尚曙玉
- 作品数：65 被引量：99H指数：5
- 供职机构：黄河科技学院医学院更多>>
- 发文基金：河南省科技攻关计划河南省科技发展计划项目河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术理学更多>>
- 一种用于减轻孕妇痛苦的助产设备
- 本发明涉及医疗器械技术领域，尤其涉及一种用于减轻孕妇痛苦的助产设备，针对传统产床不能调节角度或调节不方便的缺点，同时还可以将孕妇的腿部进行限定，防止胡乱乱蹬的缺点，现提出如下方案，包括长条形基板，基板的一侧开设有贯穿基板...
- 李燕红牛美兰李静尚曙玉郭楠楠赵桅胡小凤郑梦晓马俊远毕晓宾吕鹏
- 文献传递
- TBL模式在生理学教学中的应用探索
- 2023年
- 在生理学教学中引入TBL模式,通过对其教学效果的评价,探索其应用价值,为生理学教学改革提供基础积累。方法:将本校医学院2019级临床医学本科大一学生120人分成两个自然组,对照教学组60人,实验教学组60人。对照教学组采用传统教学模式,实验教学组采用基于“超星学习通”和“中国大学MOOC”平台的TBL模式,最后统计分析并比较两组学生的期末考试成绩,同时辅以问卷调查。结果:1.考试成绩显示,实验教学组学生平均分显著高于对照教学组(P<0.01);2.调查结果显示,实验教学组学生在知识理解、兴趣提升、语言表达、人际沟通、分析问题和解决问题、自主学习能力提升等方面的满意度均在80%以上,高于对照教学组(低于80%),且90%以上的学生表示,希望在今后的学习中继续使用TBL模式教学。结论:TBL教学法有助于学生掌握基本知识,提升综合能力,提升教学满意度,值得在生理学教学中进一步探索和推广应用。
- 胡晓凤尚曙玉李静赵一蔚郑梦晓
- 关键词：生理学教学改革
- 一种药物提取装置
- 本实用新型公开了一种药物提取装置，包括提取罐，所述提取罐内部设置有放置盒，所述放置盒一侧设置有转动块，所述放置盒另一侧设置有第一轴承，所述第一轴承外侧设置有斜块，所述转动块内部设置有转杆槽，所述转杆槽外侧设置有第一卡槽，...
- 李静牛美兰高猎防尚曙玉陈晓敏
- 文献传递
- 当归提取物对小鼠抗疲劳抗氧化作用的研究被引量：15
- 2021年
- 观察不同剂量的当归提取物对小鼠运动疲劳潜伏期、疲劳潜伏期延长率、运动后全血乳酸水平、血细胞数量和血红蛋白含量等的影响。方法:取昆明种小鼠60只,随机分为空白对照组(简称空白组)、生理盐水对照组(简称生理盐水组)、当归提取物高剂量组(简称高剂量组)、当归提取物中剂量组(简称中剂量组)、当归提取物低剂量组(简称低剂量组),每组12只,自由饮水摄食。适应环境5d后,灌胃给药14d。末次灌胃结束后进行疲劳跑步实验,测定各组动物的运动疲劳潜伏期、疲劳潜伏期延长率、运动后全血乳酸水平、血细胞数量和血红蛋白含量等数据。结果:空白组与生理盐水组相比,疲劳潜伏期、红细胞(RBC)数量、白细胞(WBC)数量、血红蛋白质(Hb)含量,全血乳酸水平无明显差异(P>0.05)。不同剂量的当归提取物组与生理盐水组相比,疲劳潜伏期延长(P<0.05),RBC数量和Hb含量升高(P<0.05),WBC数量正常范围内升高,且在高剂量组作用显著。结论:当归提取物能够延长小鼠疲劳潜伏期,增高疲劳潜伏期延长率,并能增加运动后小鼠的RBC数量和Hb含量,在正常范围内升高WBC数量,降低运动后小鼠血乳酸水平。
- 阮治寰杜丝雨张桓硕张军辉朱晴尚曙玉
- 关键词：当归提取物抗疲劳抗氧化
- 利培酮血药浓度对大白兔性别差异的分析
- 2010年
- 目的：探索利培酮对大白兔血浆药物浓度的性别差异.方法：将50只大白兔按性别分为两组,定期进行血药浓度检测.结果：用相同剂量的利培酮（各1mg/d）给雌、雄两组大白兔灌胃,两周后检测血药浓度有非常显著统计学意义P〈0.05;经调整剂量（雄2mg 雌2.5mg）,5周后再次对利培酮血药浓度检测,两组的血药浓度无显著统计学意义,P〉0.05.结论：相同剂量的利培酮对雌、雄大白兔血药浓度检测有显著统计学意义,提示用相同剂量利培酮有性别差异.
