狄国伟
- 作品数：6 被引量：5H指数：1
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- 任务型教学在语文教学中的应用被引量：1
- 2009年
- 一、任务型教学的提出
“任务型教学”（Task—Based Teaching）这一提法产生于西方语言教学界，是从20世纪80年代逐渐发展起来的。以“任务”为中心的教学思路是交际思想的一种新的发展形态，它把语言应用的基本理念化为具有实践意义的教学形式，让学生在做事情的过程中学习语言和使用语言。最近几年，在我国的基础教育阶段，任务型教学这种“在做中学，在用中学”的理念正在为各门学科所借鉴和接受，对任务型教学的探讨正在成为一个热门话题。
- 狄国伟
- 关键词：任务型教学语言应用语文教学基础教育阶段教学思路教学形式
- 任务型教学在汉语教学中的应用被引量：1
- 2010年
- “任务型教学”这一提法产生于西方语言教学界。是从上世纪80年代逐渐发展起来的。以“任务”为中心的语言教学思路是交际思想的一种新的发展形态．它把语言应用的基本理念化为具有实践意义的课堂教学方式。本文中的任务包括真实任务和学习型任务，即日常生活中人们所从事的各种各样有目的的活动以及对这种活动的模拟。
- 狄国伟
- 关键词：任务型教学语言应用汉语教学课堂教学方式语言教学教学思路
- 试论海外汉语教学背景下自足教材的研发——以《跟我学汉语》为例被引量：1
- 2019年
- 海外汉语教学的困境有二:一是合格汉语师资匮乏,二是学生自学能力不足。这就决定了汉语教材必须走自足的研发方向。在教材配套资源难以获得的背景下,将学生用书精心编排,尽量满足师生的使用需求,实现"一书走天下",是解决海外汉语教学困境的有效办法。《跟我学汉语》在教学环节、语言要素等内容编排上,在版面设计、拼音处理、注释语言的运用等文字呈现形式上,是自足教材研发的经典案例。
- 狄国伟
- 关键词：海外汉语教学汉语教材
- 由一次汉语教学的调研引发的几方面思考被引量：1
- 2012年
- 2011年5月中旬，受教育部民族教育司委托，由人民教育出版社、教育部考试中心、新疆维吾尔自治区党委双语办公室、新疆教育出版社、北京语言大学出版社等单位组成的《全日制民族中小学汉语课程标准（试行）》（以下简称《汉语课程标准》）和《中国少数民族汉语水平等级考试（MHK）大纲》修订项目调研小组赴新疆维吾尔自治区，对喀什、和田地区的民族中小学汉语教学情况进行了调研。通过观摩中小学汉语课，与教育管理者和汉语教师进行座谈，发放调查问卷，较深入地了解了当地民族中小学汉语教学的现状。
- 赵晓非狄国伟关晓阳
- 关键词：汉语教学少数民族课程标准
- 民族汉语教材与对外汉语教材编写对比评析
- 2018年
- 引言
汉语作为第二语言的教学,从教学对象来说,包括民族汉语教学和对外汉语教学两种。这两种汉语教学都是第二语言教学,不同点是：一个是针对我国少数民族的,一个是针对外国人的。这两种汉语教学,都是从培养学习者最基本的汉语言能力开始,都要面对母语对汉语学习的影响和汉语学习中的文化障碍,都要遵循第二语言的教学规律和学习规律.
- 狄国伟
- 关键词：对外汉语教材教材编写汉语教学
- 浅议工匠精神与国际汉语教材品牌维护——以《快乐汉语》《跟我学汉语》的修订为例被引量：1
- 2018年
- 工匠精神是一种对工作精益求精、追求完美与极致的精神理念。对于已使用多年的国际汉语教材来说,要对品牌进行维护,就需要适时修订,推陈出新。文章以《快乐汉语》《跟我学汉语》这两套教材的修订工作为例,从编写理念、教材内容、美术设计等三个方面,探讨发扬精益求精的工匠精神与国际汉语教材品牌维护之间的必然联系。
- 狄国伟
- 关键词：《快乐汉语》
