黎奇升
- 作品数：41 被引量：45H指数：4
- 供职机构：吉首大学数学与统计学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖南省教育厅优秀青年基金湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学社会学自动化与计算机技术更多>>
- 拟对偶双边模与对偶环被引量：1
- 2001年
- 左拟对偶双边模 SMR 可以被刻划成MR 的任意子模K和SS的任意左理想L分别是rMlS(K)和lSrM(L)的一个直和项 .对一个左拟对偶双边模 SMR,有以下结论 :(1) SM为Kasch模 ;(2 )rMlS(Soc(MR) ) =Soc(MR) ,lSrM(Soc(SS) ) =Soc(SS) ;(3)lS(Soc(MR) ) J(S) ,rM(Soc(SS) ) Rad(MR) ;(4 )若MR 为CS -模 ,则Soc(MR) eMR;(5 )若MR 是非M -奇异的 ,则M是半单的 ;(6 )若MR 在σ[M]中投射且MR 半单 ,则M是非M -奇异模 .并且还得出 ,若R是左对偶环或左拟对偶环 ,则R是半单环当且仅当R非奇异 .
- 李爱华黎奇升
- 关键词：半单环结合环
- 互补设计在广义离散偏差下的均匀性
- 本文针对一类特殊的二、三混水平部分因子设计d=(D(：)(D))，在适当的划分下分别给出了互补设计的广义离散偏差与子设计D((D))的广义字长型及均匀性模式的解析关系，同时给出了互补设计的广义离散偏差的下界，最后通过例子...
- 李洪毅黎奇升欧祖军
- 关键词：均匀设计
- 虚拟管理:跨地区合并高校教学管理的有效选择
- 2006年
- 从跨地区合并高校教学管理面临的新环境入手,分析了跨地区合并高校虚拟管理的可行性、内涵及其途径,提出跨地区合并高校为提高教学管理效率,必然要推行虚拟管理。
- 张维红黎奇升
- 关键词：教学管理虚拟管理
- 吉首大学“立人教育”的思想来源被引量：7
- 2014年
- 吉首大学“立人教育”思想于2010年正式提出。其内涵可描述为坚持以人为本，通过“五育”并举，实现受教育对象的“两个提升”，即品德、品质与品味的提升．能力和素质的提升．进而达到自然人与社会人的和谐统一。作为一套观念体系和实践模式，“立人教育”蕴含着学校对人才培养工作的顶层设计、宏观目标和具体要求．彰显着学校对育人工作和人才观念的具体理解。
- 黎奇升冷志明刘晗李超
- 关键词：受教育对象立人以人为本
- 地方性高校课堂教学中存在的问题及对策探索被引量：3
- 2011年
- 高校扩招以后,地方性高校课堂教学中普遍存在一些问题,这些问题直接影响学校的可持续发展,相关管理部门应高度重视,加强人才引进与培训工作,重视政策导向,充分调动广大教师的教学积极性,使教师乐教、能教、善教,切实提高教学效果与人才培养的质量。
- 黎奇升吴青峰
- 关键词：高校课堂教学
- 单项代数的一种推广被引量：1
- 2011年
- 本文将单项代数推广到一般的Artin代数上,定义了一类新的代数-无交换关系的代数,并对其性质进行了研究.
- 李爱华黎奇升
- 关键词：ARTIN代数
- 关于Youself Alavi的一个问题
- 1996年
- 本文证明了文[1]提出的一个猜想。
- 黎奇升
- 关键词：连通图正则图直径
- 西部民族地区地方高校专业综合改革的探索与实践——以吉首大学为例被引量：2
- 2016年
- 教育部在全国高校实施的专业综合改革试点是本科教学工程的重要建设内容,作为西部民族地区地方高校应该很好地把握这次专业建设的机遇,在实施专业综合改革试点相关工作时,理清西部民族地区地方高校与其他地区高校在专业建设的共性与个性,在"专业综合改革试点"建设原则的指导下,考虑西部民族地区地方高校所处区域经济、社会发展的需求,以高校的办学特色和人才培养定位为主导,以满足社会需求和学生全面发展为着力点,制定符合这一地区高校专业综合改革的计划和实施项目.
- 李建锋黎奇升冷志明
- 关键词：西部民族地区地方高校专业综合改革
- 模的弱消去问题和Exchange环的弱稳定条件被引量：3
- 2002年
- 本文研究模的弱消去问题和exchange环的弱稳定条件,给出了wsrl条件的新刻划,证明了对具有有限exchange性质的模,外弱消去等价于内弱消去并等价于自同态环满足wsrl条件.
- 黎奇升佟文廷
- 关键词：EXCHANGE环
- 模的r-比较与r-幂比较
- 2007年
- 本文研究模的r-比较性和r-幂比较性,给出了r-比较性的新刻划,得到了模的r-幂比较结构与其自同态环的r-幂比较性间的关系,证明了如果模M为r-幂比较的则它的任意直和项也是r-幂比较的．对于可分置换环,给出了r-幂比较性与r-比较性间的联系．
- 黎奇升佟文廷
- 关键词：置换环可分性
