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杨红伟

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：河南科技大学第一附属医院更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇护生
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式

机构

  • 1篇河南科技大学...

作者

  • 1篇杨红伟
  • 1篇段真真
  • 1篇孟海英

传媒

  • 1篇中国医学创新

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
运用目标分解教学模式提高护生重症监护能力的研究被引量：1
2012年
目的:探讨目标分解教学模式提高护生重症监护能力的效果。方法:将2011年6-12月进入CICU实习的112名护生按实习月份随机分为干预组和对照组,干预组采用目标分解教学模式,对照组采用传统模式。在实习结束时进行客观结构化临床考试,比较两组护生的重症监护能力。结果:干预组抢救能力、病情观察能力、感染控制能力、团队协作能力以及客观结构化临床考试总分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:目标分解教学模式能够有效提高护生的重症监护能力。
孟海英段真真杨红伟
关键词：教学模式
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共1页<1>
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