- 牛美兰何雄文尚曙玉
- 关键词：利培酮大白兔血浆药物浓度性别差异
- 形成性考核和终结性考核相结合在医学机能学实验中的应用被引量：5
- 2017年
- 目的:构建形成性考核与终结性考核相结合的医学机能学实验考评方式。方法:在医学机能学实验考核中,对黄河科技学院2011级~2012级临床医学本科学生采用终结性考核,对2013级~2014级学生采用形成性考核和终结性考核相结合的考评方式,并对其机能学实验各项成绩进行统计分析。结果:采用形成性考核与终结性考评方式相结合的学生的总评成绩与采用终结性考评方式的学生相比,P<0.05,具有统计学差异。结论:在医学机能学实验中采用形成性考核与终结性考核相结合的考核评价方式,既有利于培养学生的实践动手能力,又能全面提高学生的综合素质,使学生由被动的学习方式转变为自主学习方式,是一种较为公正、客观、全面的考评方式。
- 尚曙玉李静胡晓凤秦俊莲
- 关键词：形成性考核终结性考核机能学实验
- CPBL教学法在病理生理学教学中的应用与体会被引量：3
- 2019年
- CPBL(Case-problembasedlearning)教学法是一种基于临床案例与PBL(problembasedlearning)相结合的教学方式。本文探讨CPBL教学在病理生理学教学中的应用,对病理生理学课程的课堂教学进行一系列的改革。CPBL教学法能够提高学生的自主学习能力和探究能力,更好地发挥了病理生理学的基础-临床的桥梁作用。
- 郑梦晓尚曙玉李静胡晓凤
- 关键词：CPBL病理生理学教学改革
- 一种快速出诊用的无菌袖套穿戴装置
- 本发明涉及医疗辅助技术领域，具体涉及一种快速出诊用的无菌袖套穿戴装置，包括袖套主体和固定架单元，在固定架单元设有穿戴单元和压紧滑动单元，向外翻转呈卷状的袖套主体能够套在挂钩弹片上，且辅助展开带的自由端能够预固定在外动环上...
- 张铁山尚曙玉王冬梅崔小松
- “案例式+翻转课堂+雨课堂教学”模式在病理生理学中的应用
- 2023年
- 探讨的线上线下混合式教学模式在病理生理学中的应用效果。方法以本校2019级临床医学本科大二的76名学生为研究对象,采用案例式+翻转课堂+雨课堂的教学模式进行教学。根据自我导向学习能力量表评分情况,对比教学前后学生自我导向学习能力的变化,并对教学效果进行问卷调查。结果 教学实施后,学生自我导向学习能力相较教学实施前有显著提高(P<0.05),问卷调查结果显示80%以上的学生认为该混合式教学对学习有明显的帮助。结论 采用基于案例式教学的混合式教学模式有助于病理生理学教学的顺利实施,可显著提高教学效果,有助于学生自我导向学习能力的提高。
- 郑梦晓赵一蔚李静尚曙玉胡晓凤
- 关键词：病理生理学案例式教学
- 一种血液内科用抽血辅助装置
- 本发明公开了一种血液内科用抽血辅助装置，包括箱体，所述箱体前后两端面为贯通设置，所述第一线辊后端面固定连接有第二线辊，所述第二线辊远离第一线辊一侧固定连接有第三线辊，所述第一线辊和第三线辊远离第二线辊一侧均固定连接有转杆...
- 张铁山尚曙玉郭清晓王周滢朱坤杜敏
- 文献传递
