侯杰
- 作品数：11 被引量：3H指数：1
- 供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
- 发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 英语学习机
- 1.本外观设计产品的名称：英语学习机。;2.本外观设计产品的用途：用于英语学习的电子设备。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 侯杰
- 大学英语混合式教学“教-学-评”一体化模式初探
- 2025年
- 教育数字化时代背景下,大学英语教学模式面临前所未有的挑战和变革。在信息技术的加持下,大学英语混合式教学模式充分利用线上资源,融合传统教学和线上学习的优势,高效完成教学目标。借助智慧教学平台,将“教-学-评”有机地关联,保证教学的有效性。大学英语混合式教学“教-学-评”一体化模式,能够重组教学资源、加强自主学习监督、实现过程性评价与终结性评价的积极反馈,从而达到提高教学效果、培养学生自主学习能力、达到恰当有效使用英语的目的。
- 董爽于虹刘珲侯杰
- 关键词：大学英语混合教学
- STEM教育对学生生物学科学探究能力的培养研究
- 2017年颁布的高中生物学课程标准中，“科学探究”作为高中生物学学科核心素养之一被提出，在高中生物学课程中的地位和作用再次受到重视。课标中也强调将STEM教育融入到课堂教学中，应用STEM教育解决实际生活中的问题，进一步...
- 侯杰
- 关键词：高中生物科学探究能力教学设计
- 文献传递
- 合理“增负”背景下“公共部门人力资源管理”课程对分课堂教学模式探究被引量：1
- 2023年
- 教师在“公共部门人力资源管理”课程教学中采用对分课堂教学模式,在重新设计课程讲授内容的同时,增加了内化吸收、讨论环节,有效实现了学生的合理“增负”。基于对分课堂模式开展课程教学,不仅有利于学生在内化吸收环节增加课外学习的时间投入,促进团队间的交流,而且有利于在课堂讨论环节提高课堂参与度,提升学习效果和学习质量。同时,教师评价与生生互评相结合的评价体系激发了学生的学习热情,提升了课程挑战度。
- 高艳红侯杰
- 浅析教师评价语言对学生学习动机的影响
- 2010年
- 教师评价潜移默化地影响着学生的综合发展，尤其是在学习动机方面。本文在对课堂评价语言和学习动机做简单介绍之后。从赞扬和批评两个方面来看待教师评价语言对学生学习动机的影响，同时归纳一下赞扬和批评运用过程中的一些原则。
- 侯杰
- 关键词：小学课堂教师评价学习动机
- 使用整句直听连读装置快速提升英语听力的方法
- 使用整句直听连读装置快速提升英语听力的方法，属于英语学习技术领域，所述的整句直听连读装置由机体主壳(1)、按键区(6)、放音喇叭(7)、显示屏USB插孔(8)、欲放语段逐行显示屏(9)、欲放语段各单词音标显示屏(10)、...
- 侯杰杨庆娣
- 点读笔（英语）
- 1.本外观设计产品的名称：点读笔（英语）。;2.本外观设计产品的用途：用于英语学习用点读笔。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 侯杰
- 新高考背景下高中英语听力焦虑状况及对策的调查研究
- 侯杰
- 英语翻译器
- 1.本外观设计产品的名称：英语翻译器。;2.本外观设计产品的用途：用于英语翻译。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 侯杰
