张迪
- 作品数：7 被引量：32H指数：2
- 供职机构：江苏师范大学更多>>
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- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 促进深度学习的在线对话机制建设与应用研究
- 张迪
- 在线学习体验“螺旋式”周期养成与应用分析被引量：10
- 2021年
- 在线学习体验备受在线教育的广泛关注,多数研究聚焦于在线学习体验的影响因素上,缺乏对其发生、发展问题的深入探索。研究在长达七年的“泰州师说”大规模教师网络课程中,发现养成在线学习体验的“螺旋式”周期规律,每个周期由合作、对话、知识、反思四阶段构成,形成体验核心圈,在目标与评估牵引下呈“螺旋式”上升。利用社会网络分析、话语类型分析、认知网络分析方法挖掘七年的数据,以阐释在线学习体验周期发生、发展过程。分析发现群体网络密度逐年增强,主动合作形式呈多元化态势;对话类型由谈话型走向指导型;知识应用类型与认知结构分布趋向均衡化;自我反思逐渐凸显,促进深入思考与意义建构。最后,总结提出“螺旋式”周期的应用价值和建议。
- 王帆张迪刘慧缪晶晶
- 关键词：周期
- 论《舌尖上的中国》中的国家形象传播
- 2012年
- 《舌尖上的中国》在央视一套播出后,成为学界和民间热议的话题。它的价值绝不在于对于食物的介绍与描述,更在于对真实中国的勾勒。纪录片以食物为勾连,展示了中国多样的生态、丰富的物种、壮美的山川,更展现了中国悠久的历史与文明,以及每个普通灵魂所汇聚而成的中国精神和当代中国社会。
- 张迪
- 关键词：文明价值观
- 中美电视剧叙事方式的差异被引量：2
- 2012年
- 当前,以《永不磨灭的番号》、《男人帮》、《誓言今生》、《步步惊心》等为首的国内电视剧在荧屏上热播的同时,以《越狱》、《生活大爆炸》、《绯闻女孩》等为首的美国电视剧却通过网络形式在中国掀起了美剧热潮。虽然因思想传统及价值观的差异而表现出不同的文化倾向,但中美电视剧却各自拥有着不错的收视市场。本文试着对此进行分析,探讨两国电视剧在叙事方式上的不同表现。
- 张迪
- 关键词：美剧叙事方式价值观
- 直播课堂中师生在线面对面交互行为分析被引量：2
- 2022年
- 直播课堂是基于在线视频会议系统开展的面对面在线课堂,直播课堂中师生交互行为影响课堂整体质量。文章根据视频分析法,对直播课堂中师生交互行为进行了编码分析,并通过问卷调查法获取学生对直播课堂的学习体验。结果发现:直播课堂的整体结构是以教师主导作用下的学生积极参与为主,学生话语占比较大,体现了以学生为主体的课程理念;线上学习得到充分的支持与帮助,教学进度合理,学生对课程的接受度与满意度较高;学生认为在线的便捷交互拉近了师生距离,课堂的参与感更强。最后,作者基于分析结果提出优化建议,以期为提升直播课堂交互质量提供借鉴。
- 张迪王帆
- 关键词：直播课堂混合教学在线交互视频分析
- 在线学习内驱力的“外引”策略设计与效果分析被引量：18
- 2020年
- 在学习科学和技术应用的发展推动下,外部学习引导策略逐渐成为激发学习者学习内驱力的重要抓手。为促进在线学习者的持续学习、发展社会性知识交互,文章依据内驱力与诱因理论、引领式在线学习理念,从学习情境、学习问题、学习群体出发,设计了“情境‘外引’——提供学习者一个好的学习起点”“问题‘外引’——为学习者建造合理的交流支点”“群体‘外引’——带动学习者积极发散问题观点”三个外部引导策略,并进行实践。研究采用社会统计分析法、内容分析法和社会网络分析法等分析数据得出:情境铺设,满足群体学习需求,夯实了在线学习的基础;问题支架,指引群体交流方向,加深了在线交流的深度;群体吸引,运用内部成员智慧,带动了学习讨论的节奏。
- 王帆郝祥军张迪刘慧
- 关键词：学习内驱力
- 我国校园足球生态圈构建及实证研究
- 校园足球活动是在校园内进行足球运动普及、培养学生的核心素养、提高学生综合素质的手段,是学校体育改革的示范性工程。但当前对校园足球的研究多呈现碎片化,对具体问题的研究缺乏更高层次的整合。校园足球生态系统的提出为我国校园足球...
- 张迪
- 关键词：校园足球生态环境生态圈
