辑、句间逻辑、风格、三美等十个方面进行了对比分析,试图证明翻译归结理论的语际关联和语篇织综理论在诗歌翻译评价中的指导作用。
- 胡勇忠
- 语言经济学视阈下EGP与ESP教学路径探究被引量：1
- 2015年
- 现行大学英语将EGP与ESP分成两个阶段设置,在教学实践中出现EGP与ESP各自割裂的现象。语言经济学下的语言经济价值理论及成本效益理论可用来定位EGP与ESP的对接路径。学科定位及教学研究有助于加强对EGP与ESP教学对接路径的理解,提出促进EGP教学与ESP教学协调发展的方法,以实现语言教学效益的最大化。
- 吴珂胡勇忠严新
- 关键词：语言经济学EGPESP
- 功能语篇分析在高职大学英语阅读教学中的运用被引量：1
- 2008年
- 本文认为功能语篇衔接理论的运用,有助于提高教学质量和学习成效。
- 胡勇忠
- 关键词：高职英语阅读教学功能语篇分析语篇衔接手段
- 利用图式理论和思维导图提高高职学生英语听说能力被引量：12
- 2011年
- 随着我国高等职业教育的发展,国家和社会对高职人才培养的需求发生了变化。毕业生实际应用英语的能力,特别是听说能力越来越受到重视。实践证明,在高职大学英语的课堂教学中,利用图式理论和思维导图,能有效地提高高职学生的英语听说能力。
- 胡勇忠吕灿徐巨成
- 关键词：图式理论思维导图高职英语听说能力
- 图式理论与大学英语听力教学被引量：1
- 2005年
- 传统的大学英语听力课课堂教学中存在以考试为导向、缺乏相关的理论指导、忽视学生的认知能力等问题,运用图式理论,从听前、听中以及听后三个方面采取“自下而上”处理信息等措施,可以对这个问题的解决有所裨益。
- 胡勇忠
- 关键词：图式理论大学英语听力教学
- “三美论”观照下的陆游《长相思·桥如虹》赏析
- 2018年
- 以许渊冲翻译理论中的"三美论"为理论依据,对赵彦春翻译的陆游《长相思·桥如虹》从中英文本的意境相谐、巧妙选韵及形式上音节与字数的对应等三个方面进行了赏析,以此来说明许渊冲的"三美论"理论在诗歌翻译及评价中的解释力。
- 胡勇忠
- 关键词：三美论
- 从思维方式角度看翻译中的文化对等被引量：1
- 2006年
- 翻译之难在于文化的不同。不同的民族由于其所处的自然环境、历史条件、地理位置以及社会现实的不同,由此而形成的文化具有其特殊性。不同的文化潜移默化地影响着人们的思维方式、情感、语言和行为,从而产生跨文化交际的隔阂及翻译的障碍。因此,在翻译中要做到文化的完全对等是不可能的。从英汉思维方式对各自的语言结构、时空取向及修辞手法三个方面的影响入手,阐述了在英汉互译中如何达到文化的等效。
- 胡勇忠张建佳
- 关键词：文化对等翻译思维方式
- 从系统功能的视角看商务信函的文体特征被引量：5
- 2006年
- 本文以系统功能的观点为基础,分析了商务信函情景语境的三个情景变量,描述商务信函的词汇特征,旨在改善商务信函写作的遣词造句,以期在对外贸易中达到最大的经济效益。
- 胡勇忠
- 关键词：商务信函词汇特征
- 晏殊词《浣溪沙·一向年光有限身》两种英译赏析
- 2023年
- 本文选取许渊冲及赵彦春英译晏殊词作《浣溪沙·一向年光有限身》,赏析并探讨在英译中国古诗词的过程中,两位译者对中国古诗词在“音、形、意”三个方面再现的路径。
- 胡勇忠
- 利用思维导图改善高职学生英语背诵策略被引量：2
- 2015年
- 背诵对英语学习的作用不言而喻。一线教师结合自身多年教学实践经验来分析思维导图与记忆及背诵的关系,并以现有的教材为实例,介绍了思维导图在高职学生英语背诵中的具体应用。
- 胡勇忠
- 关键词：思维导图高职
