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刘英

作品数:15 被引量:11H指数:2
供职机构:天津医学高等专科学校更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 6篇专利
  • 1篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 7篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 7篇护理
  • 4篇护生
  • 4篇教学
  • 3篇实训
  • 3篇实训课
  • 2篇实训课教学
  • 2篇临床护理
  • 2篇课程
  • 2篇高职护生
  • 2篇法律
  • 2篇病房
  • 2篇病人
  • 1篇新生儿
  • 1篇新生儿脐带
  • 1篇心肺
  • 1篇心肺复苏
  • 1篇心肺复苏术
  • 1篇性学
  • 1篇胸膜
  • 1篇胸膜腔

机构

  • 15篇天津医学高等...
  • 2篇天津市天堰医...

作者

  • 15篇刘英
  • 2篇王芃
  • 2篇简雅娟
  • 2篇薛梅
  • 2篇储媛媛
  • 1篇王庆
  • 1篇董宣
  • 1篇杨新月
  • 1篇金惠民
  • 1篇杨小玉
  • 1篇邢国媛
  • 1篇张秀兰
  • 1篇朱晓颖
  • 1篇陈颖
  • 1篇李伟
  • 1篇马永辉
  • 1篇蔡凤英
  • 1篇刘萍

传媒

  • 2篇中华护理教育
  • 2篇护理研究(上...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇护理实践与研...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇第八届全国护...

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
天津市护理人员现状与配置标准的研究
金惠民董宣邢国媛王庆刘英张秀兰蔡凤英
本课题来源于天津市卫生局,课题开展研究的背景是参照2005年我国《护理事业发展规划纲要(2005~2010年)》,为天津市制定2006~2010年护理事业发展规划提供依据。该研究通过对天津市各级各类医疗机构护理人员现状的...
关键词:
关键词:护理人员病房
临床护理综合技能应用课程设计的创新和实践
2013年
以"妊娠高血压疾病护理"教学案例设计(依据病人从入院到出院的时间段划分教学模块,按照病房和手术室护士岗位任务进行情景设计)和组织情景教学(学生分小组编写脚本,组织角色扮演)为例,探索我校临床护理综合技能应用课程设计的创新和实践。
杨小玉马永辉刘英朱晓颖
关键词:临床护理课程设计
模拟病房对高职护生能力培养的作用被引量:1
2006年
刘英简雅娟
关键词:模拟病房高职护生护士角色护理人才病房管理
新生儿脐带结扎与护理训练模型
一种新生儿脐带结扎与护理训练模型,主要由新生儿模型、模拟脐带(3)、弹簧夹(4)和方便操作的背部窗体(5)所构成,其特征是:通过弹簧夹将模拟脐带固定在新生儿模型的腹壁上,模拟脐带可以反复进行结扎练习,提供了一种仿真的新生...
刘英简雅娟
文献传递
一次性人工呼吸消毒巾
本实用新型涉及一种一次性人工呼吸消毒巾,其特征在于是由覆盖人面颊的底巾、消毒芯巾和芯巾防护膜构成,底巾上开有使人唇口露出的孔,消毒芯巾覆盖该孔固定设置在底巾上,两芯巾防护膜分别覆盖消毒芯巾两侧表面固定设置在底巾上;底巾采...
刘英
文献传递
复合式指导法在提高高职护生静脉穿刺成功率教学中的应用
2007年
刘英
关键词:穿刺成功率静脉穿刺高职护生临床护理操作技术
“成人止血包扎模型”的研制与应用
2014年
天津医学高等专科学校与天津天堰医教科技开发有限公司联合建立"课程开发与建设工作室",共同研制开发"成人止血包扎模型",已获得国家实用新型专利权。其功能可解决急救技术学习和培训需求,可满足:学生创伤技术实训教学需求;每年护理学会创伤急救技术比赛;每年全市执业医师考试外伤止血包扎考核;全科医生培训考核;为社会公众急救技术的培训与考核。因此,研发并提供充足而有效的教学工具,让学生在没有危害仿真病人下操作练习,对于避免医疗事故的发生有着现实性意义。
刘英
关键词:创伤
下肢抬高支撑垫
本实用新型涉及一种下肢抬高支撑垫,其特征在于其形状是一纵切面为直角三角形的坡面体,所述坡面体的材质为慢回弹海绵;所述坡面体的坡面与水平底面间的夹角为20°-35°,坡面的长度与人体小腿长度相适应;所述坡面体外表面设置天鹅...
储媛媛薛梅刘英王芃
文献传递
基于工作过程教学法在综合护理实训课程中的运用被引量:5
2013年
目的探讨基于工作过程的教学法在定岗前综合护理实训中的应用与效果。方法在2008级三年制高职护理专业21个班级中随机抽取两个班级为研究对象,试验组51名,对照组50名。对照组运用传统的仿真模拟综合实训教学方法;试验组以病例导入,按照从入院到出院过程对患者实施整体护理,教学中引入基于工作过程教学法。比较两组学生理论成绩、技能操作成绩,对试验组学生进行教学评价问卷调查。结果试验组学生理论成绩、技能操作成绩好于对照组(P<0.01),对教学方法给予肯定。结论基于工作过程教学法能提高在校生定岗前综合护理实训的教学质量,有助于学生综合素质的培养。
刘英
关键词:教学方法
成人止血包扎模型
成人止血包扎模型涉及医学教学领域,主要包括人体上半身模型、检测装置、控制盒、蠕动泵。所述的人体上半身模型包括头颈部、胸腹部以及双侧手臂,并且具有明显的五官以及体表标志,止血包扎部位下设有压力传感器,学生可对该按压部位施加...
刘英刘冬莹
文献传递
共2页<12>
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