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陈知君

作品数:12 被引量:37H指数:3
供职机构:西北工业大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生哲学宗教语言文字更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇机械工程
  • 1篇语言文字

主题

  • 5篇幼儿
  • 4篇教育
  • 3篇情感
  • 3篇自然情感
  • 3篇家庭
  • 2篇入园
  • 2篇孩子
  • 1篇大自然
  • 1篇星期
  • 1篇星期一
  • 1篇婴幼
  • 1篇婴幼儿
  • 1篇幼儿家庭
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇入园焦虑
  • 1篇身心
  • 1篇身心发育
  • 1篇说话

机构

  • 12篇西北工业大学
  • 1篇陕西师范大学

作者

  • 12篇陈知君
  • 3篇王莉
  • 1篇白艳
  • 1篇王莉
  • 1篇田聪
  • 1篇曹晶晶
  • 1篇白红红
  • 1篇何蓉娜

传媒

  • 3篇儿童与健康
  • 3篇为了孩子(2...
  • 3篇早期教育(幼...
  • 2篇学前教育研究
  • 1篇为了孩子(0...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
宝贝说话Step by step
2016年
我的儿子陈陈,2岁半,语言方面发展得不错。他能够自如地和大人交流,自己能够说出完整的句子,也会用一些连词构成比较复杂的句子,有时还可以简短地描述一件事情的发生,发音口齿也比较清晰。
陈知君
关键词:STEPSTEP句子
“全勤宝宝”是这样炼成的
2015年
让孩子每天都能健健康康、高高兴兴地上幼儿园是家长和老师的共同心愿。但是,我们发现,不同家庭类型的孩子的“出勤率”差距很大,“全勤宝宝”的家庭是怎么做到的呢?
陈知君曹晶晶刘楚靖
关键词:宝宝家庭类型出勤率孩子老师家长
德国幼儿园的“森林时间”
2015年
我曾在德国的一所公立幼儿园实习,亲身感受到在我们看来比较新鲜的一些教育理念,其中就包括他们对大自然与孩子亲密关系的高度重视。在德国幼儿园实习的第一天是星期一,老师没有安排我做什么,只是先熟悉—下环境,并告诉我每个星期二是他们班的“森林时间”,他们早上要出发去森林活动。听到这个消息,我脑海里浮现的是和我们的春游差不多的场景:大巴车驱车一两个小时到郊外,书包里当然装的都是好吃的,一到目的地孩子们就开始惦记分享食物。第二天一早我特意在自己的包里多带了一个三明治,因为估计午饭要在森林里解决了。
陈知君
关键词:教育理念亲密关系星期一大自然
从婴幼儿的脱鞋行为看家庭教养方式
2014年
一直以来,婴幼儿“入园焦虑”是每年九月份家园共同关注的热议话题,缓解入园焦虑,让宝宝高高兴兴地上幼儿园是大家共同期盼的事情。
田聪陈知君
关键词:家庭教养方式婴幼儿入园焦虑
基于儿童天性的幼儿亲自然课程的探索与实践被引量:4
2021年
亲自然课程以亲自然情感为出发点,通过营造开放、真实的幼儿园环境,开展丰富、有趣的亲自然活动,遵循幼儿自身的发展规律,满足幼儿全方位接触自然的需要,使其自然、有序地成长。本研究基于儿童天性,选择“真”“活”“趣”课程内容,以“大主题、小游戏”为实施途径,尝试让幼儿在“自主感受、互动体验、反思表达”三大实施环节中获得学习与发展,通过多元化、过程性的课程评价,让幼儿“玩在自然,学在自然”,力求培养“乐探究、会观察、敢冒险、敬自然”的幼儿。
王莉陈知君何蓉娜
关键词:课程实践
3~6岁幼儿家庭亲自然培养现状及对策被引量:7
2013年
亲近自然本是幼儿的天性,但随着城市的发展、时代的变迁,越来越多的因素阻碍了幼儿对自然的亲近。本研究运用问卷调查法及访谈法,对801位家长进行了调查,结果发现:家庭多会选择就近的公园作为主要的亲自然地点;主要利用周末及节假日带孩子亲近自然;只有不到1/3的家庭能够做到经常带孩子亲近自然;孩子在自然中对动物关注度最高,对植物关注度最低;超过1/3的幼儿需要在成人或同伴的陪伴下才能比较持久地探索自然。家长认为影响孩子亲自然的主要原因是自己忙累没时间带孩子去亲自然、受气候影响,以及孩子要学习各种才艺特长没时间去。家长应提高对幼儿亲自然培养的重视程度,不应低估幼儿对自然的适应力,并为其提供更多的锻炼机会;家长应提高自身参与活动的技巧,并增加幼儿与同伴探索自然的机会。此外,幼儿园还应为家庭搭建平台,对其亲自然活动的开展进行有效引导。
王莉陈知君
关键词:亲近自然环境教育家庭教育
幼儿教师开展课题研究畏难情绪成因探究被引量:2
2015年
目前幼儿园的课题研究存在一定的瓶颈。伴随着幼教事业的不断发展,对幼儿教师的专业素养要求也在不断提升,成为“研究型教师”成了幼儿教师未来发展的方向。要想更好地完成保教工作,更加了解幼儿,也需要幼儿教师开展课题研究。出于外在压力,以及内在需求,幼儿教师对教育科研的需求出现前所未有的高涨。但由于幼儿教师整体素质水平、学历水平偏低,对待科研存在一定的畏难情绪和认识上的误区。因此,了解这些心理背后具体的原因,并提出有效的对策,才能更好地帮助幼儿教师开展科研,促进教师专业成长。
陈知君白红红
关键词:幼儿教师畏难情绪
与其“堵”,不如“疏”
2016年
作为一名幼儿园老师,同时也是一个初入园孩子的妈妈,我十分关注孩子的入园焦虑问题。首先我们需要了解一下,为什么孩子会入园焦虑?离开熟悉的家庭环境和依恋的家人,独自走向一个完全陌生的环境,开始完全陌生的生活,还要认识和适应陌生的老师和小朋友,这对于身心发育还尚未成熟的两三岁的孩子来说,无疑是一个巨大的挑战。
陈知君
关键词:焦虑问题家庭环境身心发育孩子入园小朋友
幼儿园STEM教育的实践与思考
2018年
20l6年10月西北工业大学幼儿园加入“国际技术与工程教育协会(ITEEA)”。该组织是世界上最大的技术与工程教育协会,这是首次在中国成立中心,在全国遴选具有资质的30所中小幼学校成为会员单位,西北工业大学幼儿园便是首批会员。自此,我园便开始了在STEM教育活动上的实践与探索。
白艳陈知君
关键词:教育活动会员单位
童言稚语中朴素理论的意义及其价值
2012年
一、走进童言稚语 从幼童的口中常常能够进发出一些让成人忍俊不禁或是哑口无言、无以应对的话语: “我怎么知道这不是在做梦?” “为什么一个人的自私比三个人的自私好?”
陈知君
关键词:语言学朴素理论童言教育学
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