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郭蕾

作品数：8 被引量：3H指数：1
供职机构：陕西省西安中学更多>>
相关领域：文化科学艺术经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇艺术

主题

  • 7篇教学
  • 3篇政治
  • 3篇历史教科书
  • 3篇教科书
  • 2篇鸦片战争
  • 2篇岳麓书社
  • 2篇中国历史
  • 2篇实事
  • 2篇实事求是
  • 2篇随笔
  • 2篇文明
  • 2篇历史教学
  • 2篇教学随笔
  • 2篇教学设计
  • 2篇《鸦片战争》
  • 2篇必修
  • 1篇政治发展
  • 1篇政治史
  • 1篇政治文明
  • 1篇知识

机构

  • 7篇陕西省西安中...
  • 1篇陕西师范大学

作者

  • 8篇郭蕾
  • 1篇徐赐成

传媒

  • 8篇中学历史教学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 3篇2008
共 8 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
美国南北战争之经过、影响教学实录被引量：1
2008年
2007年全国高中历史课堂教学竞赛于7月15～18日在吉林省长春市举行，陕西省西安中学郭蕾老师以《美国南北战争之经过、影响》一课参加比赛，荣获一等奖。现将教学实录、郭蕾老师的自评及美国史研究专家、中国历史教学专业委员会理事长陈其先生的点评刊登于此，供大家分享。
郭蕾
关键词：美国史研究南北战争教学实录中国历史教学教学竞赛
做有中国灵魂世界眼光的人 《鸦片战争》教学随笔
2008年
岳麓传统，尤尚“博学多思”“知行互发”“实事求是”“明体达用”．今岳麓人承其志，组编历史教科书，参与中国历史新课改．可谓激扬文字、励精图新。岳麓书社与本刊合办“岳麓谈新”专栏，邀中学师生赐稿参与。以岳麓版历史教科书内容为主要依托，探讨课改的新理念、新思想、新内容、新方法、新实践。一切皆求力行新课程之“新”。岳麓谈新．以文会友．交互协商，用心谈新。岳麓谈新，热忱期待您参与!
郭蕾
关键词：《鸦片战争》政治文明历史教科书岳麓书社
岳麓版必修Ⅰ《政治文明历程》第13课 《鸦片战争》教学实录
2008年
这节课是应西安市历史教科研室闫老师的要求而准备的。对历史教师来说，要将新课程、新理念、新教法落实到具体教学行为中，把握“新”是非常重要的。政治文明史的编写目的，不只是让学生们了解中西政治发展过程的差异，更重要的是让学生们通过了解这种差异而明白民主才是符合历史发展的主流，同时，也该让学生们了解民主的发展不是一蹴而就的，
郭蕾
关键词：《鸦片战争》教学随笔历史教师政治发展教科研
情怀：历史教学之要——郭富斌老师中学课堂教学研究之二被引量：1
2013年
视野犹如慧眼，既指高度、智慧，又指判断力、领悟力，如果说放宽教学的视野使教学立意有了来源和基础，那么在更广的视野中思考历史知识的价值，寻找教学立意的生长点，则更需要人文情怀和多样的角度。郭富斌老师在相关培训、讲座中多次谈及这个问题，并就历史课堂上如何使学生豁然开朗、悠然心会、浮想联翩、
郭蕾徐赐成
关键词：人文情怀历史教学老师历史知识判断力
岳麓版必修Ⅱ第21课《对外开放格局的形成》教学设计
2009年
【岳麓谈新·开栏词】岳麓传统，尤尚“博学多思““知行互发”“实事求是”“明体达用”。今岳麓人承其志。组编历史教科书．参与中国历史新课改，可谓激扬文字、励精图新。岳麓书社与本刊合办“岳麓谈新”专栏。邀中学师生赐稿参与。以岳麓版历史教科书内容为主要依托。探讨课改的新理念、新思想、新内容、新方法、新实践．一切皆求力行新课程之”新”。岳麓谈新，以文会友，交互协商，用心谈新“岳麓谈新”热忱期待您参与！
郭蕾
关键词：教学设计历史教科书中国历史岳麓书社
深秋遇智者 取向更明确——感受赵亚夫教授评课
2009年
再带新高一，再教必修一，虽然有了一年的经历与积累，但有时还是觉得吃力。政治史中的有些内容，连我自己都正在努力对它提起兴趣、加强认识，所以，当郭富斌老师告诉我赵亚夫教授要来西安中学听课，而且其中一节是我的课时，说实话我腿都有点软了!我和赵教授从未见过面，但知道他是历史教育专家、权威，第一次与赵教授见面，就听课、评课，怎能不紧张!
郭蕾
关键词：评课智者教育专家政治史听课
岳麓版必修Ⅱ《经济成长历程》第6课《近代前夜的发展与迟滞》教学设计被引量：1
2011年
岳麓传统，尤尚“博学多思”“知行互发”“实事求是”“明体达用”。今岳麓入承其志。组编历史教科书。参与中国历史新课改．可谓激扬文字、励精图新。岳麓书社与本刊合办“岳麓谈新”专栏．邀中学师生赐稿参与，以岳麓版历史教科书内容为主要依托，探讨课改的新理念、新思想、新内容、新方法、新实践，一切皆求力行新课程之“新”。岳麓谈新。以文会友。交互协商，用心谈新。岳麓谈新，热忱期待您参与!
郭蕾
关键词：教学设计历史教科书明体达用
精选素材挖掘教学价值的实践性认识——以“近代自然科学的发展”为例
2014年
分析岳麓版必修Ⅲ第三单元，看似简单却包含巨大信息量，“近代自然科学的发展”一课更是难以把握。记得刚开始教这一单元时，我压根就不重视，觉得单元重点在前面的西方思想解放运动，这课讲近代自然科学，好像和前面不怎么搭边儿，所以实践中不是带领学生划书就是让学生自学，故学生也不太重视这一课。后来听了郭富斌老师的“近代自然科学的发展”一课，发现“小角色蕴含大能量”。郭富斌老师把第三单元归纳为“人的觉醒与解放”——希腊先哲是人文主义的起源，文艺复兴是人把自己从神权中解放出来，宗教改革是把人从教权中解放出来，启蒙运动是把人从王权中解放出来，而自然科学的发展就是人终极的发展，即掌握了自我的人类运用自己的智慧，将人类从自然的束缚中解放出来。这是一脉相承的人类文明的进程，作为人类最终极的发展的自然科学当然非常重要。
郭蕾
关键词：近代自然科学教学价值人类文明素材思想解放运动
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