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张应辉

作品数:6 被引量:16H指数:2
供职机构:西北农林科技大学更多>>
发文基金:陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇教学
  • 2篇农学
  • 2篇高校
  • 1篇院校
  • 1篇栽培
  • 1篇栽培学
  • 1篇上线
  • 1篇数字教育
  • 1篇数字教育资源
  • 1篇通识
  • 1篇通识课
  • 1篇通识课程
  • 1篇推送服务
  • 1篇农科
  • 1篇农林院校
  • 1篇作物
  • 1篇作物栽培
  • 1篇作物栽培学
  • 1篇下线
  • 1篇线上教学

机构

  • 6篇西北农林科技...
  • 1篇南京大学

作者

  • 6篇张应辉
  • 3篇王娜
  • 2篇冯永忠
  • 2篇任小龙
  • 2篇陈小莉
  • 1篇方建斌
  • 1篇刘永贵
  • 1篇张逢军

传媒

  • 2篇高等农业教育
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇Agricu...
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2017
  • 3篇2011
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
线上教学在农学人才培养中的实践及问题——以西北农林科技大学为例
2023年
为深入把握在线教学的实践成效,研究采取问卷调查、实地访谈、所在学校教学主管部门在线调研等多种方法和途径,以西北农林科技大学为例,对疫情期间在线教学过程进行了分析,着重对疫情期间西北农林科技大学农学院采用在线教学的农学基础课程“作物栽培学”“农作学”的本科生在线学习进行探讨,并从师生不同角度,评估在线教学存在问题,提出相应解决方法和建议。目的是研究本科生农学基础课程采用网上授课的手段、方法以及效果,以期在特殊时期,科学实施“停课不停学”以保障教学质量。主要内容包括在线教学发展的现状、在线教学在农学基础课中的实践成效、发展中存在的问题和解决意见。
任小龙陈小莉冯永忠张应辉
关键词:线上教学教学效果农学
新农科建设背景下线上线下混合教学在农学人才培养中的实践——以西北农林科技大学“作物栽培学”课程为例被引量:5
2021年
大型开放式网络课程作为一种新型的在线教育模式,已经成为教育信息化发展的重要方向,为高校的教学改革带来了巨大的机遇,同时也因其局限性为教学改革带来了挑战。"作物栽培学"作为一门实践性很强的核心专业课程,随着信息化技术的快速发展以及教学环境的深刻变化,迫切要求建立更为有效的现代教学模式。在明确"作物栽培学"课程内容、知识结构和特点的前提下,通过线下线上问卷调查,分析了传统线下课堂教学结合线上教学模式设计、应用与实践效果。结果表明,线上线下混合教学模式,可以促进和调动学生学习积极性和主动性,能够有效弥补传统线下课堂教学模式存在的一些问题及弊端,此外,通过线上有效互动,可促进师生交流和沟通,提高学习效率和实践能力。
陈小莉任小龙冯永忠张应辉
关键词:作物栽培学
农林院校人才培养问题及对策研究
2011年
通过分析目前农林院校教育中存在的问题,从更新教师理念,构建合理的程体系,进行课程改革、分类培养,课程实施几方面,提出了多样化的人才培养建议。
王娜方建斌张应辉张逢军
关键词:通识课程
高校数字教育资源整合共享研究
随着互联网技术、多媒体技术的快速发展和高校信息化建设的整体推进,高校内部已拥有一定数量的数字教育资源,但由于建设初期缺乏统一的长远规划,出现了局部有序、整体无序的一个个“信息孤岛”,导致广大师生在为找不到自己想要的教学和...
张应辉
关键词:数字教育资源共享推送服务
文献传递网络资源链接
Sustainable Livelihood of Ecological Migrants in Qinling-Daba Mountains of Southern Shaanxi被引量:2
2017年
The severe environment in Qinling-Daba Mountains has made it not suitable for the long-term residence due to the large amounts of "ecological migrants", and these migrants have moved out of the mountains and changed their economic and life styles, resulting in many problems. In this paper, the problems of "ecological migrants" were analyzed, including the education problem, different life styles, incomplete national protecting measures and policies, with the aim to provide governments with constructive suggestions for the establishment of the education and training system, acceleration of the development of industries (especially the tertiary industry, subsidiary business), and labor transferring, increasing the incomes of "ecological migrants", and making the "ecological migrants" have the financial resources for a long time, thereby better stabilizing the "ecological migrants".
王娜张应辉
美国高校教学信息化发展历程与趋势研究——EDUCASUE(2000~2010)年度报告解读被引量:7
2011年
文章通过对美国高等教育信息化组织EDUCAUSE十一大年度调查报告(2000-2010)中教学信息化相关议题的分析.探索了美国高校教学信息化的发展历程。指出关国高校教学信息化形成了以“Elearning”为核心.以“课程/学习管理系统”与“教师专业发展/支持与培训”为两翼的发展态势。在“课程/学习管理系统”建设上,以“交流、共享、集体智能”为核心功能,实现从教师主控向学生主控,从孤立系统向与其他系统的融合转变:在教师专业发展上以“提升学生学习”与“提升教师自身能力”为目标.关注IT与具体学科课程的结合,关注IT文化、学生文化与教师原有文化的差异,联合多方力量和智慧共同推动教师专业发展。
张应辉刘永贵王娜
关键词:高校教学信息化
共1页<1>
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