戴联荣
- 作品数：18 被引量：32H指数：2
- 供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金全国教育科学规划课题教育部教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 大学出版文化与大学文化的共生关系
- 2010年
- 大学出版文化与大学文化的内在互动、和谐和交流,外在的战略与合作关系,是产生和发展新的观念和思想、科学、情感创意,进行产业化、集约化的一种社会文化创新活动方式;大学出版机构与所在的大学的共同存在,是一种内在、互生创新激情和创造动力的特殊的知识社区。
- 戴联荣
- 关键词：大学文化
- 构建面向21世纪高等教育发展新格局:创造教育·创新体系·知识经济一体化
- 1998年
- 我们正大踏步地迈向２１世纪，知识经济已成为发达国家乃至全球经济发展的一个总趋势。中国的经济虽然尚处于农业经济、工业经济发展并存的状态，但是知识经济在我国也已见端倪，迎接知识经济挑战已经成为国人的共识。要指出的是，迎接这种挑战并不是赶时髦，并不是脱离社...
- 戴联荣王长民
- 关键词：高等教育创造教育知识经济教育观念
- 高校继续教育转型下的制度创新及其路径优化被引量：2
- 2020年
- 制度建设是教育改革的重要保障。正确认识制度创新在高校继续转型中的地位与作用,明确继续教育存在的问题是高校进行继续教育制度创新的根源,矫正制度缺陷是其内生驱动力,调整利益追求是其外部驱动力,消解教育矛盾是其根本动力。在制度创新全局观、人本观的指引下,优化高校继续教育制度创新的外部环境与内部环境,推动高校继续教育转型有序、高效进行。
- 刘亚平戴联荣
- 关键词：高校继续教育
- 中小学德育政策要点的国际比较
- 2011年
- 中小学德育政策的制定，要有国际比较的视角。我们主要分三个方向研究相关信息的要点。
- 戴联荣杨真真吴安春
- 关键词：德育政策
- 论大学出版文化与大学文化的共生关系
- 2009年
- 大学出版文化与大学文化的内在互动、和谐和交流,外在的战略与合作关系,是产生和发展新的观念和思想、科学、情感创意,进行产业化、集约化的一种社会文化创新活动方式;大学出版机构与所在的大学的共同存在,是一种内在、互生创新激情和创造动力的特殊的知识社区。
- 戴联荣
- 关键词：大学文化
- 创造教育:高等教育综合管理体制改革的时代主题被引量：1
- 1998年
- 面向２１世纪，知识经济已成为发达国家乃至全球经济发展的一个总趋势。中国的经济虽然尚处于农业经济、工业经济发展并存的状态，但是知识经济在我国已初见端倪。要指出的是，迎接这种挑战并不是赶时髦，并不是脱离社会主义初级阶段的实际。我们应该清醒地认识到，只有重...
- 戴联荣王长民
- 关键词：高等教育创造教育知识经济
- 大学生态：文化人格共生和建构
- 论文用文化生态的观点和方法，较为全面地梳理了大学生态存在的问题和建构大学生态的框架理路，核心的观点，就是强调大学生态应建立在一个适宜知识人生存、能够激发其生命潜能、智慧和人格全面发展的基础上，同时要建构尊重知识、尊重人才...
- 戴联荣
- 关键词：大学生态文化生态通识教育文化人格生态哲学
- 学校文化的创意
- 2013年
- 学校文化，包括精神文化、制度文化、物质文化、产业文化。但是，学校文化的鲜明特质，是一种整体性的软实力，是长期的、渗透性的、非显性的影响力。学校文化既影响人的认知、专业的发展，更长期影响、潜移默化其非认知系统，比如对学生意志力、兴趣、思维及行为模式，价值观的影响力等，千万不可忽视。教育活动，学校文化，就是通过理性、技术、情感、审美等等因素，促进人格的生长，积极改变人的“基因一文化结构”。
- 戴联荣
- 关键词：学校文化创意精神文化制度文化物质文化产业文化
- 《教育的问题与挑战——思想的回应》简评
- 2001年
- 朱永新戴联荣
- 关键词：书评基础教育教育科学研究教育产业化
- 满意度视角下的高校二级学院管理制度建构与设计被引量：2
- 2017年
- 满意度调查和评价的理念与方法,是衡量组织效能的重要维度,关注师生需求、期望和问题解决,有利于激发高校二级学院组织活力、积极性与创造性。推进高校二级学院管理的主体化、实体化,以师生满意度为核心理念对高校二级学院管理制度改革、建构的要素进行提炼和设计,主要包括决策运行、考评选拔、财物管理、人文学术环境四个要素;其协同融合发展是高校二级学院管理制度转型的重中之重。理顺高校二级学院的组织结构、制度与人的发展关系,能够最大限度地提升人的效能和满意度或幸福感。
- 戴联荣
